论韩国文化在韩语教学中的导入作用

李琳琳　金晶

摘 要：语言和文化，两者之间存在着密不可分的关系。学习韩语时，不仅要学习韩语的语音、词汇、语法，还应了解这韩民族的独特文化，了解韩语中所包含的深厚的韩国文化，及韩国人是如何运用韩国语去表达其民族文化。在韩语的教学过程忠，应考虑选择什么样的文化内容作为导入更适合，以及如何将韩语和韩国文化更好地结合，来提高教学效果。

关键词：语言；文化；导入

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）12-0103-01

语言和文化，两者之间存在着密不可分的关系。语言不仅是文化的内容，还是文化的载体，对文化起着重要的作用；同时，语言及语言的运用又受到文化的深刻影响，透过一个民族的语言，能够了解该民族的政治、历史、艺术、思维方式、价值观念等文化特征。就韩国语而言，如果只掌握韩语本身，而没有掌握韩国的文化底蕴，那么就会造成说着一口流利的韩语，却因不了解韩国的习俗，而犯下严重语用错误的现象。因此，在学习韩语时，不仅要学习韩语的语音、词汇、语法，还应了解这韩民族的独特文化，了解韩语中所包含的深厚的韩国文化，及韩国人是如何运用韩国语去表达其民族文化。在韩语的教学过程忠，应考虑选择什么样的文化内容作为导入更适合，以及如何将韩语和韩国文化更好地结合，来提高教学效果。

学生的学习动机直接影响文化导入在教学中的效果，学生对于韩国文化的了解度直接影响了韩国语的学习。若学生肯定、喜欢韩国文化，那么就会积极、主动的去学习韩国语，也会更喜欢参加一些相关的课外活动，学习热情也会因此而提高。如果学生不喜欢或对韩国文化漠不关心，学习就会变得机械化，会产生抵触情绪，久而久之就会厌倦学习，或否定学习的必要性。

韩国文化的导入，应循序渐进，结合学生的水平选择具体的内容。韩国文化包含很多内容，既包括地理、历史、文学、艺术及价值观等，同时也包括韩语中的俗语、俚语、成语等，因此在初级教学中，应该选择一些学生感兴趣的、能够刺激其学习动机的内容。例如在世界范围内引发的韩流文化，比起一些具体的文学作品，学生会更感兴趣，也更容易接受。而在中级或高级教学阶段，则应选取一些具有韩国特色的代表性作品，在介绍韩国文化的同时，也向学生们介绍韩国人的价值观和社会取向，使学生能够了解韩国文化的特征，同时能够正确理解中韩两国文化的差异。

韩国文化的具体方式有很多种，首先可以通过比较的方法，即将中韩两国的文化进行对比，是学生能够有一个更为直观、立体的感受，能够更好的发现两国文化之间存在的相同点和不同点，从而对韩国语的学习起到促进的作用。

其次，可以引用一些韩国的俗语或典故，来引发学生的学习兴趣，提高学习效果。在韩国语的日常交际、文学翻译的过程中，经常会引用一些俗语或典故，这不仅可以丰富语言本身，而且可以使人们进行更好的文化交流。

第三，可以采取词汇代入的方法。因为韩语的词汇往往有多种含义，同样的话在不同的场合表示不用的意义，或产生不同的效果，所以在讲解单词时，除了其基本含义之外，一定要注意其文化内涵，做到文化上的延伸。

第四，可以采用融合的方法。在韩语教学中，可以将文化内容和语言材料结合在一起，贯穿教学始终。选择一些介绍韩国文化习俗、词语典故以及历史事实的语言材料，或选择一些当下流行的文学作品或影视剧台词，即可激起学生的学习兴趣，提高学习效果，还可以加深学生对所学内容的理解，起到潜移默化的作用。

最后，除了课上的教学之外，还可以采用课后补充的方法。课堂的教学时间有限，因此应鼓励学生多观看韩国原文影视作品或收听韩语广播，了解韩国的日常生活习惯、思维、情绪等，同时提高听力水平；在听的同时，采取跟读的方式，能够有效提高其口语水平。同时阅读与文化现象有关的书籍、报刊等，留心积累有关文化背景方面的知识，对于中高级的学习者，则鼓励阅读韩文原文刊物，在了解文化的同时，提高阅读水平。还可举办专题讲座，针对某一特定主题进行介绍，加深学生的理解。或举办‘韩语角或‘韩国文化月等活动，通过歌曲、戏剧、朗诵等表演形式，不仅可以使学生锻炼口语，还可以逐渐了解韩国的历史、地理、文学、教育、艺术、哲学、政治、科技、风俗习惯等等各方面的知识。

综上所述，语言与文化，相辅相成，既可通过语言来学习文化，又能通过文化来强化语言的学习效果。韩国文化在韩语教学中的导入，正是通过满足学生学习韩语的过程中对韩国所产生的好奇心和兴趣，来强化其学习动机，提高学习效果。教师对文化导入内容的选择，直接影响到学生的学习动机和学习效果。目前，大部分的韩语教材通常是采用课后阅读的方式来介绍韩国文化，或一些课堂上通过电影或电视剧等作品来给学生进行更直观的文化介绍。这些方法在刺激学生学习动机和提高学习效果方面固然发挥了一定的作用，但却都存在着局限性。只有在日常教学中，时刻把文化和语言统一起来，才能真正做到语言与文化的互相促进。

（作者单位：东北师范大学人文学院应用韩语系）

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