护理标识在消毒供应中心安全管理中应用的效果观察

周秀彦

护理标识在消毒供应中心安全管理中应用的效果观察

周秀彦

目的 探讨分析护理标识在消毒供应中心安全管理工作中的应用效果。方法 选择我院2014年2月—2017年2月消毒供应中心32名工作人员作为研究对象。2014年2月—2015年2月应用实施护理标识前作为对照组，2016年2月—2017年2月实施护理标识后作为观察组，对两组工作各抽检36次，比较两组的工作质量、工作人员的理论成绩及实践能力。结果 观察组灭菌、洗涤、发放及包装工作合格率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）；观察组理论成绩和实践能力评分优于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论 在消毒供应中心安全管理中实施护理标识，不但提高了工作质量，而且促进了工作人员的理论成绩及实践能力。

护理标识；消毒供应中心；安全管理；应用效果

医院中的消毒供应中心担负着复用型诊疗器械及一般物品的灭菌、消毒工作，同时也是无菌物品的提供部门，医院的医护质量和医疗安全均受消毒供应中心的直接影响，该部门作为医院的心脏，其安全管理工作应得到充分的认识[1]。笔者通过对该院消毒供应中心实施标识护理安全管理，并将实施后的工作质量与实施前进行比较，取得了较满意的应用效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择我院2014年2月—2017年2月消毒供应中心32名工作人员作为研究对象。在此期间消毒供应中心的工作量及工作人员均无明显差异，其中，护士15名，消毒员4名，物管人员13名，年龄为23～49岁，平均年龄（37.6±4.9）岁；2014年2月—2015年2月应用实施护理标识前作为对照组，2016年2月—2017年2月实施护理标识后作为观察组。两组工作量及人员方面比较，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

护士长召集各管理区域负责人进行标识的设计，每月举行一次会议，讨论当前标识使用中发现的问题，及时进行改进[2-3]。标识应根据消毒供应中心的工作需求进行设计，同时还要符合简化操作环节的要求[4-5]。护理标识分为消毒器械配制、安全警示、无菌物品存放及操作流程四类。（1）消毒药械配制标识：采用蓝底白字形式，张贴于专用浸泡桶、仪器设备上，以提高各种清洗专用酶及消毒液的配制质量[6]。（2）安全警示标识：设置为白底黑字形式，张贴在医院墙上，其作为应急预案在发生医疗纠纷时可以提供有效证据，降低发生差错事故的概率；分别在清洗消毒机、高压蒸气灭菌锅旁边运用红底白字制作“小心烫伤”标识，使工作的警示作用得到加强，提高作业人员的自我防护及保护意识[7]。（3）无菌物品存放标识：运用绿底白字形式将该标识贴于无菌物品篮筐、存放架上，达到顺利存放、核对、发放无菌物品工作的目的，提高工作效率[8]。（4）操作流程标识：绿底白字的防水不干胶纸形式张贴于相应仪器设备上，同时对去污区、灭菌区、包装区及无菌物品存放区等区域常规操作流程进行规范并制作成流程图张贴于墙上，提高各种仪器设备的操作规范性。标识制作完成后，进行全科人员培训并考核，提高工作人员对标识的掌握程度[9]。

1.3 观察指标

对两组工作各抽检36次，评价两组工作质量合格率，包括灭菌、洗涤、发放及包装合格率，比较两组工作人员理论成绩及实践能力等。

1.4 统计学方法

采用SPSS 17.0软件对数据进行分析处理，计量资料以（均数±标准差）表示，采用t检验；计数资料以率表示，采用χ2检验，以P＜0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组工作质量合格率对比

观察组灭菌、洗涤、发放及包装合格率分别为100.00%（36例）、88.89%（32例）、94.44%（34例）及94.44%（34例），高于对照组的72.22%（26例）、61.11%（22例）、77.78%（28例）、72.22%（26例），差异具有统计学意义（P＜0.05）。

2.2 两组工作人员考核成绩比较

观察组理论成绩和实践能力评分为（94.79±4.82）分和（94.63±4.36）分，优于对照组的（82.31±4.17）分和（81.49±4.08）分，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨论

安全第一是消毒供应中心的工作宗旨。有研究显示，护理标识的应用可以提高医护人员对风险的识别能力[10]。在护理管理工作中实施护理标识，可以提高消毒供应中心工作的规范化，也是其工作安全性的核对工具。护理标识的应用，使消毒供应中心的安全管理工作更加制度化、程序化、标准化，使各类物品的存放得到分类管理，强化了工作人员对日常工作主动核对的意识，达到提高工作效率的目的。本研究显示，观察组灭菌、洗涤、发放及包装工作合格率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组理论成绩和实践能力评分为（94.79±4.82）分和（94.63±4.36）分，优于对照组的（82.31±4.17）分和（81.49±4.08）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。提示，在消毒供应中心安全管理中实施护理标识，不但提高了工作质量，而且促进了工作人员的专业知识及实践能力。

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The Effect of Nursing Logo Applied in Safety Management of Sterile Supply Center

ZHOU Xiuyan
Sterile Supply Center, Jilin Provincial People's Hospital,Changchun Jilin 130021, China

Objective To analyze the effect of nursing logo in the safety management of sterile supply center. Methods 32 staff of sterile supply center from February 2014 to February 2017 in our hospital were selected.From February 2014 to February 2015 before the application of nursing logo, the staff was selected as the control group, from February 2016 to February 2017 after the implementation of nursing logo, the staff were selected as the observation group. Sampling 36 times of each group, the quality of work, the theoretical achievements and practical ability of staあwere compared between the two groups. Results The qualification rates of sterilization, washing, distribution and packaging work in the observation group were significantly higher than that in the control group, the diあerence was statistically significant (P＜0.05). Theoretical results and practical ability scores in the observation group were significantly better than that in the control group, the difference was statistically significant (P＜0.05).Conclusion The implementation of nursing logo in the safety management of the sterile supply center not only improves the quality of work, but also promotes the theoretical achievements and practical ability of the staあ.

nursing logo; sterile supply center; safety management;application eあect

R473

A

1674-9308（2017）29-0167-02

10．3969/j．issn．1674-9308．2017．29．092

吉林省人民医院消毒供应中心，吉林 长春 130021

医学论文的一般载体

实验研究：一般为病因、病理、生理、生化、药理、生物、寄生虫和流行病学等实验研究。主要包括：（1）对各种动物进行药理、毒理实验、外科手术实验。（2）对某种疾病的病原或病因的体外实验。（3）某些药物的抗癌、抗菌、抗寄生虫实验。（4）消毒、杀虫和灭菌的实验。

临床分析：是对临床上某种疾病病例（百例以上为佳）的病因、临床表现、分型、治疗方法和疗效观察等进行分析、讨论、总结经验教训，并提出新建议、新见解，以提高临床疗效。

疗效观察：是指使用某种新药、新疗法治疗某种疾病，对质量的方法、效果、剂量、疗程及不良反应等进行观察、研究、或设立对照组对新旧药物或疗法的疗效进行比较，对比疗效的高低、疗法的优劣、不良反应的种类及程度，并对是否适于推广应用提出评价意见。

病例报告：主要报告罕见病及疑难杂症，虽然曾有少数类似报道但尚有重复验证或加深认识的必要。

病例（理）讨论：临床病例讨论主要是针对某些疑难、复杂、易于误诊误治的病例，在诊断和诊疗方面进行集体讨论，以求得正确的诊断和有效的治疗。临床病理讨论则以少见或疑难疾病的病理检查、诊断和相关讨论为主。

调查报告：在一定范围的人群里，不施加人工处理因素，对某一疾病（传染病、流行病、职业病、地方病等）的发病情况、发病因素、病理、防治方法及其效果进行流行病学调查研究，给予评价，并对防治方案等提出建议。

文献综述：以某一专题为中心，查阅、收集大量国内外近期的原始医学文献，经过理解、分析、归纳、整理而写出综述，以反映出该专题的历史、现状、最新进展及发展趋势等情况，并做出初步的评论和建议。

专题讲座：围绕某专题或某学科进行系统讲授，介绍医学发展新动向、传播医学科研和临床上实用的新理论、新知识、新方法，更新传统的理论、知识和技术，改善知识结构。