例析高考中元素推断和性质类的解题策略

张建

元素推断与性质的考查是高考中高频考点，主要考查了元素的推断、原子的结构、组成与性质和元素周期律的理解与应用。解决此类试题的思路大致分为以下三步：

第一步：根据题意判断元素的种类。

根据题中给定条件，一般给出是短周期主族元素，元素之间的核外电子数的关系，某些元素的特殊性质、特殊用途等，先进行元素种类的判断。

第二步：根据前期判断得到的元素核电荷数来确定该元素所处的周期表位置。根据上述信息将周期表还原并画出简图，值得注意的是，在判断的过程中应从“同一周期”和“同一主族”的元素之间的关系找突破口。

第三步：结合具体的问题结合元素周期律进行综合的判断。该环节主要考查学生对元素周期律以及相关的知识理解能力和应用水平。主要考查原子或对应的简单离子半径大小的比较，从原子结构理论或实验验证两个角度判断元素金属性或非金属性的强弱，形成化合物的性质比较，对于这类问题只要掌握相关知识，灵活应用，问题就可迎刃而解，下面举例说明。