少先队寒假活动设计与实施

范斌

活动建议

孩子们热切盼望的快乐寒假来了！寒假的少先队活动设计，可以从腊八节开始，开展“知腊八节、做腊八粥、尝腊八粥、送腊八粥”等活动，弘扬传统文化；在社区举办“我能行”成果展，喜迎新年；组织开展“特殊的寒假作业”“新春送春联”“小娃娃大拜年”等实践体验活动，让队员在实践中受教育、长才干。

活动设计

我们一起过“腊八”

活动目的

1.了解农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

2.了解制作腊八粥的主要材料，并尝试制作。

3.亲手制作腊八粥，与学校老师、爷爷奶奶、社区孤老、街道保洁、值勤民警等人分享，弘扬中华传统节日文化和孝亲敬老尊师之道，培育美好心灵。

活动准备

1.与总务处、食堂沟通，做好熬制腊八粥的相关准备。

2.各小队确定和本小队一起过“腊八”的嘉宾，事先邀请，做好联系工作。

活动过程

1.我们一起知“腊八”：了解腊八节的由来、传说以及相关风俗。

2.我们一起熬“腊八”：各人选择自己喜欢的食材，与老师、家长一起熬制腊八粥。

3.我们一起品“腊八”：各小队与学校老师、爷爷奶奶、社区孤老、街道保洁、值勤民警等人一起品腊八粥，一起感受传统文化和敬老孝亲，培育美好品德。

辅导提示

1.通过前期的宣传发动，让队员们了解腊八节、学做腊八粥。

2.谈感受、话感恩，了解和弘扬中华优秀传统文化。

“我能行”成果展

活动目的

1.总结归纳过去的一年，组织“我能行”成果展，大家晒晒一年来取得的成绩。

2.夸夸身边的小伙伴，体会自信，享受“成功”，以良好的心态投入到今后的学习中去。

活动准备

1.各小队收集德、智、体、美、劳等各方面的成果（成绩单、获奖征文、优秀作品、小制作、小发明等）。

2.选择合适的展示方式，排练相关节目。

活动过程

1.收集成果，发现“我能行”

一年365天，天天积小步，年年有进步。在过去的一年里，大家在各科学习、体育竞赛、科学制作等方面取得了可喜成绩，请大家把这些成果收集起来，发现“我能行”。

2.展示成果，分享“我能行”

在家长代表、学校领导、同学面前大胆发言，采取歌舞、小品、情景剧、音诗画等方式，分享“我能行”的具体表现和取得的成果。

3.畅谈理想，相信“我能行”

千里之行，始于足下，只要大家时时记住“我能行”，将困难挫折视若考验，勇敢面对，就能笑对人生。大家畅谈心中理想，充满自信地宣布将来“我能行”。

辅导提示

1.良好的心态对一个人的成长具有重要作用，活动旨在激发自信，体会成功，要给每个队员展示自我的机会。

2.展示场所的布置要有针对性，分专题展示，让大家边走边看，边听边想，有所收获。

特殊的“寒假作业”

活动目的

1.结合队员实际，布置不一样的寒假作业，让队员积极参与。

2.在完成特殊的寒假作业的过程中，奉献爱心，培养队员动手实践能力。

活动准备

1.召开家长会，将亲子作业告诉家长，请家长做好相关准备。

2.与社区、书协等单位联系沟通，为圆满完成年味作业做准备。

3.聘请志愿辅导员，保障实践作业顺利完成。

活动过程

1.亲子作业

（1）一封推荐信：亲子一起讨论，找出孩子的特长和优点，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。

（2）一本亲子书：亲子一起选购一本好书，亲子共读，分别撰写读后感。

（3）一份鸡年礼：大年初一早晨，每位家长给孩子写一封信作为新年礼物。多找孩子的优点，夸夸自己的孩子；多给孩子一点鼓励，为孩子的人生加油。

2.年味作业

（1）收集鸡年春联，制作纸质或电子“春联集”。

（2）收集有关“鸡”的儿歌、古诗、祝福语，编成“鸡”年串串烧，纸质或电子均可。

（3）在元宵节期间，收集灯谜，学做花灯，开学后学校组织“灯展”或者开展灯谜大赛。

3.实践作业

（1）设计一张“亲情卡”，在寒假里坚持和亲人、家人互动，互动项目、内容自定。

（2）设计一张“市民卡”，通过各种渠道了解城市。比如和父母一起参观城市景点和各种场馆，了解城市历史、现状，并在“市民卡”上记录自己到过的地方，并表达感受。

（3）设计一张“服务卡”，将寒假期间你为他人做过的服务、参加过的公益活动记录下来。

辅导提示

1.完成这些特殊的寒假作业，有的需要小队合作，有的需要亲子共同完成，辅导员需要事先做好组织协调工作。

2.开学后根据作业完成情况，有针对性地举办成果展览，深化活动的教育效果。