多媒体技术在中职机械教学中的运用

杨国治

广东省河源市和平县职业技术学校

多媒体技术在中职机械教学中的运用

杨国治

广东省河源市和平县职业技术学校

本文对多媒体技术在中职机械教学中应用的优势进行总结，并给出了多媒体技术在中职机械教学中的运用策略，为中职机械教学中多媒体技术的应用提供资料参考。

中职；机械教学；多媒体技术；运用

随着社会和经济的发展，中职院校人才综合素质不足问题逐渐凸显，这在机械教学中体现的尤为明显。中职机械教学水平不足，受生源质量、教学资源、师资力量、教学硬件不足等多因素影响，想要提高中职机械教学质量，就必须加强对多媒体技术的应用，弥补中职机械教学的缺点和不足。

一、中职机械教学中多媒体技术的应用优势

1、表现力强，能够弥补中职学生基础不足问题

机械教学作为难度较高的科目教学，其对学生的各学科基础水平有一定要求，如果学生基础薄弱，在专业课学习时，必然会遇到困难。多媒体技术在中职机械教学中的应用，能够将抽象的机械专业知识形象化，这能够有效弥补学生基础薄弱问题。通过将抽象的知识具象化，不仅便于学生理解知识，还便于学生记忆。还能够实现对一些复杂机械过程的简化，从而化繁为简，让枯燥的学习内容更加生动有趣，在激发学生学习兴趣的同时，提高学生的学习质量和效率。

2、循环性和交互性好，便于学生自学

相比于板书和其他纸质教学资源，多媒体教学资源体积更小，并且学生可以拷贝到自己的个人电脑和移动多媒体设备上，反复的观看学习。多媒体技术的这一特性，便于学生课后复习和预习，能够有效夯实课堂教学质量。尤其是在微课资源广泛应用的今天，微课课件更是满足了学生碎片化时间的学习需求，有效的弥补了中职机械教学课时量不足，教学效果不佳的问题。

二、多媒体技术在中职机械教学中的应用

1、提高课堂教学的直观性和实践性

机械教学内容抽象性比较强，学生在专业课学习中，普遍感觉一些抽象的知识理解起来比较困难。多媒体技术在课堂教学中的应用，能够将这些抽象的知识具象化，提高课堂教学的直观性。教师在具体的教学中，可以用视频、动画、动态图表来向学生表述抽象的定理和概念，这种生动、灵活的教学方法，能够有效提高学生的学习兴趣，并帮助学生理解。机械专业教学，需要让学生认识和掌握一些专业化设备和材料，但受课堂教学场地、设备和资源的影响，很多设备和材料无法现场展示和演示。虽然教师可以利用图片和语言来描述和表达，但无疑会影响学生的学习效果。利用多媒体技术，能够将这些设备、材料和技术用视频和动画的模式展示给同学，让学生能够身临其境的加深对这些知识的了解和认识。对于一些专业化的设备操作，教师还可以通过相应的模拟软件，在课堂上进行模拟操作展示或让学生亲自进行模拟操作，从而实现对学生应用技能的培养和训练。

2、突出重点，提高学生学习效率

机械专业的知识量很大，学生需要掌握的内容也很多。由于教学内容量大，教学课时量有限，教师为了完成教学任务，就没有足够的时间对重点和难点知识进行讲解。这无疑影响了学生的专业课学习效果和质量，影响了学生的专业化发展。利用多媒体技术，教师可以将这些重难点知识点制作成微课资源，微课资源不仅能够用于课堂教学，还可以分享给学生课下巩固和复习使用。通过将重点和难点知识点用制作成微课资源分享，能够帮助学生明确学习重点和难点，并便于学生课下复习，不仅提高了学生课下复习效率，还便于学生更好的掌握专业课知识。

例如，在液压元件与基本回路的教学中，我通过视频和动画等方式，着重对典型液压传统系统进行讲解，并以典型液压传动系统的讲解来深化之前所讲解的液压动力元件、液压执行文件、液压辅助元件和基本回路的相关内容。通过用动画播放典型液压传统系统的内容，采用理论结合实践的方式，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，并极大的拓展了学生对液压控制元件与基本回路应用的了解。

3、活跃课堂气氛，激发学生的学习积极性

机械专业课由于概念、定理比较多，其课堂教学是比较沉闷的。如果采用传统的板书加教材的教学方法，学生很难对专业课学习提起兴趣。多媒体技术集视频、音频、动画、图片、文字于一体，其在机械专业课教学中的应用，便于教师创建情景化教学课堂，激发学生的专业课学习兴趣。利用多媒体设备和技术，教师在专业课教学中还可以灵活的选择和应用诸如情境教学法、案例教学法、游戏教学法、讨论教学法、翻转教学法等先进的教学方法，不仅能够活跃课堂气氛，还能够有效激发学生的自主学习积极性，从而让学生爱上专业课，提高专业课学习效率。

例如，在可编程控制器相关内容的教学中，为了让学生更扎实的把握可编程控制器的原理和编程语言，我在课堂教学中应用多媒体可编程控制器模拟软件，来完成变成语言相关教学。学生可以在模拟软件中联系编程，编写的程序结果会以动画展示，在这一过程中学生学习积极性十分高，对可编程控制器变成语言的了解和使用能力也得到了有效提高。

综上所述，大量的实践证明，多媒体技术在中职机械教学中的应用，能够极大的提高中职机械专业课教学效率和质量，值得广大中职机械专业课教师在教学中推广与应用。

[1]汪军.多媒体技术在中职机械教学中的运用[J].科技、经济、市场,2016（8）:150-150.