浅析中外研究生招生制度优劣的比较与借鉴

耿跃铁

【摘要】研究生教育发展水平的高低标志着一个国家高等教育发展的水平。所以说对于我国有必要对于国外的一些研究生教育的前提和理论进行深入的分析和更加细致的学习和借鉴。本文主要通过将日本、美国、英国等国家的研究生招生制度与我国的招生制度相比较，然后结合中国的招生制度进行分析然后加以借鉴。

【关键词】招生制度 中外 比较 借鉴

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0009-02

随着我国高等教育的大众化，研究生教育的规模也在不断地扩大，那么能否建立起一个科学合理的研究生招生制度对于研究生教育来说是非常重要的。研究生的招生工作是研究生教育整个过程的起点，它直接决定了研究生质量的好坏。我国在1978年恢复招收研究生以及在1981年实施学位条例之后，我国的研究生教育就进入了一个全新的教育阶段，但是面对现如今快速发展的社会以及社会对于高素质人才需求的不断增强，这就造成了我国的研究生招生制度的不足之处逐渐的凸显出来。在国际上比如说日本、美国、英国等国家都有着比较完善的研究生招生制度，具有非常强的研究意义和借鉴意义，因此我们应该也有必要对这些国家的研究生招生制度、发展趋势等进行研究和借鉴。

一、中外研究生招生制度的比较

1.招生目的和任务的比较

国外的研究生制度的共性的特点就是研究生通常重视的只是教育本身，但是我国的研究生制度是根据研究生就业的情况来进行招生计划的制定。其次国外的研究生制度主要体现的就是它的教育功能，目的是为了能够让每个人都能够最大限度的发挥自己的潜能，每一位同学都是非常优秀的，但是由于我国的人口基数比较大，研究生就是本科生的上一级，使用统一考试的形式来进行研究生的选拔。

从日本的研究生招生制度来讲，研究生招生规模的扩大与否，取决于高等院校的投资是否加大，政府对于招生计划以及招生规模等问题并不具有强制性。而我国对于研究生的招生则制定严格的招生计划，进行统一的研究生考试，最后确定研究生招生的最低录取的分数线，研究生招生直接受到政府公共正常的调控。那么通过对于中日两国的研究生招生的对比，从政府的方面来讲，日本对于研究生采用的是间接地态度，而中国采用的是直接的调控。

从美国的研究生招生制度来讲，美国的研究生招生虽然要进行考试，但是美国的考试与中国的入学考试之间还是存在一些不同之处。一般来说美国的理工类学生需要参加GRE考试，商科类的学生需要参加GMAT考试，但是这两者考试都是由美国的民间组织进行命题和考试的，更加注重的是学会说呢过的综合能力的测试。日本的研究生招生也设置了统一的考试，但是考试的内容以及最后的评价都是由学校自主进行决定的。德国、法国的研究生招生都没有设置统一的考试。由上就可以看出，中国的研究生考试具有比较独特的统一性。

2.招生管理体制的比较

美国在研究生的招生中的管理中更加明显的特点就是专业性和民间性。美国的研究生考试并不是由政府组织考试，研究生院录取研究生的主要依据就是学生GRE的考试成绩。管理中的民间性体现在GRE考试是由教育考试服务中心专门负责的。其中的专业性体现在教育考试服务中心的大多数工作人员是对于大学课程、研究生教育等方面都非常熟悉的专业人士。而中国的研究生招生考试制度都是由政府统一进行管理的。

我国在考试的过程中更加注重对于学生的基础知识考察之中，学生应对考试的唯一的办法就是靠死记硬背，这样就直接导致了中国出现了大部分的应试型人才，而美国实行的GRE考试更加注重对于能力的考察，这样也能够保证研究生招生考试的高效性。

二、对于国外研究生招生制度的借鉴及我国招生制度改革

1.政府部门要下放权力，转变职能

政府应该借鉴日本以及美国的研究生招生制度，使研究生的招生受到政府的间接的管理。目前在我国研究生招生制度的问题就是高校缺乏自主权，政府的权利过于集中，从招生计划的审批到报考条件、考试时间、科目、录取分数线等的划定都是在教育行政部门的直接管理下进行的。而招生自主权是各大高校本来就应该有的权利，当然也是教育遵循的客观的要求。从根本上来说“下放权力”实际就是“还权”，就是政府部门将原本就应该属于高校的权利归还给高校，使用各种必须的行政手段等对于高校的研究生招生进行宏观的调控而不是直接的管理。

2.扩大复试比例增加复试的重要性

根据国外的研究生招生的经验，尤其是一些欧洲国家，这些国家一般都是实行“免试入学”，唯一的考试就是导师的面试，但是在我国研究生招生的制度中，复试相当于虚设的，复试在研究生的考试中所占的比例并不大，考生能否被录取的重点还是在于研究生考试的初试成绩，所以应该适当的扩大我国研究生考试的复试比例，增加复试的权重。

笔者认为在扩大复试比例以及加大复试权重的应该从两点入手，分别是进一步的扩大研究生复试的数量，研究生考试的初始成绩不应该作为研究生考试唯一依据，复试也应该最为另外重要的依据，加大复试的比例，使参加复试的学生增多，这样也能够让高校进行自主招生的权利更充分的发挥出来。另一方面就是要重视复试的成绩，加大复试的权重。研究生考试的初试成绩只是展示考生知识的，但是复试能够对于考生的综合素质、学习能力、动手能力、科研能力等多种能力进行全方位综合的考察。在复试的过程中考官与考生之间近距离的直观交流与正面接触，能够帮助考官更快速更真实更好的了解考生。所以应该将研究生考试的复试成绩的比重增加，尽量的与考生的初试成绩持平，是两种的成绩在研究生考试成绩中能够各占百分之五十。

三、结束语

现代国家的研究生的教育标志着一个国家的科学技术水平以及经济竞争实力，当然也在一定程度上代表了一个国家的教育程度。我国在不断进行改革创新的过程中，我国研究生的招生规模也在不断地扩大，这也意味着中国的研究生招生制度会朝着国际化的方向发展，但是这也为我国的高等教育带来了新的挑战以及更高的要求。通过对于国内外研究生招生制度的比较和借鉴，也提出了对于我国研究生招生改革新措施，以期能够为我国的研究生招生带来一些效果。

参考文献：

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