抓写动物特征

韩涛

【写话要求】

选择一种你喜欢的小动物，按一定顺序有重点地进行观察，然后写成一个片断。可以写小动物的外形，还可以写它的生活习性或活动时的样子。要写出这种小动物和别的动物不一样的地方，内容要真实、具体。

【写话例文】

我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有一张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。

【老师指导】

韩老师：同学们，读一读上面这段话，看看作者描绘了小白猪的哪些部位？

田甜：韩老师，短文中描绘了小白猪的大耳朵、长鼻子、大嘴巴、小眼睛。

张亮：还有小白猪满是皱纹的脸。

韩老师：同学们读得真仔细。这段话将小白猪憨态可掬的样子描绘得活灵活现。老师告诉大家，在描绘动物时，描写外貌是一方面，我们还可以写写动物吃食、睡觉、性情等方面的内容。如果能写出自己与动物的互动，就更好了。

丁丁：韩老师，在描写每一种动物时，吃食、睡觉、性情等内容都要写吗？

韩老师：可以每方面都涉及，也可以只抓住它的某一方面。刘新同学在描绘鸽子时，就是从自己与鸽子的互动——喂食方面入手的。

【佳作展示】

小狗笔笔

山东省枣庄市市中区建设路小学二（1）班 周长顺

笔笔是我家的一只小狗，它是暑假时舅舅送给我的。那时候它才五六个月，个子也不大。（开门见山，介绍小狗的来历。）

笔笔是一只白色的比熊犬，全身毛发雪白，而且是卷的，就像烫过一样。一对漆黑发亮的眼睛滴溜溜地转；嘴巴的上面还长着一个纽扣似的黑鼻头；蓬松而短小的尾巴竖在后背，像一朵白色的菊花。（介绍笔笔的样子，用词准确，条理清晰。）

笔笔活泼可爱，但有时也非常淘气。有一次，妈妈在做饭，我在写作业，笔笔自己在客厅里玩。等我们都忙完了，到客厅一看，妈妈放在沙发上的毛线团已经成了毛线网——笔笔在那里玩得不亦乐乎呢！（举具体事例，介绍笔笔的淘气。）

点评：

文章语句通顺，条理清晰。小作者不但对小狗的外貌介绍到位，还通过具体事例介绍小狗的淘气，字里行间流露出对小狗的喜爱之情。

可爱的小鸽子

山东省枣庄市市中区建设路小学二（3）班 刘 新

我家前面的广场上，有一群可爱的鸽子。这些小鸽子长着橘黄色的小嘴，羽毛雪白雪白的，远看真像一个个大雪球。

这些小家伙可机灵了。有一次，我带食去喂它们。我刚拿起一小把米，那些小鸽子，无论是呆立不动的，还是悠闲散步的，都飞快地跑来，有的怕赶不上，还拍拍翅膀飞了过来。我抛出一把米，只见它们都低着头，这儿啄一下，那儿啄一下，可有意思了！

看着它们吃得这么香，我又从袋子里拿出了一小把米扔了出去。它们又开始忙活起来，一边吃，一边“咕咕”地叫着，好像在说：“谢谢你的食物，我们吃得非常开心！”

看着它们，我心中感到无比地欢喜。我爱这些可爱的小鸽子！