多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用

魏 碧

（渤海大学艺术与传媒学院，辽宁 锦州121013）

多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用

魏 碧

（渤海大学艺术与传媒学院，辽宁 锦州121013）

现阶段，国内外的经济与文化交流十分频繁。多元文化音乐教育的背景下，给我国民族音乐教育带来了新的挑战。多元文化音乐教育作为一种新的教育模式符合时代发展的要求，因此我们要将多元音乐文化融入到我国的民族音乐教育中。多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中，发挥着重要的作用。它是传播民族音乐的重要载体，能不断加强我国民族音乐文化的凝聚力，促进我国民族文化的发展和进步。

多元文化；音乐教育；民族文化；传承性

我国素质教育改革不断深入，教学活动出现各种各样的新形式。音乐是我国民族文化教育中的一门重要学科，是民族文化的重要组成部分，在诸多流传至今的音乐作品中呈现着我国民族文化的特征与内涵。多元的文化音乐为民族音乐文化的改革创新提供了重要依据，同时也是推动我国民族音乐文化发展的重要途径。本文通过研究多元音乐文化在民族音乐文化传承中的作用，为相关领域的研究人员提高参考。

一、研究的目的及现状

（一）研究的目的

目前每个国家的民族音乐文化都具有自身的特色，但在一定程度上受到了世界多元文化音乐的冲击和碰撞。为了避免民族音乐被全球多元文化的音乐同化，每个国家都在保护自己的民族文化，并将其作为不可推卸的义务。如何将多元文化音乐与我国的民族音乐文化有机融合，通过相互交流，弘扬我国的民族音乐文化，是我们研究的目的所在。

（二）目前国内外研究的现状

国外的研究现状：各个国家的民族文化呈现在我们的眼中，世界更加丰富多彩，人们的选择更加多种多样，由于各国的民族文化以及生活方式有所差别，极大地促进了世界旅游行业的发展。目前，多元文化作为一种新的教育模式，各国的教育观点迥异。例如，在多元文化以及重要理论诞生之后，美国以此来解决发展中存在的问题。简单地说，美国是一个多民族国家，美国的民主思想跟全球文化的多元性相一致。多元文化能展现出具有文化差异的个体，提高整个社会的创造力。在文化差异的背景下，虽然人们的信仰有所不同，但是在相互平等、尊重的基础上共同为美国服务。

国内的研究现状：对我国研究多元文化的领域而言，通过研究使用多元文化音乐教育带来的理论，成功指导我国民族音乐文化发展的案列诸多。总的来看，近几年来，我国相关学术界研究的热点大部分都是如何处理好国外文化音乐与民族音乐文化的关系，研究过程艰辛，但还是取得了诸多成就。例如：①能够初步地将国外在多元文化音乐上的研究成果有效融入到本国中，并且根据我国的实际情况进行选择性吸纳；②我国的民族音乐文化已初具规模；③我国行政部门以及文化部门颁布的政策为民族音乐文化发展指明了方向；④我国有很多优秀的音乐教育工作者，通过长期对音乐教育进行实践，把学习到的多元文化音乐理论知识应用到教学中，并且能处理在教学中存在的问题。

二、分析多元文化音乐教育及民族音乐

（一）分析多元文化音乐的教育理论

多元文化音乐具有的地域性以及民族性特征，是表达人们喜好的一种艺术形式。来自不同地区的音乐作品都能表现当地的精神风貌。因此，我们必须要更多地关注民族音乐和世界音乐，通过音乐教育的方式，把一个地区的民族音乐真正弘扬、传承下去，让更多地区的民族音乐走向更大的舞台。在音乐教学中，合理应用多元文化的教学理论，让学生在学习音乐中，对民族音乐有更深的理解和感受，充分激发学生的音乐创作能力，以此来发挥多元文化对民族音乐文化的传承作用，促进我国音乐形式更加丰富多彩。

（二）民族音乐的概述

我国的民族音乐有广义和狭义之分，广义的民族音乐定义跟狭义的民族定义有所不同。在特定的层面，民族音乐的定义包含了世界上所用的民族音乐。结合我国发展十分悠久的历史以及目前民族音乐相关学术界的研究来说，民族音乐这门学科是在我国近现代才发展起来的，长期以来发展速度缓慢。基于我国民族音乐的发展现状，国家相关部门应该颁布一些促进民族音乐文化发展的措施，加快我国民族音乐发展的步伐，提高我国民族音乐的地位。

（三）多元文化音乐教育和音乐文化的关系

音乐文化的定义非常的广泛，主要指通过不同音乐形式，表达出人民群众以及社会的思想活动。不同区域的风土民情和不同地区人们的生活习惯差异会深刻影响音乐文化的发展。因此，由于地区存在的文化不同致使音乐的表达形式也会有所差异，产生了许多具着民族特色的音乐作品，这些音乐作品成为音乐文化中的一部分，表现出不同的民族精神风貌。民族音乐文化是多元文化音乐教育的重要基础，是音乐教育展开的关键性因素。

三、多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用

（一）多元文化是传播民族音乐的重要载体

通过音乐教育可以促使我国民族文化长远发展，因此，多元文化音乐教育在民族音乐文化的传播和发展方面，发挥着至关重要的作用。作为音乐教育者，我们要重视多元文化音乐的教育。由于不同时期、不同地区的精神风貌以及社会活动不同哦你好，人们的消遣时间和方式也不同。音乐是他们消遣时间的一种形式，辛苦劳作后，通过音乐可以使身心愉悦，并逐渐养成一种文化。随着我国信息技术的飞快发展，新媒体的发展日新月异，大部分人们可以通过网络或者电视节目来接触音乐，还有的利用智能手机客户端下载音乐播放软件，例如：酷狗、QQ音乐播放。此外，学校可以利用新媒体技术，以多元文化音乐的教育方式来达到民族音乐文化传播的目的。老师在音乐教学中，将音乐作品表达的文化传递给学生，使学生可以通过音乐课堂学习到民族文化，从而促进民族音乐的传承与发展。

（二）多元文化可以加强民族文化的凝聚力

增加民族音乐文化的凝聚力对我国的社会稳定以及政治、经济发展有着重要的影响。我国民族较多，如果不将民族音乐文化建成一个体系，随着社会生活的不断提高，不断受到国外音乐文化的碰撞，我们的民族文化难以得到发展和传承。因此，我们要不断加强民族音乐文化的凝聚力，不断扩大文化传播的范围，不断提高文化的影响力。音乐作品是民族音乐的载体，因各民族的音乐文化背景以及各民族的语言有所差异，也呈现出多种多样的音乐形式和特色。多元文化音乐的教育方式可以将各民族的音乐文化进行相互交流融合，通过课堂教学，发挥学生的主体作用，让学生深刻感受到我国民族文化的魅力，例如：在音乐教师教学生唱国歌时，学生可以体会到民族音乐中的爱国情怀，让学生上台演唱一些类似的爱国音乐歌曲，这样，一些爱国主义思想就会深深刻在学生的脑海中，极大地提高了我国民族文化的凝聚力。教师还可以通过民族乐器、民族舞等向学生传递民族音乐文化，引导学生一边学习唱歌一边跳舞 ，让学生在学习中达到事半功倍的效果。因此，加强学生对民族乐器、民族舞蹈的学习还能提高学生理解民族音乐文化的特点以及风格，真真切切的令学生感受到民族音乐文化的灿烂。

（三）多元文化可以促进民族音乐文化的发展

世界上各个民族都有自己的音乐文化特色，我国有五千年的发展历史，在发展过程中，出现的音乐表达形式多种多样，人们通过音乐来表达我们的内心世界。经过长期的沉积，精华部分才流传至近现代的民族音乐中，因此我们要吸收民族音乐的精华部分，促进民族音乐文化的发展。然而，仅仅吸取民族音乐的精华还不够，民族音乐文化只有符合时代的潮流才能长久发展，所以，在民族文化上，我们要不断将民族文化进行改革创新，使我国的民族音乐能更好地传承下去。作为音乐教师，我们可以利用多元文化音乐教育的方式正确引导学生学习民族音乐文化，让学生对民族音乐文化的了解更加深刻。这样一来，不仅能使我国民族音乐文化被更多人认可，被更广泛地传播，还可以加快多种音乐形式的发展速度，加强我国民族文化的传承性。此外，音乐教师在制定民族音乐教学方案时，一定不要扼杀学生的审美能力，必须注重培养学生对音乐的兴趣。音乐是一门艺术，可以表达我们的情感，以优美的形态以及多变的规律呈现在大家面前。在民族音乐的教学中，要引导学生倾听音乐的旋律特点，使得学生能体会到原汁原味的民族风情。特别是要将多样性的民族音乐进行融合，通过各种形式呈现在课堂上，这样不仅能提高学生对世界音乐文化的认知能力，还可以提高学生对国内外民族音乐的辨别能力，达到培养学生音乐素养的效果，促进学生全方面发展。

四、结语

社会在不断发展与进步，我国的音乐教育也朝着多元化的方向发展，音乐这一门学科可以提高学生的综合素质，因此，我们要重视多元文化音乐教育，促进我国民族音乐的传承和发展。

[1]魏韶亮.多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用研析[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2015(12):265-266.

[2]侨生.试论多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用研析[J].中文信息,2014(08):15-16.

魏碧（1992—），女，蒙古族，辽宁省葫芦岛人，中共党员，渤海大学艺术与传媒学院学术型硕士研究生，师从臧学军教授，研究方向为课程与教学论。2016年5月20日成功举办魏碧个人毕业独唱音乐会，获得一致好评。