“没有爱就没有教育”
——记云梦县伍洛镇中心小学校长陈格华

2016-12-21 12:25鄢志勇通讯员李超
湖北教育 2016年27期
关键词:陈军下水道教学楼

●本刊记者 鄢志勇 通讯员 李超

“没有爱就没有教育”
——记云梦县伍洛镇中心小学校长陈格华

●本刊记者 鄢志勇 通讯员 李超

她 19岁在云梦县伍洛中学走上三尺讲台,22年来不曾放下手中的“教鞭”;有无数次到大城市的机会,可她却始终坚守在人口不足5万的小镇。她就是云梦县伍洛镇中心小学校长陈格华。她有许多亮眼的身份:“名师”“名校长”“十大杰出青年”“优秀人大代表”“三八红旗手”“师德先进个人”“湖北省农村优秀教育工作者”。

她是姐妹们眼中的“女汉子”

8月18日,暑假已接近尾声,正午的阳光热辣辣地炙烤着大地。

伍洛镇中心小学(以下简称伍洛镇小)校园内一片狼藉,地上堆满了黄沙、水泥、石灰。唯有一栋新建的橙黄色教学楼,让人眼前一亮。工人们正在紧张地进行着最后的收尾工作。

在落满石灰的楼梯间,记者见到了校长陈格华,她正和总务主任许海桥等人商谈下一阶段工作。陈格华一头短发,看上去精瘦、干练。进入暑假以来,她每天都“泡”在学校里,确保学校工程建设的质量和工作进度。

2016年2月,陈格华从伍洛镇中心幼儿园调任镇小校长。彼时,镇小是一片破败的景象。不大的校园内,成口字形矗立着三栋老旧的楼房,除了正对着校门的主楼,两旁的楼房都已严重老化。至于学校的公厕,依然是上个世纪修建的坑位式茅厕,掏粪工一月清理一次,每到夏天,一股刺鼻的气味就弥漫整个校园。

“坦率地讲,起初我是不愿意过来的。”陈格华说,“站在校门口往里面一瞅,我的眼泪就恨不得往下掉。”

2013年6月,陈格华受命创办伍洛镇中心幼儿园。幼儿园由闲置10余年的伍洛寺中学改建而成。当时,除了一栋空荡荡的教学楼,园内杂草丛生,一片荒芜。

没有经费,请不起工人,陈格华就亲自上阵,拎着涂料桶粉刷墙壁和走廊;脚下的木梯子“吱嘎”“吱嘎”地摇晃,姐妹们在尖叫中不时提醒她“小心小心”,她总是轻轻地说“没事没事”;

没有学生,陈格华每天趁着赶早集的时间,在大街上摆上一张桌子,扯起一条横幅,操起喇叭向人们宣讲。集市散了,又带着两名中层干部租用一台农用车,走村串巷,调查摸底,广泛宣传……

在陈格华调离之前,伍洛镇中心幼儿园已一步步发展为“孝感市一级幼儿园”,在园幼儿达500余人。

幼儿园的姐妹们都说,别看陈园长外表纤柔,办起事来风风火火,其实是个“女汉子”。

她是同事心目中的“铁娘子”

“这是使命,也是责任。领导的信任和伍洛人民对更好教育的期盼,让我只能义无反顾挑起这副担子。”陈格华说。

61岁的万润峰老师是镇小一年级(1)班的语文教师,谈起陈校长,感触颇深。他告诉记者,从陈格华进校的第一天起,自己就在默默地关注着她的一举一动。“坦率地讲,在各地学校快速发展的时候,伍洛镇小多年来偏安一隅、波澜不惊,老师们迫切地希望新校长能带领大家开创一番新气象,特别是年轻教师。”

上任半年来,陈格华费劲艰辛解决了制约学校发展的几个老大难问题,让万老师感到“这个校长不简单”。

伍洛镇小地势低洼,再加上早年建设下水道系统时考虑不周,以致排水不畅,每逢下雨校园内就严重积水。师生们自嘲,下雨天就只能“在教室里看海”,遇到持续暴雨天气就不得不全体放假。由于下水道改造牵涉到周边社区,协调工作难度极大,十多年来,几任校长都知难而退。“不信邪”的陈格华决意重建学校下水道系统。

重新规划的下水道路线要经过周边居民的房前屋后,还要穿过几户居民的厢房。在一次暴风雨降临时,陈格华灵机一动,开了个小范围的家长会,请来周边居民列席会议。站在齐脚深的雨水里,陈格华动情地对大家说:“孩子们就是在这样的环境中上学,下水道不改造好,我们于心何安。”消息一传十、十传百,深受感触的家长们自发结队上门做工作,周边居民纷纷表态支持。就这样,新建的下水道系统建成了,困扰学校师生十多年的老大难问题,解决了。

主教学楼楼顶的天盖严重老化,雨水渗透下来直接滴落在孩子们的头上、课桌上、书本上,陈校长亲自带着施工队上楼顶,新建了顶棚;

新建的食堂与教学楼之间隔着偌大的操场,天热或是下雨,孩子们吃饭就难办,陈校长磨破了嘴皮子,在设计方案中增设了连接教学楼的空中走廊……

“以人为本不是靠喊口号,而是体现在一件件具体的实事中。”万老师说,“在许多别人习以为常的细节之处,陈校长发现了问题,想办法解决,造福于师生,真正是把师生放在了心坎上啊。”

“如果没有咬定青山不放松的劲头,这些事都办不下来。”许海桥说,陈格华就是他心目中的“铁娘子”。

她是教师们眼中的“知心大姐”

在青年教师陈军的眼中,陈校长是一位“知心大姐”。

三年前,武汉音乐学院毕业的陈军来到伍洛镇小支教。学校安排他带数学课。陈军心想:既然是支教,应该服从学校安排,等以后师资充裕了,也许就能发挥自己的音乐特长了。这一等就是三年,直到遇见新任校长陈格华。

一天,陈格华翻阅学校人事档案,看到陈军老师的个人情况介绍时,大吃一惊。当天晚上,陈格华带着几名副校长和年级主任来到陈军家里,一见面,就拉着他的手说:“陈老师,对不起,让你教数学,是我们的错,埋没了你这个高材生。”后来,在陈格华的努力下,陈军老师终于有了自己的“用武之地”:伍洛镇小开齐了音乐课,“乡村少年宫”活动更加丰富多彩,学校的各项文体活动也找到了最合适的牵头人。

在四年级数学老师刘未波看来,陈校长对教师们体贴关怀、细心周到,让她觉得这是一位“不一样的校长”。今年年初,刘老师因小产在家休息。刚刚到校的陈格华了解情况后,随即带着班子成员登门看望,嘱咐她好好休养身体。上班多年,这还是第一次有这么多校领导来家里探望自己这个普通教师。刘未波感动不已,身体稍稍恢复,产假还没休完,就主动返回了工作岗位。

“这个校长不一样。”教二年级语文的喻菊容老师也这样说。喻老师告诉记者,自己习惯早起,喜欢早早地到校来锻炼身体。让她感到惊讶的是,无论自己多早到校,总能看到陈校长忙碌的身影:有时是在校门口与值班教师一起迎接师生,有时是在教学楼前搞检查,有时是在办公室伏案工作。

让老师们觉得“不一样”的还有学校的会风。现在开教师大会,陈校长首先是点名表扬近期工作出色的教师,时不时夹带点幽默的段子,布置工作时也是商量的语气。四年级年级主任、青年教师李超觉得,开这样的会一点也不沉闷,而是心情舒畅,气氛活跃,“像是开家庭会议一样。”

“半年来,不仅仅是校容校貌一天比一天好,教师们沉睡的激情也逐渐被唤醒。”万润峰老师欣慰地说,“我在镇小教书十几年,对学校感情很深。转眼就要到龄退休,我想我可以放心地离开了。”

“无论是以前当班主任,还是现在做校长,我始终坚信:爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”陈格华说,“我们要关心师生的冷暖,体察他们的心理,保护他们的隐私,尊重他们的人格,以一颗真诚的心对待每一名师生。”

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(责任编辑 鄢志勇)

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