政治课中“校外课程资源”的有效利用

中学政治教材滞后于时代，许多政治教师又用陈旧的教学方法、使得学生厌学政治课已成为一种普遍现象。由于全国同编的教材离学生所处的实际生活环境又较远，滞后性强，证明力弱，往往不能很好地激起学生学习的兴趣。要让政治课“鲜活”，需要教师在教学过程中恰当注入“活水”，不断拓展教材资源，增选生动、活泼、贴近学生生活的，为学生所喜闻乐见的课外资源。校外课程资源是激发学生学习兴趣的好方法之一，该资源范围较广，本处着重谈时政资源、人文景观资源、旅游资源、商业资源的运用。

一、关注社会热点，生成时政资源，击“活”课堂

国内外社会热点一直是师生共同关注的话题，开发和利用好时事热点能给思想政治课教学增添新鲜感。这也是课堂充满活力的源泉。教师可利用电视、报纸、网络等有利条件，发动学生收集富有意义的社会热点。

政治老师还要利用好时事政策资源、思想政治课教师要根据党和国家的大政方针及近期发生的重大国际国内时政、重要案例对教材及时补充、调整、整合。例如，可根据十八届三中全会报告，中央经济工作会议精神等，对教材的有关内容及时调整，补充到教材中去。这样，学生才能感到常学常新，增强学习兴趣。

二、结合当地人文景观资源，挖掘课程资源，“活跃”课堂气氛

谁不爱自己的家乡，况且中国文化具有鲜明的地域性，“一方水土养育一方人”。

我对本WvLoGj1gbqBBWywl23nVGQ==土人文资源采用内容“引进来”：即通过收集、展示图片、文字、音像等手段，激发学生的学习兴趣，让政治课“鲜活”。例如，我在讲到高二哲学“人民群众是历史创造者”一框时，为了说明人民群众是精神财富的创造者，我在课堂上用音像，图片展示了我们南昌地区传统历史文化风貌：在西山万寿宫流传着有关道教许真君成为江西守护神灵的传说；江南三大名楼之一的滕王阁与王勃的《滕王阁序》；唱响全国的一年一度的红歌会等等。为了说明人民群众是社会变革的决定力量时，我又投影图片及配以文字解说来展示以下内容：八一起义纪念塔，朱德创办的军官教导团，叶挺指挥部等，说明南昌人民为新中国诞生做出过巨大的贡献。

三、利用现代信息技术，挖掘当地的地理资源、为政治课增添“活水”。

地理资源是课外资源重要组成部分。思想政治老师要善于运用“引进”课堂来，去引导我们的学生从小就热爱家乡，热爱祖国。例如，我在讲到高二哲学“用发展的观点看e7HfZN5C9y/WIpTkCYkmzA==问题”一框时，我先用理论阐述“用发展观看问题”的三个原理，然后，用投影仪把南昌的城区图片按时间顺序从远到近展示出来：图一，汉朝初年灌婴筑城的雏形范围。图二，清代南昌“七门九洲，三湖九津”图片显示城市格局渐成形。图三为21世纪新版《南昌市城区略图》揭示的“一江两岸”发展模式，为做大南昌搭好了框架。学生们在饶有兴趣地看南昌古今图片对比时，我趁机指出，城区图片内容的变迁恰恰说明了刚才我们所学“发展观”的三个要点；而“一江两岸的发展框架模式”对南昌来说是个创新，有利于促进南昌的跨越性发展….。理论与实际的结合，学生学的饶有兴趣，理解深刻。

四、走出校门，开展社会实践，感受多彩的旅游资源，寻找政治课“活跃”源头。

随着中国人民生活水平的提高，旅游越来越成为人们一种新的消费方式。教师要善于挖掘本地的自然、人文景观，文化遗址等，使其成为教学资源，可采用“走出去”方式：即带学生参观本地区的历史文化古迹，山水奇观等，让学生亲近自然，拥抱自然，了解祖国的风土人情。例如，讲到“矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理”一框时，我会带学生去参观南昌的厚田沙漠，鄱阳湖湿地公园，天香园候鸟等特色景区，以阐述清楚共性和个性的关系。讲到“中国共产党领导地位是由中共的性质决定和中国人民必然选择产物”一框时，我利用周末带学生参观以新建县“小平小道”，南昌八一起义纪念馆等为代表的红色游，来说明中共的领导地位是由中共带领人民长期斗争的产物……不过“走出去”旅游授课方式不可多用，否则会舍本趋末。

五、对于有些校外课程资源我采用“走出去”与“引进来”相结合的方式，如商业资源，效果同样精彩、“鲜活”十足。

由于我校地处闹市，商场林立，我在讲高一经济常识时，就善于利用商业资源来充实课堂。例如、在“市场经济的含义与特征”教学中，我先让学生利用课后“走出去”，去实地考察，搜集到第一手资料，对“大众购物中心”“洪客隆”，“步步高”三家超市做调查。然后把资料“引进”课堂，我指导学生分析调查得来的资料，从而搞清了这三家企业的性质和所属地区、并进而领悟了市场开放性和竞争性特点，接着，再比较它们在经营和服务等方面的异同。大家先是列举它们的共同点——商品齐全、服务热情，都有自己的企业文化等。但同学们却一时发现不了它们之间的差异。于是我让学生把“电子小票”放在课桌上，让他们自己观察，比较，找出同种商品的价格各有差异。总的来说“洪客隆”最便宜，但“大众购物中心”的小票下面还印“大家电免费送货上门、大型地下免费停车场”的字样，其他两家却无此承诺，顾客也是“大众购物中心”多些。从中体会出“大众购物中心”有着更周到的服务，更有吸引力的价格使然，进而认识到商场之间存在竞争关系。只有尽量做到比别人好，才能吸引更多的顾客，保证和扩展自己的市场。

政治教师要与时俱进，开拓创新，密切结合学校实际、学生思想实际和教学内容，借助课外课程资源，不断“挖掘”课堂教学的“源头活水”，只有这样，政治课教学才能焕发出永恒的生命活力。

（作者单位：江西省南昌十中）