环境工程技术专业教育教学的分析

赵甘林　张红　喻敏霞　李威　黎卓鹞

摘要：环境工程技术专业的教育，是推动我国工程教育教学改革与国际相连接的关键措施。在环境工程技术教学中，加强教学质量，提出坚持可持续发展的环境理念。推进环境工程技术专业教育的知识体系的改革与探究环境工程技术专业的教学新模式，可以培养扎实的环境污染预防和治理基本理论，是培养环境工程技术专业复合型人才的有效途径。

关键词：环境工程专业教学改革教学实践

环境问题是我们人类生存与可持续发展的重要问题。环境工程作为协调人与自然关系的纽带，越来越受到人们的注重。环境工程专业不仅与自然科学、工程技术有关系，也与社会科学有关，与经济发展和环境规划密切相连。环境工程技术专业，是个理论性、技术性和实践性非常强的个专业，它的教学是获取新知识的源泉，是培养技能和创新意识的重要手段，在教学体系中有着十分重要的组成部分。

一、环境工程技术专业

随着社会的不断发展与进步，人们对环境保护重视的程度越来越强烈。运用工程技术的方法治理环境污染的要求也越来越急迫，所以，在环境工程技术专业中，培养更多的环境工程技术人才，为社会营造个良好的生活环境。这就需要，在环境技术专业的教学工作中，要不断的改革创新，适应时代的发展，使学生更好的掌握理论知识和专业的技术水平，提高学生的创新意识与独力工作的能力。

环境技术专业的理论性技术性与实践性特别的强，是学习环境技术专业知识的来源。学习这个专业，可以使学生掌握废水废气、噪声等污染控制技术，具备环境工程污染治理设施的管理、操作、环保项目施工等实践、创新能力，为祖国培养更多的优秀人才，为未来社会营造个清新、舒适的生活环境。

二、注重环境工程专业技术教学

随着工程技术饿的不断发展与改革，环境工程专业技术也在不断的进步。在教学当中，注重环境工程专业技术以及实践教学，是培养工程专业技术应用型人才所需要的，这也受到学生本人以及以后就业单位的欢迎。在课堂上，教师要对环境工程技术方面进行详细的讲解，让学生们更好的掌握好专业的知识，了解到环境工程技术在生活中的重要性。在教学过程中，教师要注意不要用传统古老的教学方式来教育学生，这样会打消学生上课的积极性，可以创新教学方式，来吸引学生的兴趣，让学生投入到学习中，提高课堂气氛。

在环境工程技术专业教学中，教师要把专业课教材和环境工程专业技术实践相结合，让学生更好的掌握专业技能与理论知识，可以在未来环境治理中得到好的效果。

三、环境工程技术专业教学方式

（一）制作具有环境工程专业特色的多媒体教学体系。现阶段，多媒体教学方式在我国已经非常的普遍了，在课堂上，通过利用动态图片、现场图片以及与环境工程相关的视屏对学生进行教学，这样的教学方法，不仅加强了学生对环境工程专业知识的理解与掌握，提高了学生的兴趣，还提高了课堂的教学质量。

（二）强化实践教学环节。实践教学是理论与实际相结合，培养学生在掌握知识的基础上提高动手操作能力的环节，教师在教学中要注重这种教学方式，设置完备的实践教学体系，培养学生的工程技术应用能力。环境工程是项实践性很强的学科，在培养中，始终要把学生的实践能力的培养与教育相结合，让学生掌握好环境工程专业的技术应用。

（三）提升教师的专业素质。专业的教师资源是保证人才培养质量的重要，教师的环境工程实践能力强，就可以提高学生环境工程现场实践的水平。所以，环境工程技术专业的教学改革，要提高教师的教学水平，加强教师的工程实践技术能力。

（四）开展开放性教学和科学研究型教学。实验教学是培养学生实践能力与创新能力的重要方式，增加综合性、设计性为基础的开放性教学是教学改革的个客观要求。例如在治理区域噪声的试验中，要求学生掌握噪声测量的方法和原理，学会使用工具来检测噪声的污染程度，然后自己设置个治理方案，进行分析、解决。在这个过程中，可以锻炼学生独立自主解决问题的能力，还可以在试验中，让学生结合所学的课本知识与实验操作，在环境工程专业技术中，解决问题的能力得以提高。

（五）实践教学经验，培养环境工程技术专业人才。在我们现在的试验中，大部分属于验证性的实验，学生只要循序渐进实验步骤就能完成实验的任务，不能培养出创新型人才。但为了适应社会的需要，在实验教学过程中，除了开设些加深学生对理论知识的了解，学会基本的实验操作技能的实验以外，还要增加些综合性的实验，把学习的主动权交给学生，或是把科研成果转变为教学实验，增强学生的视野，提高学生参与实践的积极性，让学生对环境工程专业技术有更好的提高。

（六）把现代化教育技术融入到实验教学。计算机作为现代化教育技术工具，可以激发学生学习兴趣、促进学生自主学习等教学功能，对改变传统的教学结构，建立以学生为主的新型教学方式很有利。计算机的仿真效果非常的好，它可以利用其独特的技术效果，为学生提供个良好的学习方式和培养创造性的思维环境。在模拟的生产过程环境中，把最先进的、最完整的污水、噪音处理过程以动态的形式表现出来，让学生对污水、噪声处理技术的认识与掌握更加的透彻，体验到实际过程中的复杂性，形成个深刻的印象，让学生更好的掌握环境工程专业技术的应用，为社会的生活环境加以治理。

四、结束语

环境工程技术专业是我国目前发展较快的专业之，关于它的教学，还需要进步的探讨研究。其中，最重要的是创新教育问题。随着各高校教学改革的不断发展，培养出更多的专业人才，为我国未来环境的治理得到好的效果，给人们创建个舒适、温暖、健康的生活环境。所以，要注重环境工程技术专业人才的培养。