新闻评论观点浅说

□李支国

（株洲日报社，湖南 株洲 412007）

新闻评论观点浅说

□李支国

（株洲日报社，湖南 株洲 412007）

对于新闻评论来说，观点就是作者要表达的中心论点，就是评论的文眼和灵魂。没有观点的评论，让人云山雾罩不知所云，再美妙的文字也只能成为一堆漂亮的空话、废话，没有任何意义。换句话说，一篇好的评论，除了要有文采，更要有鲜明而深刻的观点，给人以思想上的启迪。

多思才有敏感

平常与年轻的记者编辑们交流，感到大家对写评论有个普遍的困惑，就是面对众多的新闻事件，却不知道要写什么、说什么，有“老虎吃天无从下嘴”的感觉。这说明，其实很多人有写作评论的愿望，但是很难找到自己的评论观点。

确实，评论作者在动笔之前，必须先思考清楚：我要评论的观点是什么，我想通过评论告诉受众什么？如果这个问题没想好、没想清，那就不要急于动手。因为写任何文章都是此理：写什么，远比怎么写更重要。

如果说一个合格的新闻记者要具备新闻敏感，那么，从一个新闻事件中，找到评论角度，表达新颖的观点，阐发深刻的主题，这就是评论敏感。

如何培养评论敏感？一个重要的基本功，就是多开动脑筋，多思多悟。

有人说，思想是媒体的至高境界，思考是记者的制胜法宝。延安时期，毛主席为《新中华报》题词“多想”，就是勉励报纸工作人员多动脑、多分析。

从本质上来说，新闻事实是客观的，新闻评论是评说、议论，是评论作者对客观新闻事实的认识分析、判断评价，有鲜明的主观性。客观事实不可改变，主观认知能力却可以培养、提高。作为党报评论撰写者，要善于运用马克思主义新闻观的立场、观点和方法，炼就一双看清事实、分析问题的“慧眼”，学会透过客观事物本身与表象，看到其背后本质性、辩证性、规律性、逻辑性以及倾向性、关联性的东西。

当别人还在看“热闹”，你却看出了“门道”。当感性的认识通过不断的思考积累，上升到理性思维的层面，进而触发你“想说”“要说”的开关，形成强烈的写作评论的冲动欲望，事实上，这时候你的评论敏感已经水到渠成了。

深入才能深刻

新闻评论的观点，首先要鲜明突出。提倡什么，反对什么，让人一目了然，不要含含糊糊，让人雾里看花、灯下猜谜。其次要有时代性、针对性，对现实社会有针砭、借鉴、提示、启发、预警等作用，不要无病呻吟。此外关键一点，观点要深刻、新颖，让人眼睛为之一亮、精神为之一振，观点老掉牙，评论很难吸引人。

深刻的观点，来自对事实的深入认识和准确把握。在别人停止思考的地方继续思考，才能看到别人看不到的，想到别人想不到的，说出别人说不出的，写出别人笔下没有的。

2009年，株洲红旗高架桥在拆除时发生垮塌事故，全国各地媒体蜂拥而至密集报道、连续评论，追问地方政府有没有预案、为何不封闭施工、施工单位具不具备资质等等。央视《今日观察》节目制作播出了评论节目《一座桥的“非正常死亡”》，从一个新角度提出了一个新观点。评论员在节目中说到，我国建设速度非常快，关于建设的标准更多，但是关于拆除的标准欠缺，怎么拆桥还没有标准。这自然引起观众的深思：谁都可以拆，才是拆桥工程的最大制度性安全隐患？如何保证别的地方拆桥拆楼不再发生类似的事故？从而得出评论节目的观点：政府层面的制度设计要完善，城市建设与管理必须由专业人才、具有专业精神的人来干。

排开灾难事故责任的瓜葛纠缠，看到问题的关键症结，进而提出解决问题的建设性办法，体现了央视评论员思考的深度、看问题的多维度。透过现象看本质，深入再深入，才能让评论观点变得深刻。

集中才会鲜明

打仗讲究“伤其十指不如断其一指”，评论亦是如此。观点必须集中，多用“单刀”，少放“连珠炮”。一篇评论文章，篇幅毕竟有限，想面面俱到，什么都说一下，设很多靶子，论说的力量势必分散，结果就会适得其反。

观点越集中，就会越鲜明，给人印象越深。《衡阳晚报》的评论《漠视生命是最可怕的沉沦》就是典型的一例。

2015年，湖南邵东县接连发生两起少年杀死老师的恶性案件，各级媒体从案件的诱因分析，从加强校园安全防范的必要性、整治违规网吧的紧迫性、校内商店存在的合理性等角度进行了不少评论。这些问题都很重要，当然都值得评论，但是《衡阳晚报》的评论紧扣记者采访涉案少年时的一段对话来评——少年说：“我从来没把他（被害老师）的命放在心上。”还说，他自己的理想生活是“一个人住，看小说，混吃等死”。

一个18岁的青少年，在漠视别人生命之时，竟然同样视自己的生命如草芥，说明在广大学生中开展生命教育多么现实、多么迫切。评论就此展开论述，观点不枝不蔓高度集中，非常鲜明。该评论在同题评论中脱颖而出，获得2016年中国新闻奖一等奖。

相反，有通讯员投来一篇《青少年上网别上瘾》的评论稿，想通过对一初中学生逃学上网的一则新闻进行评论，对青少年沉迷网吧进行警示。但稿件对这位学生上网上瘾的原因这一新闻事件缺乏准确把握，评论观点相当分散。稿件的最后，从家庭教育方式、青少年自我心理调节、公安机关执法，甚至不要给小孩零花钱等8个方面罗列了“解决措施”，看似什么都说到位了，实际上等于什么都没说，稿件自然很难采用。

这样的“万花筒”式评论，我们记者编辑在写作时也应注意避免。

（编辑：高秉喜）