PHOTOSHOP课程教学探讨

付蕾黑龙江信息技术职业学院

PHOTOSHOP课程教学探讨

付蕾
黑龙江信息技术职业学院

PHOTOSHOP这门课程属于二维的图片处理软件设计类课程。很多高职院校的艺术设计专业和计算机专业都纷纷开设。涉及到图片简单处理、广告设计、设计与装潢还可以利用该软件进行网页开发与网页动态效果的制作。学生喜爱这门课程，想学好这门课程，从教学角度本文分析了利用哪些教学方法和教学手段，可以帮助学生高效的学习这门课程，让学生真正的掌握这项技术。

教学方法 特点 教师责任 竞赛与创新

1 教学设计要考虑课程自身的因素

这门课程重在锻炼学生对这门软件的熟练操作，形成图形处理的思想。具备一定的创新观念。很多知识的传授需要在实际操作中进行。而这门课程实践教学具有其它课程不具备的优势。首先很多知识点本身就需要操作完成，自身就有以练代讲的特点。其次，实验设备简单，只要在计算机机房，并在计算机上安装这款软件就可以进行操作。最后，这门课程由于在多个领域都有所应用，所以技术处理的成功示例较多，实验材料也较多。学生只要用心，都会在较短的时间内见到成效。达到熟练应用的水平。

2 教学设计要从学生角度考虑

教学时要从学生的角度出发，第一步，要注重深入浅出，先讲解相对简单的操作。这么做是因为通过简单的操作可以让学生都能够完成学习任务，建立自信心。同时起发学习的兴趣。高职的学生因为高考成绩不理想，自信心收到大街，对自己往往不够自信。在学习时前面的几堂课听不懂，就认为自己不行或者课程太难。所以深入浅出，由易到难的过程适合学生学习特点。同时的针对这么课程，素材较多，这样的例子并不少见，只要教师认真收集整理，就很容易达到这个效果。第二步，突出软件中的常用工具，例如图层和滤镜等等。让学生对于这些工具多做练习。由于这些工具使用率高，所以在不同的作品不同的图片处理任务中，都会交替的频繁出现，学生熟练使用了这些工具后，许多任务都可以简化操作的复杂性，降低操作难度。第三步，任务中讲解要耐心细致，与学生多沟通。课后要细心讲评，善于总结。课后讲评是实践课程最重要的一环，它是对实践教学的重要一环，是实践教学的补充和完善。讲评要讲到实质和主题上，要突出Photoshop软件实际应用中的重点，和学生们存在的共性难题。这样对于那些存在疑问的学生和那些已掌握相关知识的学生，都能得到很好的作用。另一方面，还应及时归纳总结，对于学生设计的作品要进行点评，学生好的创意和方法要推广，激发学生学习的积极性和创作热情。

3 教学方法要多样化、合理化

3.1教学方法中注重表达

在教学方法中除了传统的讲授法，还有引入多样化的教学方法。在教学过程中要注重与学生之间的沟通。达到教学相长的目的。例如在一些作品处理设计中，可以让学生大胆的发挥自己的想法，把自己的想法用文字和图像表述出来，在课堂中可以抽出时间，让学生来描述自己的想法。同时通过学生自己的操作来看到具体的效果。给了学生表达锻炼的机会，也让老师更多的观察到每个学生不同的特点。根据学生的不同特性，给予适当帮助。所谓因材施教也是这个道理。

3.2教学方法中针对相同效果的多样处理手段

多种方法综合运用。PS方法很多，比如，讲到去除面部污点时，可以使用“污点修复画笔工具”、“修复画笔工具”、“修补工具”、“仿制图章工具”等不同的修图工具达到相同的效果；既便是相同的工具，在工具选项栏中选择不同的选项，是修补“源”还是修补“目标”，注意操作时稍有不同，但也可以达到相同的效果。操作时具体区别在哪，要重点强调。在讲授“蒙版”知识时，结合面部袪斑，引导学生思考，除了“蒙版”工具可以做到这一效果，我们还可以利用历史记录画笔工具达到这一效果。如此这样举一反三，开拓了学生们思维，也加深知识点的巩固。

4 要让课堂高效，教师要具备强烈的责任心

教师是知识的直接传授者，所以从备课开始，教师的准备是否充分，决定了学生能够得到足够的知识养料。同时在讲解的过程中，要突出重点，抓住细节。在全局把握的基础上，把容易错，容易出现理解偏差的位置进行强调突出。这需要教师有丰富的教学经验和实践本领。这也是需要教师责任心同时多年积累才能形成的。在传授知识的同时，不断的吸引学生的注意力。“寓教于乐”、于兴趣，这才真正能达到传的目的。才是让学生获取知识的保证。此外，作为老师，还应该有不断学习的工作态度。不断的提升自己，利用好每一个锻炼自己的培训机会。通过自学、培训、和深造等方式不断的提高教师的职业素养和技能本领。

总之，这门课程有自身的优势，也有教学难点存在。在教学中要突出重点但又不能忽视工具使用的原理。这些点并不矛盾。要了解这些优势与问题，是为了更好的培养出高技能高素质的学生。在授课的时候，教师以平等的朋友身份，帮助学生学习，鼓励学生自主学习，并设计出符合学生和课程特点的课堂教学内容。就可以在课堂内高效的完成教学任务。

［1］许莹.《Photoshop胶片效果制作》教学设计［J］. 电脑知识与技术，2015（27）