新媒体环境对大学生创业影响作用研究

杨敏

摘要：随着信息技术的发展，新媒体对社会发展和人民生活的影响越来越大，对于高校大学生创业也提出了新的挑战与机遇。本文将在深入探讨新媒体环境对大学生创业影响的基础上，努力研究搭建新媒体环境下的大学生创业服务平台。

关键词：新媒体；大学生；创业

当前大学生创业的外部环境发生了变化，特别是十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中提出“互联网+”的行动计划，从政府到社会各界均开始重视在强大互联网环境下社会经济文化生活发生的巨大转型。本文不仅仅将新媒体作为一种技术手段和支持措施贯穿到大学生创业服务体系的研究过程中，更加注重其作为一种影响因子在大学生创业方方面面研究视角中的重要作用，在此基础上进行新媒体时代大学生创业良性机制的构建。

一、新媒体技术应用现状

“新媒体”（New Media）的概念，最早由英国哥伦比亚广播电视网技术研究所所长戈尔德马克提出，它被认为是继报刊、广播、电视等传统媒体发展起来的新的媒体形式。本文认为，新媒体是指以数字技术、网络技术与移动技术为支撑，以电脑、手机、电视为终端，以自媒体和社交媒体等为主要传播形式，进行高效、直接和全覆盖的信息传播形式和媒体形态。

相对于传统媒体，新媒体有其独特的特点。首先是传播方式的多样性。传统媒体时代，人们获取信息的方式局限于报刊、广播和电视，这些媒介传播信息量有限，更新速度与传播速度慢。新媒体表现形式多样，可以融图片、文字和视频于一体，传播途径多样，可以实现手机电脑及时进行信息获取。其次是传播速度的即时性。传统媒体发布信息会有一定的周期，而新媒体可以打破时空限制，实现信息的实时发送和推广，这一点在自媒体上体现的尤为明显。再次是传播主体的互动性。传统媒体时代信息传播主要是点对面式，新媒体信息传播时代可以实现点对点式，信息的发布与交流更具灵活性、互动性和反馈性。

因此，影响大学生生活、学习和交往方式最为明显的新媒体，也为大学生创业带来了新的机遇和挑战。

二、新媒体环境对大学生创业的影响

（一）新媒体时代大学生创业面临的机遇

1.新媒体创新了大学生创业的途径

新媒体为大学生创业提供了更多、更便捷的平台。创业团队可以应用微博、微信等自媒体实现客户寻找网络覆盖、产品信息及时推广、在线销售方便快捷、客户关系及时维护；也可以应用互联网论坛等社交媒体进行信息的获取、交换和发布。利用传统媒体进行信息的交互和宣传往往需要更多的人财物等资源的投入，而新媒体的应用可以帮助大学生创业者节约成本，以更快的速度、更广泛的方式将商业信息分享给消费者。

2.新媒体增强了大学生创业的自主性

新媒体的特点还体现在为大学生们提供了充分展现自我的机会与环境。新媒体技术不仅让信息传播的速度加快，还使得大学生表达思想的意愿增强，实践思想的平台开放，在网络环境下不断催生具有创新性的创业点子和创业思路，同时也令创业实践更加频繁与多样化。

3.新媒体优化了大学生创业的社会环境

大学生创业的成功，离不开许多外部环境的支持。政府和高校的创业扶持政策为大学生创业提供了初始的资金、完善的销售网络、科学的管理方法和有效的服务支持引领，如：某些地方政府对于在电子商务平台开办“网店”的高校大学生，可以享受小额担保贷款和财政贴息政策。

（二）新媒体时代大学生创业面临的挑战

1.大学生在新媒体环境下表现出的创新创业能力不足

作为蕴含巨大商机的网络营销平台和消费者市场，很多大学生的认知仅仅停留在“互联网创业”或者“网络创业”的概念上，在淘宝上开设网店，在微信上买卖商品就认为是在利用新媒体进行创业了，不能在技术上、思想上和实践上充分实践新媒体环境下的创业。究其原因，是因为对于新媒体环境下的创业理念认识还不够深入，不能全面理解新媒体对于创业的技术支撑和观念支撑，对于传统的网络媒体营销模式，也只是一味的追随与模仿。

2.新媒体环境本身存在很大的局限性

新媒体环境自身存在的缺陷影响了大学生创业的成功。如信息来源复杂、信息价值多重让大学生在海量信息中无法完成信息的甄别与筛选；新媒体的过度使用让很多大学生缺失了与客户线下交流的能力与热情；新媒体营造的自我意识增强让很多大学生以维护私人利益为己任，经营管理中出现营销道德和管理道德的缺失。

三、新媒体环境下大学生创业平台构建

（一）依托新媒体创建高校教育体系

高校应将大学生创业教育体系纳入人才培养教育的关键环节，特别是将新媒体技术合理应用到创业教育中来。如：在教学方法和教学体制上实现新媒体技术的全面渗透，在教学体系上实现创业教育的例行化和系统化；在创业教育师资配套方面，通过建立一支素质过硬的教师团队，搭建一个基于新媒体的大学生创业服务指导平台来实现创业教育效能的提高；在实践上，建立新媒体创业园或者创建新媒体创业社团。

（二）依托新媒体搭建社会服务体系

中央和地方各级政府也应为大学生创业给予合理的引导和政策支持，例如构建官方的创业信息和资源共享平台，全面且正确引导大学生关注大学生创业的政策、方针和措施；构建法律在线咨询平台，为大学生解决创业过程中的创办程序和法律纠纷等问题；构建经验交流平台，帮助政府和个人之间，政府和企业之间，企业和个人之间，个人和个人之间进行创新创业活动的交流与分享，整合全社会资源。

（三）依托新媒体提升学生能力体系

利用高校和社会提供的创业平台，以新媒体为依托，大学生也可以进行创业能力自主提升。如利用创业平台获取创业知识与资源，将个人能力兴趣与创业能力匹配，了解自己的优点和不足；加强师生互动，获得专业性的指点，建立长期的职业生涯规划，培养和提升自身的综合能力和素质。

依托新媒体创新构建大学生创业的社会服务体系、高校教育体系和学生能力体系，能为政府、高校和社会有效引导、扶持大学生创业提供一定的参考，促使大学生创业就业进入良性发展轨道，最终让大学生创业促进我国经济社会稳步协调发展。

参考文献：

[1]黄荡.当代大学生创业如何发挥新媒体的优势[J].赤峰学院学报，2014

[2]汤金坤.新媒体经济下的大学生创业探索——以河北省大学生创业为例[J].产业与科技论坛，2015

[3]理阳阳.新媒体环境下的大学生创业机制[J].新闻战线，2015

课题来源：本文系2015年度山东省青少年研究规划重点课题“新媒体时代下大学生创业服务体系建设研究”（批号：SDYSA150201）阶段性成果