何钰
每个人都有自己的特长。对于我来说,最让我引以为豪的就是弹古筝了。
我是一个痴迷于古筝的女孩,古筝给我带来了无穷无尽的快乐,那叮叮咚咚的动听声音,有如阵阵曼妙的春风吹拂过我的发际,有如淙淙的山泉滋润着我的心田,让我一发而不可收地迷上了古筝,这一迷就是四年。
台上三分钟,台下十年功,可是学古筝可不是一件容易的事,在舞台上优雅地弹奏的背后可是无穷尽的辛苦付出啊。
记得小时候刚学古筝时,我一窍不通,不知道要戴假指甲,不知道要捆胶布就直接弹了,可那琴弦怎么也不听使唤,就像千斤重的巨石怎么也抬不起来。于是,我使出九牛二虎之力,终于发出了一声可怜兮兮的笨拙的闷响,手指头好酸好酸,又羞又急的“珍珠”大粒大粒地从我脸上掉了下来,也让旁边的六年级学姐笑个半天,她认真地纠正了我的动作,让我好一阵子尴尬。
“是这个音,不是那个音!”“不对,不对,声音不准!”“听听,你节奏怎么又错了!”……古筝老师一遍遍提醒,一遍遍叮咛,一次次严厉的苛责,一次次幸福的表扬。我努力努力再努力,一个个回合下来,我的手指又酸又痛,我的腰又累又麻,我的眼睛又昏又花,连妈妈看了都很心疼。但是,吃再多的苦也值,因为我又克服了一个难关。
功夫不负有心人,现在我终于可以弹奏出美妙的古筝乐曲。每当我在家练琴时,总有人好奇地来问妈妈:“是谁在弹这么悦耳动听的曲子呀?”这时妈妈总是自豪地说:“是我女儿!”
我现在古筝考八级了,八级考曲是《幸福渠水到俺村》。为了早日实现这个目标,我就像一匹不知疲倦的小马奔驰在音乐的草原上,奔跑,奔跑,再奔跑!我的努力没有白费,我考级过关了,公布成绩那一刻,幸福的泪水哗哗流淌。
我的古筝我的至爱,我的古筝我最棒!
教师点评
用抒情的语言写出对古筝的痴迷热爱,情真意切。小作者通过细致入微的描写,让我们恍若见到一个小女孩正在刻苦训练的身影。生动形象的比喻写出了古筝声音的动听,富有个性化的对话写出了“我”的不易。唯一美中不足的是开头略显苍白,与全文不太协调。
(指导老师:何锋)