高校与地方

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“绝对保密”的量子通信和我们越来越近

8月10日，中国科学技术大学潘建伟、彭承志团队联合中科院上海技术物理研究所等单位宣布，“墨子号”在国际上首次成功实现了从卫星到地面的量子密钥分发，以及从地面到卫星的量子隐形传态。

基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。潘建伟院士说：“通过量子通信可以解决这个问题。”通常认为，量子通信主要研究内容包括量子密钥分发（量子保密通信）和量子隐形传态。量子密钥分发通过量子态的传输，在遥远两地的用户共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密，这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。

此次完成的星地高速量子密钥分发实验是“墨子号”量子卫星的科学目标之一。潘建伟院士介绍，这一成果为构建覆盖全球的量子保密通信网络奠定了可靠的技术基础。“以星地量子密钥分发为基础，将卫星作为可信中继，可以实现地球上任意两点的密钥共享，将量子密钥分发范围扩展到覆盖全球。”

郑州大学等高校获批智慧校园试点

近日，从河南省教育厅获悉，郑州大学、河南理工大学、河南科技大学等河南11所院校获评智慧校园试点高校。为支持全省教育信息化建设，今年，河南省教育厅启动实施了高校智慧校园和“互联网+教育”精准扶贫试点建设项目，评出智慧校园试点高校11所、“互联网+教育”精准扶贫试点县(市)7个。

根据安排，该高校智慧校园试点项目建设周期为3年，“互联网+教育”精准扶贫试点项目建设周期为2年。

南京中医药大学中药学慕课上线

近日，南京中医药大学中药学慕课正式上线，这是全国首个中药学慕课课程。据该校基础医学院党委书记唐德才介绍，课程的设计充分考虑现代中医药人才培养需求，强调通过形象化的药物动态视频及技术操作录像，配合实验操作课及校、省、国家级大学创新课题的研究指导，着力培养大学生的动手能力及创新素质。

“在实际运用中，会大力运用临床案例开展教学，配合课程见习、跟师临床，重在培养学生的辨证用药思维。”唐德才表示，除传统课堂学习外，借助慕课，学生还可以有效拓展知识、训练用药思维，避免单纯的知识记忆和医药理论分离。该慕课实践视频依托学校药用植物园、标本室现场教学，与教学科研实验室中的动手操作、医院药房及临床见习等环环相扣，为学生提供真实体验。

北航3亿元种子基金打造创新创业品牌

近期，首届北航全球创新创业大赛启动，北京航空航天大学党委书记张军表示，学校为此成立了规模为3亿元的创新孵化种子基金，面向全球征集优秀创业项目。

与一般的创新创业大赛相比，此次大赛共有四个亮点：其一，面向全球高校及社会吸纳创新创业资源和项目。设立北京、深圳、西安、美国硅谷、法国巴黎等多个专场联袂互动，重点征集挖掘航空航天、智能制造、军民融合、“互联网+”等领域的科技创新型项目。其二，雄厚的配套资金。决赛将最终优选出6至10个项目，并给予3亿元“北航创新孵化种子基金”、超50家合作投资机构创投基金等重点支持。其三，强大创业导师团队全程辅导培训。创新工场创始人李开复、新东方教育集团创始人俞敏洪、优客工场创始人毛大庆等都将担任评委。其四，享受地方落地优惠政策、资源对接、产业链上下游资源整合等。

湖南大学探索混合式教学模式

为丰富学校教育资源数量，探索基于学生兴趣的全自主学习在线课程模式和线上与线下相结合的教学模式，近期，湖南大学引进了学堂在线平台的《创业引导》《大唐兴衰》《儒家修身之道》《向未来学习引领系统创变》等6门优质在线课程。

其中，《创业引导》《大唐兴衰》等将作为全自主学习模式供学生学习，最终成绩合格后，可认定为学校“通识选修课”或“任选课”学分。《向未来学习引领系统创变》《英语写作指导I》作为混合式教学模式供学生学习，将聘请两位老师承担线下指导的工作，由线下指导老师根据课程情况给予成绩最后的认定。在学习过程中，学堂在线主讲教师及助教团队会全程指导，整个学习过程由观看课程视频、完成课后作业、参与讨论区互动等环节构成。

重庆出台教育信息化“十三五”规划

近期，重庆市颁布了《重庆市教育信息化“十三五”规划》（以下简称《规划》）。《规划》强调推动信息技术与教育教学、教育管理、教育服务深度融合。

《规划》明确，“十三五”期间重庆市将着力完成以下九大任务：一是加强教育信息化基本条件建设；二是构建“渝教云”教育公共服务体系；三是共建共享优质数字资源；四是加快各类教育信息化进程；五是推动信息技术与教育教学融合创新；六是提升教育治理现代化支撑能力；七是提高教育管理者和师生信息素养；八是构建网络安全与信息化协调发展体系；九是扩大教育信息化合作与交流。同时，还将从组织领导、经费投入、机制创新、试点示范和督导评估等五方面强化教育信息化保障。

陕西西安全链条扶持大学生创业

近日，据陕西省西安市人社局的消息，西安出台全链条保姆式政策，吸引和扶持大学生在当地创业。根据政策，毕业学年高校毕业生可申请参加创业培训，享受不超过2000元创业培训补贴。5年内取得毕业证书或年龄小于35周岁的大学毕业生（含研究生），可申请参加创业实训，享受每月1000元创业实训补贴，享受期最长不超过3个月。毕业两年内大学生或在西安市初次创业在校大学生实现自主创业的，给予3000元一次性创业补贴等。

针对大学生不同创业时期，西安建立以创业担保贷款为龙头、大学生创业贷款为特色、劳动密集型企业贷款为补充的“三位一体”政府金融扶持体系。

福建省级精品在线开放课程新增142门

日前，福建省教育厅确定厦门大学《无机化学——原理I》等142门课程为2017年省级精品在线开放课程建设项目，并予公布。

福建省教育厅要求各课程建设单位要高度重视省级精品在线开放课程建设。对于立项后一年内不能上线供课的，福建省高校在线教育联盟予以取消立项；对于选课人数较少、投诉较多的课程予以下线处理。据了解，从2016年起，福建省争取用3年时间建设300门左右精品在线开放课程，其中通识类和学科基础类课程占70%以上，国家精品在线开放课程力争达到100门左右。2016年省级精品在线开放课程建设项目包括厦门大学《高等代数（上）》等101门课程。

浙江出台12条政策引进人工智能人才

近期，浙江省委组织部人才办宣布，浙江制定了12条政策，集聚人工智能人才。计划用5年时间集聚50位国际顶尖的人工智能人才，500位科技创业的人才，1000位高端研发人才等。

浙江省委组织部副部长、人才办主任姚志文介绍，浙江省有关部门将加快此项工作进度，预留50亿元资金用在人工智能方面的发展。浙江省将开展人工智能领域专项性引进行动，争取每年引进10个左右的顶尖人才团队，聘请国内外人工智能领域高水平专家，组建30个人工智能顶尖专家团队，鼓励各地和高校企业在人工智能人才密度比较高的海内外城市设立引才工作站。浙江省省内将支持高校建设人工智能相关学科和专业，扩大人工智能方向研究生的培养规模，推动部分人工智能工程师学院，建设100家产教结合的人工智能人才培训基地。