日本拟加强对障碍儿童的通级指导
2017-01-03 04:01
广西教育·D版 2016年12期
为进一步充实对普通学校在籍障碍儿童的教育，日本拟在公立中小学增加890名专职教师，对在籍障碍儿童进行通级指导。通级指导就是对普通学校中在籍的障碍儿童进行特殊教育指导，并设置专门的特殊教育课程。据2015年的统计数据显示，日本共有9万名障碍儿童在校接受通级指导，约占全体中小学生的1%，而中小学生中“可能有障碍”的学生大约占6.5%。endprint
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