奏响科学的乐章——“火箭之父”钱学森的音乐人生

尼坤

奏响科学的乐章
——“火箭之父”钱学森的音乐人生

尼坤

钱学森，著名科学家、空气动力学家、中国载人航天奠基人，被誉为“中国科制之父”和“火箭之父”。假如说，小提琴为爱因斯坦开启了一个绚丽多彩的音乐世界，那么钱学森与音乐，却是情牵一生。音乐不仅抚慰了他在异国他乡的孤立无援，也为他的感情世界带来了最亮的一弯明月——他的妻子蒋英，女声乐教育家和女高音歌唱家。钱学森的科技引领了中国的航空航天事业，音乐却为这位科学家奏响了艺术的精神家园。

亦师亦友,文理兼修

钱学森的父亲钱均夫，曾在日本留学，主修教育学，并受到孙中山民主革命的思想影响，热血归国，成立劝学堂，以期施展爱国救亡、教书育人的抱负。有这样一位父亲，钱学森自然深受他价值观、人生观以及世界观的深刻影响。正如钱学森所说的那样，父亲是他人生旅途中第一位老师。

钱均夫作为一个思想进步的教育工作者，对孩子的教育自然是有其独到之处。在当时的社会背景下，还有这么一个聪慧过人且有志气的儿子钱学森，钱均夫选择了文理兼修的教育方式。在理科方面，他为钱学森选择了矿物课和生物课，为了培养他对未知世界的探索精神，拓宽他的眼界；在文科方面，他一直主张钱学森多读中国传统文化的书籍，甚至钱学森出国留学，他特意准备了这类相关书籍，让儿子在攻读专业课时，不忘中国之本。除此之外，他特别要求钱学森学习音乐、绘画等知识，因为这是培养艺术情操与审美的关键，对孩子未来专业的发展也是极其有好处的。当步入迟暮之年的钱学森回忆起自己所受教育时说：“我父亲很懂得现代教育，他一方面让我学理工，走技术强国的路；另一方面又送我去学音乐、绘画这些艺术。我从小不仅对科学感兴趣，也对艺术有兴趣，读过许多艺术理论方面的书。”

钱学森（左下1）与校铜管乐队

就这样，在父亲的引导下，钱学森对音乐产生了兴趣。无论之后的学业如何繁忙，他都没有放弃对音乐的追求与喜爱。在读中学时期，钱学森是校铜管乐队中的一员。据他同学回忆，他是乐队里最认真的一位，每天都坚持练习中低音号，路过他的宿舍时，总能听到里面传来一阵阵旋律。有一次，他获得校级一等奖学金，特意和同学步行到十几公里外的外国商店，用奖学金买了格拉宗诺夫的《音乐会圆舞曲》来听。之后，钱学森去麻省理工学院留学。那时美国的极端排外与歧视，让钱学森感受到异国他乡的孤独，加上自身较为孤僻的性格，音乐就成了他日常学习外，最主要的放松方式与快乐。在他那读书的那几年里，波士顿交响乐团举行了20场演奏会，他几乎每场都去，有时还会约上几个同学，开着一辆二手车，千里迢迢去听一场音乐会。当问及他为何如此痴迷于音乐时，用钱学森的话来说：“音乐，那是我仅有的娱乐。”短短的几个字，却道出一位独立行走在异国他乡的学子的无奈，同时也映射出音乐的魅力，能用它温柔与深邃的怀抱抚慰内心的孤独，给予了他坚强与执著的力量。

另外，音乐还为钱学森架构了一座友谊的桥梁，让内敛的他在美国结交马林纳等科学人士，并自发创建了“火箭研究小组”。那时，在工作之余，他们喜欢到小组成员威因鲍姆家开一场小型音乐会，威因鲍姆弹钢琴、马林纳拉小提琴，钱学森发挥他在管乐方面的优势吹笛子，有时会在弹拨乐方面做配合，偶尔还会弹吉他。他们最喜欢演奏巴赫、贝多芬、莫扎特、勃拉姆斯等古典作曲家的作品，共同的爱好使这群人友情弥坚。当钱学森回国时，还将火箭小组用过的吉他带走留作纪念。友情有时就这样，也许需要一个共同的爱好，才能让它得以延续，恰巧，音乐就提供了这么一个合适的契机。

琴瑟和鸣，缘牵一世

假如说人的缘分是命运的使然，那么音乐就是命运那根红线，牵引着钱学森携手蒋英度过漫漫人生路。虽说，钱蒋两家相交已久，但说起他们之间的开始，源于蒋英的一场音乐会。那时，钱学森刚从美国休假回国，参加了蒋英在国内举办的第一场独唱音乐会，他被舞台上婉转的歌声以及优雅的钢琴演奏所吸引。就这样，琴牵一线，开启了钱学森的另一段人生之旅。

钱学森在蒋英来美国后，送给她第一份礼物，不是钻戒，不是鲜花，而是一架斯坦威钢琴。之后在这架钢琴的陪伴下，钱学森和蒋英度过了行动受限的那5年。在没什么社交的情况下，音乐成了他们最重要的娱乐。在家里，钱学森吹小号、弹吉他与蒋英的钢琴合奏，或钱学森弹钢琴给妻子独唱伴奏。有音乐的陪伴，心中有了慰藉，软禁的日子显得丰富了许多，科研被迫中断的时光也没那么难熬了。

经历千辛万苦，钱学森夫妇终于回到祖国的怀抱。他们什么都没带走，唯一要求带回象征友情的吉他以及陪伴他们共渡难关的钢琴。回国后，国内科研任务重、经费有限，在钱学森家不大的客厅里，那架钢琴就占了四分之一，这却是全家快乐的源泉。每当钱学森醉心科学时，蒋英都会拉上他听上一段钢琴曲，或者听一场音乐会去放松大脑。有时，蒋英开音乐会或者独自参加其他音乐家的演奏会，钱学森不能来，蒋英都会录音，带回去给他鉴赏。除此之外，1956年9月29日，他俩还在《光明日报》合作发表《对发展音乐事业的一些意见》一文，谈及利用民族音乐的本土资源来大力培养音乐人才，同时需要借鉴西洋音乐的长处，丰富群众的“音乐生活”等。这些对音乐的探索与喜欢，为他的科学逻辑思维转向艺术的抽象思维，再回归更高的逻辑思维，有着极其重要的推动作用，也是科学与音乐艺术的一种完美结合。正如钱学森说过的那样：“搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多都是从艺术中悟出来的。”这大概是一位伟大科学家对艺术、音乐最大的肯定与褒奖。

钱学森将陪伴他与蒋英多年的斯坦威钢琴赠予钱学森图书馆

钱学森退休后，住在北京航空航天大学里一所陈旧的老房子里，当人们经过他家楼下时，总能听到一阵阵悦耳的钢琴声，偶尔会传来一段高亢、圆润的歌剧选段，原来是钱学森听到妻子教学生时，偶尔也忍不住要秀一把歌喉。晚年的生活，除了依然孜孜不倦地致力于中国航空航天事业的发展外，看报纸，听广播、听音乐会成了他主要的休闲方式。对于音乐会，他认为音乐不应局限类型，应根据每个人欣赏与喜好而定。例如，他不仅喜欢贝多芬和莫扎特的交响乐，也喜欢中国古代音乐，包括佛教仪式和宫廷礼仪音乐，认为它们都是珍宝，是中国古老的交响乐。

音乐引发了钱学森幸福的联想、拓展了他的思维空间。正如他说的那样：“音乐里所包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，学会了广阔的思维方法。是音乐让我避免死心眼、避免机械唯物论，想问题更宽一点、活一点。”