高校计算机实训室管理与维护工作研究

张桐珲

摘要：伴随社会经济、科学技术的不断发展，高校教学设备逐步得到更新，高校同样在凸显着人才培养方面的作用，特别是高校计算机实训室对强化学生实践能力发挥着十分重要的作用。文章通过介绍高校计算机实训室管理与维护现状，对高校计算机实训室管理与维护工作展开探讨，旨在为如何有序开展高校计算机实训室管理与维护工作研究提供一些思路。

关键词：高校计算机实训室；现状；管理；维护

进入新世纪以来，伴随全球经济一体化的逐步深入，计算机对人们生活的方方面面形成越来越大的影响。高校的计算机实训室在以现代教育为基础的教学中发挥了较强的辅助作用，并为提高全校师生的信息技术素养奠定了基础Ⅲ。由此可见，为了确保高校计算机实训室的正常运转，开展好高校计算机实训室管理与维护工作尤为关键。

1 高校计算机实训室管理维护现状

（1）高校计算机实训室硬件管理维护现状。长时间以来，众多高校计算机实训室设备均面临着严峻的考验。受长期高强度使用影响，大部分计算机设备十分陈旧，很大一部分设备均为10多年前购置，老化情况严重，再加上为了满足实训室教学要求，这些计算机被安装了各式各样的软件，设备运行速度十分缓慢，极大程度地制约了上机效果，甚至仅能够满足于网络浏览功能。此外，计算机实训室通常全天候向教师、学生开放，计算机设备长时间运行，超负荷运行情况下时常会出现故障，加大了计算机实训室硬件管理维护难度。

（2）高校计算机实训室软件管理维护现状。伴随信息技术的不断发展，计算机软件、漏洞更新层出不穷，这使得计算机软件务必要频繁更新，否则会对教学成效带来不利影响。举例而言，2014年微软公司全面停止了对Windows XP系统的更新，换言之，XP系统将不受保护，在此情况下，如果高校继续沿用XP系统，计算机一旦启动势必面临来自多种不同病毒的攻击，进而使得计算机难以正常运行。

2 高校计算机实训室管理工作

2.1 安全管理

计算机实训室安全管理主要为用电安全管理及财产安全管理，具体而言：（1）用电安全管理。计算机实训室线路错综复杂，任何不良操作均可能造成难以估量的安全隐患，甚至引发火灾，对人身财产安全构成极大的威胁。鉴于此，务必要开展好实训室用电安全管理工作，切实规范教师、学生操作行为；外部暴露的电源、连接线，应当标识好警示标语，尽可能将实训室用电安全隐患降至最低。（2）财产安全管理。计算机实训室内各项设备价值不菲，高校计算机实训室设备被盗现象时有发生，为高校带来极大的损失。鉴于此，务必要开展好实训室财产安全管理工作，在实训室各个重要区域安装监控装置，可有效防止不法分子盗窃、损坏计算机或其他设备的不良行为。

2.2 故障管理

（1）硬件故障管理。硬件故障指的是计算机系统部件损坏或功能失常所形成的故障，就好比制作工艺造成的机械故障、器件故障等。计算机硬件故障主要发生于计算机启动后进入windows界面前，针对硬件故障，较常使用的处理方法包括观察法、逐步排除法、拔插法等。以“观察法”为例，其是指通过管理人员对计算机设备的观察，来评定可能存在故障的部件。通过观察电阻引脚触碰与否、芯片表面开裂与否、主板铜箔烧断与否等，以达成对计算机设备的硬件故障排除；通过对计算机机箱异味的闻取，来辨别故障引发区域；通过对设备启动过程风扇、硬盘驱动器电机等运行声音正常与否进行监听，以达成对电路故障的排除。（2）软件故障管理。软件故障指的是操作人员对系统软件、应用软件使用不规范或者软件错误使得计算机难以正常运行形成“死机”的故障。软件故障引发原因通常包括三方面内容，即操作人员不当操作、病毒入侵以及CMOS参数设置不当。判定计算机故障为软件故障与否，应当自计算机启动环节开展分析，倘若计算机启动自检运行正常，而运行操作系统、软件存在异常，则表示计算机存在软件故障。针对软件故障可采取的方法有：倘若操作系统文件被修改或者误删，一般情况可对C盘操作系统进行修复，必要时可开展系统重装操作；倘若操作系统正常，应用软件无法正常使用，则可对该应用软件开展修复或者重装。

2.3 网络管理

各个计算机实训室均应确保局域网畅通，当前计算机专业课程多为学与练的过程，经由教师的教授将各项知识内容传输给学生，学生则通过各节课程教学案例对自身所学知识内容进行接收、巩固。教授期间是经由教师实际操作来达成的，然而面对教师投影设备的教授，学生可能会出现注意力不集中情况，亦或在教师教授期间学生在自己计算机上开展其他操作，一旦面临实际案例便束手无策，从而对教学造成一定不利影响。鉴于此，应当开展好计算机实训室网络管理工作，通过安装相关软件而借助局域网对学生计算机开展管控，作用于引导学生更有效地认识教师的操作，强化对计算机知识内容的掌握。与此同时，教师可利用局域网开展课题作业布置、接收工作，有效缩减对移动存储设备的使用，强化实训室使用安全性，促进教学有序进行。此外，应当确保实训室在必要时可与外网开展连接，每一学期均应当安排网络课堂，教师应当对上网相关基本操作、注意事项进行介绍，实训室通过与外网的有效接连，强化学生对真实网络世界的认识程度，开展好相应的学习任务。

3 高校计算机实训室维护工作

3.1 硬件维护

就计算机实训室硬件维护而言，主要为全面实训室计算机的使用环境、故障排查，硬件维护很大程度上影响着计算机的使用周期。硬件维护具体包括：

（1）电源维护。计算机实训室整体规划期间，应对其容量展开全面权衡。现阶段，计算机内部电源通常含有一定的稳压功能，电源稳定性不足会对计算机使用周期构成不良影响。通常情况下，实训室中有着大量的计算机，由此对连接计算机通信线路对应的电压、电流提出了极高的要求，倘若电压、电流稳定性不足，极易引发众多计算机故障，甚至导致反复死机、难以正常使用，进而造成巨大的损失。鉴于此，务必要对电流负荷等一系列因素展开综合考虑，引入高功率的交流稳压电源，强化电压、电流稳定性。（2）温度维护。计算机机箱中大部分硬件均有着对应的温度要求，倘若温度不达标，则会引发不良操作、反复死机及硬件损坏等情况。鉴于此，应当结合实训室空间实际情况添加相应数量的空调装置，用于对实训室温度进行有效调节，进而促进实训室计算机的有序运行。（3）清洁维护。计算机长时间使用期间，排风扇部位极易把外界灰尘吸入计算机机箱内部，长此以往，不论是计算机外部，还是计算机内部相关硬件都将满是灰尘。鉴于此，实训室管理人员需确保实训室环境卫生，定期对全面计算机内外部开展灰尘清理，有效防止由于灰尘过多而导致的硬件设备损坏。

3.2 软件维护

就计算机实训室管理人员而言，计算机软件维护同样属于一项较为复杂的工作。软件维护主要包括系统安装、系统保护以及教学软件更新等，具体而言：（1）系统安装。计算机实训室管理人员应按照计算机实训室设备各自的购入时间、硬件配置，各台计算机配备有3～6个操作系统，不同操作系统有着不同的功能，且需要配备相关的应用软件，具体安装何种应用软件则要与任课教师进行沟通，明确任课教师对应用软件的需求，防止出现软件不符的情况。适用的软件安装完毕后，对其可正常运行与否开展检测，并做好备份工作。一台计算机系统安装完毕后可将其称作母盘，再利用网络克隆技术把母盘数据传输至实训室其他计算机中。（2）系统保护。实训室教学期间，要想有效避免教师、学生在使用计算机期间由于有意或者不慎操作而引发的计算机难以正常运行或计算机病毒等情况，应当对系统开展好保护工作，就好比对硬盘安装硬件保护卡或者硬盘保护软件等。如此只要引发了上述情况，仅需借助硬件保护卡对计算机系统开展修复，便可使这一情况得到有效解决。值得一提的是，伴随计算机软件的迅速发展，一系列应用软件推陈出新，为了对实训室教师的不同需求予以满足，应当对计算机系统、应用软件进行及时更新。同时，在对计算机系统、应用软件进行更新过程中，只需对母盘进行更新，再通过硬件保护卡把数据传输至其他计算机即可。（3）教学软件更新。为了给教师开展教学提供有效便利，可于每一计算机实训室配备电子教室，教师可利用电子教室相关功能达成对学生机的实时监管，包括广播、屏幕录制回放及监控等操作，作用于辅导学生完成计算机专业学习，改善教学成效。

4 结语

总而言之，开展好高校计算机实训室管理与维护工作有着十分重要的现实意义，强化高校计算机实训室管理与维护工作，可为高校学生提供更为稳定的计算机技术学习环境，为高校教育教学工作提供更为有效的支持。相关人员务必要不断钻研研究、总结经验，清楚认识高校计算机实训室管理与维护现状，开展好高校计算机实训室安全、故障、网络等管理工作，强化对高校计算机实训室硬件、软件的维护，积极促进高校计算机实训室的有序运行。