礼仪教育见成效 校园遍开文明花

喻小三++李剑波

在美丽的湖南岳阳城东，在岳阳经济技术开发区巴陵东路与通海路交汇处，有一所充满朝气、满载希望的学校——湖南省岳阳市通海路中学（以下简称“通海路中学”）正在飞速崛起，这是开发区最亮丽的学校。置身校园，这里环境优美，绿草如茵，随处可见一张张洋溢着青春自信的灿烂笑容，随处可闻“您好”“欢迎光临”的温暖话语。这里管理严格，校园文明，学风优良，你会切身感受到浓郁的书香和文明气息。

在上级教育部门的正确领导下，通海路中学全体师生站在新的起跑线上，更新办学理念，创新工作思路，坚持“阳光学子、快乐课堂、幸福教师”的办学理念，不断拓宽德育工作渠道，探究德育工作新方法，卓有成效地开展文明礼仪教育，打造优良的校风、教风、学风，使学校面貌发生了巨大变化，并促进教育教学质量大幅度提升，通海路中学正逐步发展成为岳阳市城东教育的一颗璀璨明珠。

一、大力宣传，学习文明礼仪

通海路中学创始于1996年，是一所城乡结合部学校，许多学生道德观念淡薄，文明礼仪习惯养成意识差，上网、逃学、学生间的冲突打架斗殴现象时有发生，恶性循环的苦恼紧紧困扰着通海路人。

2013年9月，学校召开了德育工作专题会议。会议明确了德育工作思路，以爱国主义教育为主线，以文明礼仪教育为突破口，优化校风、教风、学风，提高广大学生人文素质，创建学校德育工作特色，积淀学校文化底蕴，“建一流学校，树一流校风，做文明师生”。

1. 出台文明礼仪教育实施方案

提出文明礼仪教育就是弘扬“文明古国、礼仪之邦”的传统美德，用文明培育文明，用尊重撒播尊重，用关爱启迪关爱，用礼仪传递礼仪，使学生成为尊重人、关心人、谦恭礼让、文明守纪、有丰盈灵魂和健全人格的新世纪接班人；使学校成为传播文明、创造文明的摇篮；使教育事业成为撒播文明的崇高事业。学校成立了文明礼仪教育专门的组织机构，制订了切实可行的工作措施，由德育处具体组织实施。在“文明在校园”活动启动仪式上，德育处向全体师生发出了倡议，胡海军校长发表了激情洋溢的讲话，号召学生学谦谦君子，做文明青年。“文明在校园”活动正式拉开帷幕。

2. 制订了文明礼仪教育日常规范

为了让学生文明礼仪习惯养成有章可循，学校结合实际情况制订了《通海路中学学生文明礼仪教育常规》，共分十一大块：称谓礼仪、问候礼仪、餐桌礼仪、待客礼仪、做客礼仪、穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪；谱写了《通海路中学日常行为规范歌》；编印了《文明礼仪教育一二三四五》，“一二三四五”即“一说：说普通话；二用：用礼貌语、用规范字；三爱：爱祖国、爱学校、爱家乡；四讲：校园卫生进整洁，言行举止讲文明，待人接物讲礼貌，用水用电讲节约；五不：纸屑果皮不乱丢，墙壁桌椅不乱画，课间休息不打闹，用餐集会不喧哗，上下楼梯不拥挤”。撰写了通海路中学升国旗呼号辞，每逢升国旗、大型集会组织学生呼号，“我是中国人，我爱我的祖国”“今天我以祖国为荣，明天祖国以我为荣”“团结诚信、自强创新”。一声声雄壮激昂的呼号，陶冶了学生爱国主义、集体主义的高尚情操，增强了斗志，规范了行为。

3. 创设文明礼仪教育宣传阵地

学校充分发挥广播站、黑板报、校园文化长廊等宣传阵地作用，大力宣传文明礼仪教育。每日利用广播体操时间对校园文化行为和不文明行为进行通报；每周利用国旗下讲话，以“爱国、守纪、诚信、知礼”教育为主线，结合实际情况，确定主题、内容，选拔了文明礼仪先进典型演讲；每月就“文明在校园”活动开展取得的阶段性成果在文化长廊中予以展出，使学生充分认识到弘扬中华文明礼仪的传统美德的重要性，让文明旗帜在校园上空高高飘扬。

二、重视养成，践行文明礼仪

文明礼仪教育并不是挂在口头上、贴在墙壁上的空头口号，最终应该渗透到学生思想深处、心灵深处，外化在学生的一言一行中。为了促进学生文明礼仪习惯的养成，学校采取了一系列新举措。

1. 每日督查文明礼仪习惯养成情况

为了全面掌握学生文明礼仪习惯养成情况，学校德育处从各班精心挑选文明礼仪监督员，设立文明礼仪监督岗，挂牌上岗，每日早、中、晚负责对全校范围内的文明礼仪行为进行监督检查，收集情况逐日通报。表扬文明学生，敦促习惯不良学生，使校园环境卫生明显改善，学生文明礼仪习惯整体优化：乱扔乱丢现象不见了，打架斗殴现象杜绝了，生生之间、师生之间相互问候形成了一种习惯。

2. 每月召开文明礼仪教育主题班会

德育处坚持利用每周的班会开展“我文明，我懂礼”“我讲普通话，我做文明人”“我心中的十大文明学生”和“十大不文明行为”评选、“学生文明习惯问卷调查”“告别十大不文明行为”等一系列主题班会。文明礼仪教育根据学生年龄层次、心理状况分阶段实施，不同年级确定不同主题。七年级以行为习惯养成教育为主，如组织学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》；八年级以心理健康教育、道德教育、法制教育为主，如组织学习《学生家庭道德规范细则》《学生社会道德规范细则》；九年级以理想、人生教育为主，使文明礼仪教育触及每位学生心灵。通过学生文明习惯问卷调查，摸清了学生文明习惯的现状，为有的放矢开展教育提供了重要资料。

3. 每期开展文明礼仪教育系列活动

为了避免文明礼仪教育枯燥、呆板，学校每学期注意开展内容丰富、形式多样的德育活动，寓教于乐，让学生自觉践行文明礼仪。

（1）校园推普涌热潮。在校园推广普通话不仅是社会主义精神文明建设的重要内容，也是师生人文素质和精神风貌的重要体现。学校将推普工作作为文明礼仪教育的重要内容，要求全校师生人人过普通话关，出台了推普工作方案，成立了推普督查小组，将每年十月份确定为校园推普月，在学生中开展了征集经典推普标语、校园诗歌朗读会、演讲比赛、辩论赛等形式的活动，收效十分明显，校园掀起了推普热潮。

（2）网吧盗版誓远离。网吧在给人们带来文明的同时，也如毒瘤般损害着未成年人的身心健康。为了教育学生文明上网，学校每年10月份都会举办“远离网吧，抵制盗版”的签名活动，加大对学生进网吧、涉猎盗版书刊的危害的宣传教育。倡导各班学生“远离网吧，抵制盗版，遵守公约，文明上网”，切实加强了学生思想道德建设，提高了学生自觉抵制网吧和非法盗版诱惑的能力。

（3）体操比赛展英姿。为了培养学生公平竞争的意识，增强集体荣誉感、凝聚力，每年都举办学生体操比赛，至今已成功举办了十届，通过比赛，不仅强劲了学生体魄，而且展示了班级文化和班集体精神风貌。

（4）书画比赛显风流。让学生结合“文明在校园”活动的开展，举办书画摄影现场大赛，一幅幅内容健康、精神奋发向上、富有创作的优秀作品，从不同角度反映了学生对文明校园的感悟和理解，充分说明了文明礼仪教育已深入学生心灵。

（5）学习雷锋献爱心。学校团支部每年利用“学雷锋月”，倡导学生参与“进社区献爱心”“向雷锋学习主题征文”等系列活动，许多名团员和入团积极分子自发组织赴敬老院为老人搞卫生、捐款捐物、话家常，展现了新一代团员可贵的精神面貌。

（6）“三到三管”树新风。学校德育处以“文明在校园”活动为载体，深入开展“三到三管”活动，确保了校园环境干净整洁、校园氛围文明和谐、校园面貌欣欣向荣。“三到”即看到纸屑杂物伸伸手，伸出的是素质、是高雅；碰到安全隐患弯弯腰，弯下的是责任、是态度；遇到师生客人点点头，点来的是友谊、是朋友。“三管”即管住自己的手，不乱丢乱扔纸屑，不损坏公共财物，不攀折花草树木；管住自己的口，讲普通话，讲文明语，不讲脏话痞话，不抽烟喝酒；管住自己的腿，不践踏草地，不拥挤追赶，不进网吧歌厅。

（7）“十一”活动保安全。即班级每天坚持一次“放学前一分钟安全警示”工作；每学期开学举行一次安全教育周（月）活动；每学期放学举行一次假期安全教育活动；每年4月份举行一次“预防食物中毒”知识讲座；每年5月份举行一次“防雷击、防中暑、防溺水”知识讲座；每年6月份举行一次“笑迎六月、辉煌中考”心理健康讲座；每年9月份举行一次安全法纪讲座；每年10月份举行一次卫生知识讲座；每年11月份举行一次消防知识讲座；每年12月份举行一次女生心理健康讲座。“十个一”安全教育活动的落实，为广大师生营造了一个安全、稳定的工作育人环境和学习成长环境。

三、创设环境，培育文明礼仪

围绕文明礼仪教育主题，学校重视校园文化建设，做到环境育人，文化育人。

1. 以名人名言激励

学校在走廊、教室均悬挂名人名言，既有伟人、革命先烈，又有科学家、教育家等各个领域的杰出代表人物，让学生时刻受到人类文明的熏陶。通过悬挂名人名言，激励学生树立了远大理想、立志成才。

2. 用标语横幅培养

每逢新学期开学、重大活动、集会、迎接领导督查，学校必然要张贴标语，悬挂横幅，以彰显校园文化，渲染隆重热烈氛围，给人如沐春风之感。通过张贴校园标语、对联、悬挂横幅，培养了师生爱校荣校、文明进取、厚德博学的情操。

3. 借校风校训引导

在多媒体教室、文化长廊、学生评估手册等醒目位置均印有校风校训，既给学生启迪，又培养学生爱校意识。通过校风校训，引导学生学会学习、学会生活、学会做人。

4. 创优美环境熏陶

近几年，学校斥资500多万元实现了校园全面硬化、绿化，校园布局合理、整洁舒适，为开展文明礼仪教育提供了强有力的硬件保障。

四、树立榜样，展示文明礼仪

榜样的力量是无穷的。教师是文明礼仪教育的主要实施者，教师的一言一行必然对学生产生潜移默化的影响。因此，学校对教师文明礼仪的养成常抓不懈。通过硬化、绿化、美化、净化校园，让学生置身在优美、整洁、舒适的校园环境之中，受到潜移默化的文明礼仪教育。

1. 举办专题讲座

近年来，学校以岳阳市“五创”为契机，组织全体教师学习《公民道德建设实施纲要》、学习市民行为规范（即岳阳市民“十要”和“十不要”）、学习教师礼仪等。

2. 评选文明教师

制订了《通海路中学教师礼仪常规》，对教师仪表仪容、言行举止、上课集会、教育学生、接待来客、同事相处等方面作了明确规定，每学期开展一次文明教师评选择。规范了教师仪表，提高了教师文明礼仪修养，使教师成为了文明礼仪教育的领跑者。

3. 争创文明办公室

每周由学校办公室组织对各教师办公室“纪律、卫生、整洁、人文氛围”等方面进行检查，一月一小评并颁发流动红旗，每期组织评选文明办公室。

教育是传播文明的事业，引导人感悟文明、传承文明是教育神圣的使命，通海路人在文明礼仪教育的园地里辛勤耕耘，采撷了一朵朵美丽的花朵，在陶冶学生情操、培育学生礼仪、提升学生人文素质和积淀校园文化等方面积累了宝贵的经验。我们有理由相信敢于打拼的通海路人一定会耕耘不辍，唱出更加动人的文明礼仪新乐章。

（作者单位：湖南省岳阳市通海路中学）