未成年人犯罪的成因与对策探讨

张基全

辽宁公安司法管理干部学院图书情报中心，辽宁 沈阳 110000



未成年人犯罪的成因与对策探讨

张基全

辽宁公安司法管理干部学院图书情报中心，辽宁 沈阳 110000

随着社会的不断发展，社会稳定的问题初步涌现出来，其中最重要的影响就是未成年人犯罪。近几年来，我国未成年人犯罪案例越来越多，这是影响社会稳定与经济发展的重要的社会问题。少年强，则国强，少年是中国民族未来的希望，肩负着国家未来发展的使命，因此国家更应该注重未成年人的发展。现如今，未成年人犯罪呈现出低龄化、多样化，并且受家庭、学校、社会的影响，手段残忍且专业。从根本上预防解决未成年人犯罪对社会的发展极其重要。

未成年人；犯罪；成因；对策

一、什么是未成年人犯罪

未成年人犯罪，顾名思义，就是指未成年人所实施的犯罪。1992年1月1日，我国成立了《未成年人保护法》，未满18岁的公民均为未成年人。我国《刑法》中规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。近些年以来，我国未成年人犯罪呈增长趋势，这就意味着预防并治理未成年人犯罪刻不容缓。

二、未成年人犯罪特点

(一)团伙作案

从目前未成年人犯罪的案例中可以看出，未成年人犯罪大部分呈现出团伙作案。这些未成年人有在校学生、辍学学生、社会青年等，他们三五成群，结伙成帮，这样不仅可以壮大他们的胆子，还可以相互利用减少犯罪时的恐惧心理。根据公安机关的数据统计，未成年人团伙作案有组织有预谋，更偏向于黑社会团体犯罪，这样的危害性是非常大的。

(二)犯罪类型多

相关数据显示，近些年，未成年人犯罪已经不是单一的犯罪形式，从一度的小偷小摸扩大到盗窃、抢劫、诈骗，再到故意伤害、强奸、吸毒等。他们当中有的是为了钱财，有的是为了哥们义气，有的是为了凸显个人气势，有的是为了享受玩乐，这一系列的动机让未成年人犯罪案例逐步上升，类型逐渐增多。

(三)犯罪手段专业

随着社会信息飞速发展，未成年人利用先进的信息设备和技术实施犯罪，手段不断的更新，不断的成熟专业，大部分犯罪前都会有基本的罪案工具，对于犯罪地点、时间、路线都有规划，而且团伙作案中还有明确分工，这就说明未成年人犯罪的手段逐步专业化，这严重影响了警方快速解决处理未成年人犯罪案件。

(四)接受教育时间短

大部分犯罪的未成年人是从学校辍学，或者未考上高中，或是待业青年，他们往往没有继续接受教育，根据目前未成年人犯罪研究的统计数据，未成年人违法犯罪占全国犯罪总数的70%，其中处于辍学接受教育时间短的青少年占了未成年人犯罪的70%以上。

三、未成年人犯罪成因

(一)家庭影响

孩子出生第一眼看到的就是父母，接触的第一教育就是家庭教育。家庭对于未成年人的成长与发展有着极其重要的影响。其原因主要有以下几个方面：

1.父母离婚

现如今，随着我国不断地发展，传统观念逐步瓦解，离婚率逐渐上升，这就导致未成年人缺少家庭的温暖，缺少父母双方的疼爱，于是他们找寻“同病相怜”的未成年人伙伴，放任自己，随波逐流，一步一步走向犯罪。

2.父母和长辈溺爱

有些家庭只有一个孩子，尤其从我国实施计划生育以来，更多的家庭都是独生子女，由于父母双方以及长辈们的溺爱，满足孩子的一切要求，从小就养成了未成年人的不良品质，在不满足于父母以及长辈的溺爱时，并且受到社会不良风气的影响，一步一步的走上了邪路。

3.父母教育不当

很多父母只注重孩子的成绩，却忽略了思想品德教育，他们打骂体罚未成年人，以求达到提高成绩的目的。当今社会很多“虎妈虎爸”出现，教育手段均是“棍棒教育”，而这种教育方式不仅伤害了未成年人的自尊，也扭曲了未成年人的心理。

4.父母外出打工

很多农村父母都外出打工，留下未成年人和年长的老人。一方面，未成年人缺乏父母的关爱，另一方面，爷爷奶奶(或姥姥姥爷)年长体衰，不能时刻教育管理未成年人，这些“留守儿童”不能形成良好的人生观和价值观，这样就容易误入歧途。

(二)自身心理因素

未成年人处于自身心理不成熟的阶段，他们的思维很活跃，但是却很容易受到外界影响，未成年人在这个阶段心理承受能力差，思想不成熟，没有较强的自身心理的建设，主要表现在以下几个方面：

1.盲从心理

很多未成年人并没有主观上的违法犯罪，他们大部分是受到身边人的影响，盲目的跟随，在团伙行动时，人云亦云，没有自我的主观意识，在犯罪时也不能清楚的明白自己的行为。

2.好奇心理

未成年人对未知的世界充满着好奇，有着强烈的探索欲望，然后，他们缺乏最基本的是非辨别能力，在不良的外因诱导下，在好奇心的驱使下，一步一步走向犯罪。

3.虚荣叛逆心理

处于这个阶段的未成年人都是年轻气盛，血气方刚，他们有着强烈的虚荣攀比心理，更容易受到拜金主义影响，在家里无法满足金钱条件时走上犯罪道路。

(三)社会影响

社会是一个大染缸，有好的一面也有不好的一面。很多未成年人远离校园，父母不管，学校不管，在他们进入社会的时候，就很容易被眼前的花花世界所影响，一些不法分子甚至诱导未成年人犯罪，比如吸毒，卖淫，斗殴等。目前，社会上涌现出大大小小的迪厅、网吧、游戏机室，这对未成年人的吸引力是很大的，尽管国家已经严加治理，不允许未成年人走进这些场所，但是一些违法的不合格的场所仍然允许未成年人进入，这就导致未成年人接触一些不良的信息。

(四)学校教育

有的学校往往只注重于学校之间的竞争，注重于学生的成绩，对于学习优秀的学生重点培养，对于成绩差的学生忽略培养，对于他们，只要不影响课堂和学校秩序，就放任自流，一旦他们违反学校规章制度就给予开除处分，这从心里和生理上都严重影响了这些未成年人的发展，学校从侧面剥夺了这些未成年人接受正确教育的权利。

四、应对未成年人犯罪的对策

(一)家庭教育

良好的家庭环境有利于未成年人生理和心理的建设，所谓“家和万事兴”。而近几年来，家庭破裂、父母感情不和等层出不穷，这是直接导致未成年人犯罪的条件。家庭教育应该是良好的有利于未成年人身心发展的。父母双方应该为构建良好的家庭环境而努力，在双方意见不统一时不要当着孩子的面吵架，让未成年人充分感受到家庭的温暖，同时，父母双方还应该提高自己的素质修养，用自己良好的品行影响未成年人的品行。因此，家庭教育对未成年人应该有良性的影响。

(二)正确的自身心理的建立

未成年人处于自我控制力极差的阶段，在自身发展时，应该注重于自身心理的建设，不骄不躁，对基本的是非形成良好的判断，对于外界的积极的影响有着起码的判断和好奇心。注重培养自身正确的人生观和价值观，主动忽略社会上的不文明行为的影响，对自身的未来有着积极向上的憧憬，脚踏实地，一步一步向前发展。

(三)社会环境管理

国家加强社会管理，首先对一些不允许未成年人出入的场所进行管制，其次要加强管理网络信息，抵制消除网络不良信息、淫秽信息的传播，再次对于学校的教学也要着重管理。对于那些“留守儿童”和“失足青少年”应该给予更多地关怀与帮助，让他们更多的接受知识思想教育，让他们充分认识到自身犯罪对于国家和社会的危害。

(四)加强并改善学校教育

学校除了注重学生的成绩以外，还更应该注重学生的心理和思想的发展。学校应该定期的对学生进行法律、思想道德、生理心理等教育，着重培养学生正确的人生观和价值观，对于学生要一视同仁，不偏不倚，培养学生严格抵制外界社会的不良风气，向学生大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，让学生知法、学法、懂法、守法。

[1]张彦华.浅析未成年人犯罪的预防[J].法制与经济(中旬刊)，2011(02).

[2]苏雄.当前未成年人犯罪的成因与预防对策[J].西南科技大学学报(哲学社会科学版)，2004(02).

张基全(1966-)，男，汉族，辽宁沈阳人，本科，法学学士，辽宁公安司法管理干部学院图书情报中心，副主任，主要研究方向：刑事犯罪。

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