安俊达 潘 振 孙 卓
高校大学生创业社团的社会化发展研究
安俊达 潘 振 孙 卓
创业社团的建立是大学生创业的平台,鼓励和引导创业社团社会化是创业的“试用期”,是保障创业社团走向社会能够生存下去的“试金石”。本文就当前高校创业社团社会化困境,及长夜社团社会化的途径做出了研究,为创业社团社会化发展提出了建议。
创业社团 社会化 发展 途径
由于近年来高校鼓励在校大学生积极创业和党中央国务院对青年大学生创业的高度关注,各级政府也积极配合大学生创业的发展,简化大学生创业手续,对大学生创业提供资金和场地服务,大学生创业工作开展的如火如荼。
虽然创业社团的建立和政府的帮扶工作为大学生创业提供了成功的条件,但在社会大环境相对优越的情况下,大学生创业的成功率并没有得到预期的增长。学生创业不能实现社会化,不能长久发展。究其原因是因为大学生对社会企业认识不足,不能适应社会要求,例如出现了融资难、社会化进程慢、创业计划的盲目性、创业计划可操作性差等一系列问题,最终导致创业失败和创业计划无法实现而放弃。虽然大学生创业有着知识储备丰富、社会扶持大、创业空间大等众多的优势,但创业成功者也是寥寥无几。创业社团面临着许多的困境,主要集中在大学生无法将政府扶持和优厚政策转化为自身的竞争力,不能发挥政策的作用。例如,政府出台了‘减免大学生创业的相关税收’、‘给予大学生创业无息贷款’等对大学生创业受惠的政策,但大学生创业者不能合理做好资金运作、产品研发、资源利用等,使得创业相较于同类行业不具备市场优势。大学生创业之初,由于政策的支持和资金的流入,可以支撑创业的发展,却在这一时期没能有效将物质支持转变为企业的长久竞争力,而在政策结束时更没有保障,使创业陷入了困境。
从客观角度来说,创业是一个系统的工程,它对创业者的要求很高,不仅需要创业者对产品市场有清晰的定位,也需要创业者自身具备多项创业素质,包括领导能力、语言能力、专业能力、和社会关系处理能力,能够对企业的战略策划、市场营销、生产管理等环节具备足够的控制能力。创业社团为创业者搭建了一个创业平台,但需要创业者自身不断积累经验,只有具备了创业条件,创业才刚刚开始,才跨出了创业的第一步,而要实现创业的成功,需要长期的坚持和不断的学习。一些创业社团的创业者对创业认识不足,以为只要有创意的项目就能实现创业成功,在实际中常常遭受挫折也是因为经验积累不够,对可能出现的问题没有应对措施,对创业规划考虑不周,可操作性差,都导致了创业不久就惨遭滑铁卢失败。
(一)效仿企业运行,让创业社团实现社会化
大学校园从某种程度上来说是一个小的社会缩影,同时也社会存在差别。创业社团的运行需要具备有效的运营管理,这与企业的运行有其共同的特点。建立在校园基础上的创业社团,具备了社会性和管理性的特点,可将其视为一个独立的‘小企业’。两者都有独立性,都具有服务顾客,适应市场发展的需求。由此来看,创业社团实现社会化,可以借鉴小企业发展的模式,来实现创业社团的社会化。创业社团的管理可以以高效率、高要求为准则,充分利用各种优势资源,最大程度的提升社团成员的能力,使创业社团逐步向企业运行模式靠近,从而最大程度的保证社团创业在转型过程中的顺利完成。
(二)为大学生创业提供创业支持
创业需要面临很多的困难,资金短缺、风险投入、以及运行管理,都需要创业者不断积累经验,获得处理问题的能力和面对困难的勇气。大学生是整个社会的高层次人才聚集地,是社会、家庭、学校的长期投资结果,如果大学生的盲目创业导致的失败,是社会人力、物力的重要损失。所以,政府和高校对创业者的投资要转变为对创业者个人能力的投资,对创业长远规划上进行引导和规范。这些能力的培养,需要长期坚持的毅力和敏锐的市场观察能力,也需要高校加强对创业技术的支持和资金的支持,要建立完善的知识技术培训系统,为创业者提供市场资源,优化大学生创业资源,为大学生创业初期保驾护航。
大学的创业往往缺乏正确定位和长期坚持的毅力,要培养大学生艰苦创业的精神,对大学生创业做出长远规划,从创业能力培养到创业风险提示,从知识技能培训到企业发展扶持,从克服困难的勇气到坚持不懈的毅力,都需要创业者不断积累总结,也需要社会各界的支持。
(三)大学生创业能力的培养
创业成功需要多方面的因素,需要和多方面的人打交道,既要懂管理,又要懂经营,既要协调好社会与员工的关系,也要有决策能力和决绝问题的能力,总之大学生创业的关键因素还是创业者本身能力的提高。我国学者胡旭微认为,创业能力包含把握机会的能力、决策能力、领导能力、用人能力、学习能力、抗风险能力等。因此大学生创业者要将自己锁盒的信息转化为实践活动的指导,将实践经验和知识通汇贯通,并具有长期坚持的决心。在培养大学生创业能力的同时,要加强大学生创新能力的培养,只有具有创意的创业才能实现成功。另外,受传统就业思想的影响,大学生新闻自己在毕业之后找到一份稳定的工作,缺乏创业的意识或不敢面临创业过程中出现的困难,没有担当意识和风险投资意识,使得创业多数以虎头蛇尾或停滞不前的状态告终。在面临就业压力剧增的状况下,高校也要重视创业能力培养的重要性,在校园开展创业能力提升的讲座和与企业多接触多沟通的实践机会。
[1]林佩云,吴惠灵.陈宇栋大学生创业能力综合评价研究[J].教育与职业,2014(2):95~96.
[2]陈建安,龚圆圆.创业社会化研究前沿探析与未来展望[J].外国经济与管理,2012(5):26~34.
(作者单位:吉林大学学生就业创业指导与服务中心)