初中英语有效课堂教学方法初探

赵曼

摘 要：初中英语的学习是学生在学习英语这门学科的过程中尤为重要的一个阶段，是学生开始学习语法和时态的最初阶段。有效的初中英语课堂教学是让学生获取成功的关键。有效的英语课堂学习对于初中生来说影响深远，它关系着学生未来的成长与发展。因此，构建有效的初中英语课堂成为教师的追求。

关键词：初中英语；有效课堂；教学方法

一、注重基础，积累词汇

学习英语最重要的一点就是单词的积累。有效的英语课堂教学要让学生在课堂上高效地学习课文，在课文阅读中不断地积累掌握新的英语单词。在初中英语有效课堂教学中，“单词教学”是最有效的一种方法。单词的理解和掌握是学生理解句子、掌握整篇文章内容和含义的关键，是学生提高英语水平的重要方法。对于学生理解和记忆单词，教师不能一味地让学生死记硬背，要让学生结合课文的语言环境深刻理解记忆，总览上下文，理解单词在课文中的含义。

教师也可以创建特定的情景，帮助学生加强对单词的理解和掌握。有些单词有许多的延伸含义也要记忆，英语词汇在不同的语境就会有不同的解释。例如：apply这个单词就有许多含义，（1）申请，请求；（2）涂，敷；（3）应用，运用。教师可以把单词运用到例句中，让学生结合例句中的语境记忆单词。You may apply for tickets in person or by letter这个句子中apply是申请的意思。Apply medicine to his wound这个句子中apply是涂、敷的意思。教师也可以把单词和例句做成连线题，让学生自己分析语境从而理解单词的意思。这样也起到了增加学生学习兴趣，活跃课堂气氛的

作用。

二、培养兴趣

兴趣是学生最好的老师，兴趣为学生理解和掌握课堂知识提供了巨大的动力。激发学生的学习兴趣，让学生对学习英语充满求知欲望，使学生喜欢上英语。只有喜欢上这门学科，学生才会全身心地投入到学习中，学生的课堂效率才能得到提高，学生的英语成绩才能更快地提升。

有效的英语课堂教学应该用高效合理的方法引导学生学习，使枯燥单调的知识变得有趣。例如，教师应该组织学生分成若干个小组，以小组的形式进行合作学习。让学生轮流当组长给组员安排学习任务，组织组员听写单词。这样的课堂教学方法让每一位学生都积极地参与其中，激发了学生对英语知识的兴趣。

三、注重方法，掌握技巧

初中英语有效课堂教学应该注重方法和掌握技巧，让学生学习英语时感觉到轻松易懂。初中英语有效课堂教学的重点在于英语课文的讲解与分析，英语课文的学习是整个英语课堂教学的核心，课文中的经典例句、核心单词教师都要认认真真地给学生讲解和分析，让学生细读精读课文，遇到经典例句、核心单词时，教师一定要让学生深刻理解其意义，让学生学会举一反三。

除了经典例句，复杂长句也是初中英语课堂教学的重点，更是学生学习的难点。复杂长句是学生最为头疼的地方，整段没有一个标点符号，学生很难断句分析，很难找到整句的主语、谓语、宾语。一些名词性从句、状语从句、定语从句中的that，what，who，why，when，where更是让学生难以理解，不知所以。教师讲解这些复杂长句时更需要仔细讲解，像庖丁解牛一样：“彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣”。只有这样剖析复杂长句，学生才能更好地理解和掌握知识。

四、学生主导，活跃课堂

初中英语课堂如果想要达到有效良好的教学效果，离不开活跃轻松的课堂氛围。以往教师板书学生做笔记的单一课堂氛围会使学生感觉课堂无趣乏味，对课堂所学的知识毫无兴趣。因此，活跃的课堂教学氛围是课堂教学尤为重要的一个因素。活跃的课堂氛围能使学生从精神涣散变得注意力高度集中，也就是大家常说的“环境决定一切”。

有效的英语课堂教学应该引领学生去主导课堂，这样能让学生的思维精力更加集中在课堂上，让学生享受课堂学习。比如，让学生自己上台演讲，演讲的内容可以让学生自己定。学生可以讲一些自己与父母之间发生的难忘事情，也可以讲一些自己听到的或者看到的有趣故事。这样让学生自己上台演讲的方式不仅活跃了课堂氛围，又能让学生把所学的知识运用到实际生活中。让学生主导课堂，教师参与其中引领学生学习，可以达到高效的课堂教学效果。

五、锻炼口语，用于生活

我们学习英语的最终目的就是把英语运用到日常生活中，让英语不再是书本上的知识，而是我们与别人交流沟通的语言。初中英语课文选材丰富，包括人物传记、人文地理、旅游休闲、科学技术、体育健身、合理饮食等。教师应该引导学生把所学的英语单词运用到日常生活中。学习单词就是为了更好地理解句子，学习句子就是为了运用于日常生活。课文阅读中的很多句子我们都可以运用于日常生活。例如，一些至理名言、格言警句、优美语句、谚语俗语等。Nothing in the world is difficult if you set your mind to it（世上无难事，只怕有心人）。Not to be careless when youre driving a car（开车时请不要粗心大意）。

课文中不仅有名言警句，也有一些好的句子可以运用于日常生活。他们大都是一些社会焦点的问题和日常生活的技巧，例如，情景对话、环境污染、节能环保、课外活动等。把这些句子熟记下来学以致用，对日常生活也大有好处。

合理高效的初中英语课堂教学能让学生更好地理解和掌握初中英语知识，为学生学习英语提供良好的氛围。教师在平时的课堂教学中运用这些方法可以更快地帮助学生提高学习能力和理解能力。英语的学习是一个日积月累的过程，只有教师注重学生的基础、培养学生的学习兴趣、注重教育教学的方法、以学生为主活跃课堂、锻炼学生口语让英语融入生活，这样的英语教学就能达到事半功倍的效果。我们应该尽最大的努力让学生对英语充满兴趣，让快乐学习伴随他们成长。

参考文献：

骆北刚，黄军利.中学英语课堂教学策略研究[M].苏州大学出版社，2014.