新技术条件下成人高校辅导员工作研究

王丹

【摘 要】将学校管理与学生有紧密连在一起的是各个年级的辅导员，他们既是学校管理制度的执行者同时又是学生思想生活教育者与引导者。随着新型信息技术的不断普及与广泛应用，高校辅导员工作面临的挑战也越来越多，对于一些常见的问题必须要结合时代发展状况以及当届学生的特点采取新的应对措施。尤其是成人高校辅导员，更应该重视新技术对成人教育教学的影响，掌握新技术，转变教育管理观念，推动教育教学改革发展。

【关键词】新技术;辅导员;职能

为了更好地实现成人教育教学的目标，作为思想教育工作者的辅导员必须要有效利用各种新型技术手段，履行好辅导员的基本职责，做好学生的思想转化和引导等工作。了解并结合当代大学生的成长特点与需要，采用适当的工作方法提高成人高校教育教学整体水平。

一、成人高校辅导员工作所面临的新形势

1.成人高校辅导员基本工作

随着社会经济水平的不断提高，社会生活方式发生了很大的变化，就业方式更加多元化。信息技术手段以及产品的普及，世界文化的融化，使得成人高校思想政治工作的难度不断加大。针对这一发展趋势，各大院校对于社会主义荣辱观的教育越来越重视。成人高校必须重视辅导员队伍建设，加强对成人学生的思想政治教育和日常管理，为成人教育教学工作的有序高效开展打下基础。

2.学生文化素质差给辅导员工作带来诸多问题

由于高校扩招政策的实施，时的国内成人教育院校生源质量结构发生了巨大的变化，增加了成人教育高校辅导员的工作难度。成人教育院校生源在家庭环境、工作环境等方面存在很大的不同，这种不同会反应在学生思想价值观念、知识储备情况、实际能力操作水平，而且还会影响学生与老师，学生与学校管理之间关系，增加力辅导员的思想工作难度。

3.网络飞速发展对辅导员工作的挑战

信息技术水平的提高使得计算机信息网络应用越来越普遍，从而改变了人们观察与认识的方式，并成为了文化传播的又一个载体。影响着每一个人的思想观念、生活方式、行为举止等等。网上信息泛滥浮躁，对于意志力比较薄弱，缺乏判断力的学生来说，很容易受到不良的影响。这在一定的程度上增加了高校辅导员的工作难度。

二、新技术条件下成人高校辅导员工作研究

1.充分利用移动通讯技术

成人高校辅导员可以采取“直接”方式对成人学员展开教育工作。主要形式有学前教育活动、教育宣传手册发放、电话短信咨询等等，让学生更好地理解学校教育教学的理念、学校纪律规范与规章制度;掌握课程安排、课程信息变动以及学校一些大型活动信息等，为学员制定学习计划提供吃参考。另外，成人高校辅导员也可以借助于“间接”方式对成人学生进行教育管理。现代人的生活过于依赖于移动通信设备，成人学员也不例外，QQ、微博、微信是他们的主要交流沟通工具，越来越多的人选择以状态签名的方式来表达自己的真实想法与日常生活学习状态。这就要求辅导员应该让自己也成为“网络达人”，熟悉各类网络交流软件，网络交流用语与禁忌根据学员的爱好、关注的话题来掌握学员的思想动态，有针对性地开展教育管理工作。

2.关注游戏对学生、学习理念和方法的影响

作为成人学生教育管理者，辅导员也要提高自身网络课程组织筛选水平，在日常工作中搜集整理一些教学辅助游戏推荐给成人学员，能够和学员一起探讨并评价游戏“攻略”。为成人学员提供24小时学习、生活等各方面的咨询服务。引导成人学员有健康的人生价值关，提高学习兴趣，生活热情是当前成人教育学校辅导员的基本工作目标。总而言之，成人教育院校辅导员要改变以往那种生硬刻板的奖惩式管理策略，让成人学员在愉悦的情绪下，自觉遵守学校规则，提高管理效果。辅导员还要了解专业课程中有关游戏开发情况，尽可能多掌握有关信息，能与学生共同游戏，成为完成一款游戏的伙伴，就会给学生学习带来兴趣，改善学生的学习心理，使学生更好地完成学业。在今后的教育发展趋势中，游戏和游戏化学习的重要性不可小觑，在游戏中学习，使学习游戏化，不但应该是教学者的努力方向更应该是教育管理工作努力的方向。

3.利用学习分析法改进工作

不同的学生有不同的特点，为此，成人高校辅导员最好能够有针对性地开展教育管理工作。其一，掌握学员的基本信息。主要包括成年学员家庭背景、工作类型、价值观念、学习、生活、兴趣等各个方面信息。能够为广大学员提供专业、课程、就业等全方位的知道服务，帮助学生切实解决好学习生活中遇到的各类问题。与普通高等院校的学生相比，成人教育院校辅导员与学员相处的时间普遍不长。这就要求辅导员在日常工作中，更应该注重学生基本信息数据的搜集与整理，再结合平时的用心观察，借助专门的分析软件，努力认识并了解每一个学员。有针对性给予建议和指导。辅导员对成人学员的分析内容主要涉及到学生的个人兴趣爱好、长处与短处、学员家庭情况、最为关注的问题、专业技能、学员的成绩、个人意愿、理想等等。另外，辅导员还应该结合工作经验，对各个领域，各个行业的大数据的变动进行正确的分析，擅于搜集有价值的免费的课程、管理资源，能够以他山之玉来解决所遇到的各类问题。从不同的角度对学生进行总结评价。根据实际生活中的细节实现教育管理目标。管理工作要能够有理有据，增强成人教育学员的自觉性与自主性。

三、结语

总而言之，在成教育教学活动中，辅导与教育管理新技术的广泛应用不仅使教育教学理念发生了变革，也使得成人教学水平得到了大幅度的提高，在未来将会有高水平的成人教育工作不断涌现，为此辅导员必须重视管理工作，加快教育发展的脚步。

参考文献：

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