试论如何实现更高质量的职业指导——基于应用型本科院校职业指导的研究

何 婕,余仕思

(厦门理工学院，福建 厦门 361000)



试论如何实现更高质量的职业指导
——基于应用型本科院校职业指导的研究

何 婕,余仕思

(厦门理工学院，福建 厦门 361000)

基于服务地方产业，培养应用型人才的办学理念，要求应用型本科院校直面当前职业指导与服务工作所存在的问题，通过积极转变工作观念，勇于探索指导模式，重视建设人员队伍，来顺应地方新经济形势的发展需要，有效地发挥学校职业指导工作的能动性，提升其职业指导工作的质量，优化学校就业服务工作。

应用型本科；职业指导；更高质量

0 引言

伴随高校“转型潮”的来临，使得国内应用型本科院校数量不断增加，很大程度地推动了我国高等教育朝“大众化”方向发展，也成为培养应用型人才的重要基地。

1 国外应用型本科院校职业指导工作的环境分析

1.1 注重职业指导理论体系的发展

欧美许多高校在原有的职业指导理论的支撑下，依据本国国情、社会人才培养需求，逐步由单一的职业指导向多元的生涯辅导转变，形成理论派别百花齐放的态势，互为补充，使职业指导理论趋于系统化和多样化，为实践操作提供有力的理论基础。

1.2 注重职业指导人员队伍的建设

在国外，绝大多数高校都早已建立了校级职业指导专门管理机构，如美国、加拿大等分别在联邦、州一级设有专门机构，同时各高校建立专门机构，成立指导与服务人员队伍，要求他们不断学习多学科理论知识，并通过规范科学的管理制定，从而提升其职业指导的素养能力。所以，国外职业指导专业人员基本上都具备心理学、教育学等相关专业基础，有助于他们更好地完成日常职业指导工作。

1.3 关注职业指导实践模式的个性化

国外高校在选用职业指导的方法时，往往会基于对学生发展的具体情况和内在需求的考虑，对在服务对象采取定量分析和定性分析，开展毕业生跟踪调查研究。

鉴于上述国内外高校职业指导理论与实践模式的环境分析，为我国应用型本科院校职业指导引发一些启示，帮助我们实际解决指导工作中的困惑。

2 我国应用型本科院校职业指导工作的现状研究

2.1 职业指导工作基础薄弱，存在观念上偏差与误区

我国应用型本科院校的职业指导工作启动较晚，因此其理论研究深入层次不够，所采取的指导模式、工作方法相对单一，直接影响职业指导的成效性。在大多数应用型本科院校中，其职业指导工作尚处于借鉴层面，或者照搬国外成熟的职业指导模式、工作方式，使得其职业指导理论水平不足，导致在日常指导工作中缺乏主动性、系统化，更不用谈及创新力。

2.2 职业指导理论研究体系不完善，实用性有待提升

作提供有建设性的研究成果。应用型本科院校承担了高等教育大众化进程中扩招的主要任务，也成为当前我国大学生就业工作的重点和难点。从实际出发，扬长避短作提供有建设性的研究成果。应用型本科院校承担了高等教育大众化进程中扩招的主要任务，也成为当前我国大学生就业工作的重点和难点。从实际出发，扬长避短，通过构建有地方特色的应用型人才就业长效机制，来逐步解决大学生就业难题。为此，应用型本科院校当前的职业指导工作模式函待改革。

2.3 职业指导队伍专业性不足，人员配备不健全

职业指导涉及心理学、教育学、人力资源管理学等知识，这就要求从业人员必须掌握相关的专业知识。现阶段，我国大多数应用型本科院校的职业指导工作基本上均有辅导员或思政教辅人员担任，虽接受过一定学时的初级职业指导技能培训，获得一些职业指导资质，但在实操过程中尚无法对学生进行规范的职业能力引导，更不用说制定科学的、人性的职业指导体系。

3 应用型本科院校实现更高质量的职业指导工作

3.1 丰富职业指导的内容

职业指导是基于大学生自身特定而循序渐进的教育引导过程，其包含职业想往、职业教育、职业生涯规划指导、择业观等方面的内容。制定科学合理的培养计划，设置相应的课程，进行内容丰富而细致的系统性教育。

3.2 调整职业指导的方式

应用型本科院校职业指导内容和对象的复杂性决定其指导方式的多样性。故在开展职业指导过程中，既要重视大学生职业发展与就业指导示范课程的建设，同时关注学生的全面发展、未来发展。通过各种积极的方式激发学生的职业生涯发展的自主意识，帮助其树立正确的就业观。

3.3 完善职业指导的手段

充分发挥现代化网络技术的优势，利用社会各类资源，建立个性化的职业指导咨询，为毕业生提供快捷、优质、方便的就业指导服务。定期整合职业资源，建立完备的职业指导信息资源库，提高对各种数据和信息的处理能力，提高工作水平，完善工作效率，真正实现职业指导工作向信息化转变。

4 结语

基于培养服务地方人才的办学理念，要求应用型本科院校正视当前存在的现状，进一步转变观念，积极构建适应新形势需要的职业指导工作体系，并充分发挥应用型本科院校职业指导工作中的能动性，提升其职业指导工作的质量，帮助大学生找到最适合自己特点职业发展途径，从而实现其职场价值。

[1]孙英浩.欧美国家高校大学生就业指导及对我们的启示[J]．中国高教研究,2010(11).

[2]董建华.美国高校职业生涯规划教育对我国高校就业指导的启示[J]．大学生就业,2012(16).

[3]秦倩倩.钱兰英.高校个性化指导现状及其改革方案[J]．大学生就业,2012(2).

[4]赵建红.汤颖.应用型人才培养模式下实践教学体系的构建[J]．黑龙江高教研究,2011(5).

(编辑 赵欣宇)

How to Achieve Higher Quality Career Guidance—based on Research of Career Guidance of Applied Undergraduate Colleges

HE Jie, YU Shisi

(Xiamen Institute of Technology, Xiamen 361000, China)

Based on the concept of serving local industry, and cultivating applied talents, it needs applied undergraduate colleges to face the existing problems in the current career guidance and service work. By changing the concept of work actively, having the courage to explore guidance mode, and attaching great importance to the construction of staff team, adapt to local development needs of new economic situation, effectively use the career guidance work initiative, improve the quality of the career guidance work, and optimize the employment service work in colleges．

applied college; career guidance; higher quality

2017-05-10

何婕(1984-) ，女，硕士，助理研究员。主要研究方向: 高等教育管理与大学生职业能力。

G712

A

1672-0601(2017)07-0039-02