抓住特征 形神兼备

郑虹林

外貌描写即是对人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。它一般包括神态描写与肖像描写两部分。值得注意的是，人物的精神世界也应该在外貌描写中得到体现，也就是说，要写出人物的神韵。

外貌描写的要求是——抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。我们可以通过一些关键词凸显一个人的性格，尽量不要写得过于老套，不要模式化地去写人物。具体做法如下：

一、抓住特征，不必面面俱到

描写人物外貌时，不要面面俱到，只要抓住人物最有特点的部位加以描写即可。比如《孔乙己》中对孔乙己的描写：

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

人物的肖像、衣着、神态有很多可写的地方，但鲁迅先生只对孔乙己的身材、脸色、胡子、长衫等进行了工笔画一样的描写，寥寥几笔便勾勒出一个好逸恶劳、遭人欺辱、年事已高又好喝懒做的形象，真是让人既“哀其不幸”，又“怒其不争”啊！这就是外貌描写的高妙之处。

再如，刘绍棠先生的《蒲柳人家》中对何满子的描写：

何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿;一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比立夏之前乌黑。

这段文字只对何满子最有特征的部位进行了描写——发型、眉毛、鼻子、眼珠等，不足百字便将一个调皮可爱的小男孩儿形象跃然纸上。

二、运用修辞，凸显人物神韵

在描写人物外貌时，有时简单的词语无法传达人物的神采，往往要借助想象，运用比喻、对比、夸张等修辞手法凸显人物神韵。例如鲁迅《故乡》中对闰土的描写：

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹; 眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着; 手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

这段外貌描写即运用了对比、比喻的修辞手法，展现了一个饱经沧桑、辛勤劳苦、生活贫困的中年闰土形象。

再如《故乡》中对杨二嫂的外貌描写：

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

这段外貌描写用略显夸张的手法，运用比喻的修辞，形象生动而又特点鲜明地凸显了一个相貌丑陋、尖酸刻薄、强悍泼辣的妇女形象，给人留下深刻的印象。

三、注意顺序，思路层次清晰

在运用外貌描写时，不能东一榔头西一棒子，写作要有一定的顺序，或是由整体到局部，或是由上到下，或是由里到外等。例如《音乐巨人贝多芬》中对贝多芬的外貌描写：

他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。

这段文字对贝多芬的脸、头发、眼睛、鼻子、下颏等进行了细致有序的描写，从上到下，由局部到整体，有条不紊，活而有序。

同学们，只要你在外貌描写时注意运用以上方法，我相信独具神采的人物一定会在你的笔下栩栩如生，让人过目难忘。

（作者单位：湖北省谷城县石花镇中心学校）