对地方本科院校学生法律素养培养的几点思考

聂 征

河南警察学院，河南 郑州 450046



对地方本科院校学生法律素养培养的几点思考

聂 征

河南警察学院，河南 郑州 450046

目前国家大力推动法制社会的建设，政府不断提出依法治国的理念。本科院校是为国家培养和输出人才的主力军。学生是国家未来的主要建设者，是国家希望的寄托者。因此在依法治国的政策指导下，学校更应该加强对学生法律素养的培养。

地方本科院校；法律素养；分析思考

因我国经济文化的大力发展，国家对高学历人才的需求越来越大，各地区高校数量的逐年增加并实施扩招政策，如今我国的本科学历的人数越来越多。大学生成为了高智商犯罪的主体，部分犯罪学生心理的优越感使得他们对法律的不屑，无视国家法律法规的威严。

一、目前在校大学生的法律素养

(一)在校大学生对基础法律知识的了解仅限于表面。很多学生仅仅知道国家大致有哪些法律，但不了解的基本法律常识[1]。虽然有专门的法学专业。

(二)部分学生没有树立正确的人生观、价值观、世界观。大多数学校在实践教学中仅注重学生对知识的掌握，却忽略了学生们的心理健康。在这个浮躁，多元化的社会，学生作为还未走进社会的团体，心理较为单纯，不会考虑别人的感受，过于自私、叛逆，对待一切都无所谓的态度。

(三)部分学生对待国家法律没有正确的态度，无视法律的威严，甚至法律不屑，专门与法律相背离。近几年来很多大学生犯罪的案件值得我们去深思：如药某一案，犯罪者残忍的向一名素不相识的孩子妈妈连捅数刀，造成被害人当场死亡。虽然他们都已经受到了应有的法律惩罚，但是事后的惩罚并不能给受害者家属带来安慰[2]。

二、培养法律素养的必要性

(一)从国家大局角度来分析，大学生法律素养的提升能够使更多的人知法、守法、懂法，不仅能为国家培育更合格的接班人，同时还能够促进国家法制社会建设的进程，使社会更加安定和谐。

(二)从学生自身来说，懂得法律，敬畏法律，不仅能够提高自己的政治觉悟，同时还有助于树立正确的人生观、价值观、世界观。

(三)从学校角度来说，学校的主要任务就是教书育人，不仅要教会学生做事，同时还应该教会学生做人。学生整体法律素质的提高既能够给学校带来一个良好的环境，还能增加学校的成就感和教师的教学动力。

三、学校培养学生法律素养的方式

(一)要加强学生法律知识的学习，将学习法律设立为学校各个专业学生都必须要参加的必修课。在学校的监督下学生们能够细致地了解法律，清楚明白违法的严重性，增加他们对法律的敬畏心理。

(二)提高学校老师的整体教学能力，要求老师们也参与到学习法律中。一个法律意识高的老师才能够更好地引导学生们学习，老师们更应该以身作则，给学生们提供一个好的榜样。

(三)不仅要注重法律理论知识的学习，同时还应该将法律学习融入到校园生活学习的实践当中[3]。因为法律的学习是很容易让非法学专业的学生感觉枯燥的，学校可以通过开展各种各样的校园活动，使学生们更有兴趣、更有耐心、更全面的学习了解法律。

[1]孙秀丽.技术应用型本科大学生法律素养的培育[J].赤峰学院学报(哲学社会科学版)，2010，31(8)：196-198.

[2]毛彩艳.新建地方本科院校大学生科研创新素质培养探讨[J].大理学院学报，2011，10(9)：90-92.

[3]王业松.当代大学生法律素养养成路径探析——基于对<思想道德修养与法律基础>课程教学效果的思考[J].科技视界，2012，6(30)：47-48.

Students of localcolleges legal literacy training

At present，the state vigorously promote the construction of legal society，the government constantly put forward the idea of governing the country according to law.Undergraduate colleges are the main force for the country to cultivate and export talents.Students are the main builders of the future of the country and are the suitors of the country's hope.Therefore，under the guidance of the policy of administering the country according to law，the school should strengthen the cultivation of students' legal literacy. Key words: Localcolleges；Legal literacy；Analysis of thinking

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2095-4379-(2017)13-0297-01 作者简介：聂征(1998-)，男，汉族，河南周口人，河南警察学院，2013级法学本科。