学院学生党支部党建工作建设思路

黄明锐

摘要：高校党建工作的任务要根据党的建设总任务和高校党建工作的实际需要而不断调整。当前，高校党建工作的主要任务是：第一，紧紧围绕党的基本路线和教育方针，为社会主义现代化服务；第二，坚持用改革的精神研究新情况、解决新问题；第三，坚持党要管党、从严治党的方针。为此，高校党建工作必须自觉坚持围绕中心抓党建、抓好党建促中心的原则，始终服从和服务于社会主义现代化建设、培养合格人才这个中心，并用完成中心工作的实际效果来检验党建工作的成效。

关键词：大学生；党建工作

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）10-0 197 -01

一、加强学生党支部建设，发挥战斗堡垒作用

首先要加强党支部领导班子建设，建立一个有战斗力的支部集体，让党性强，作风正派，工作负责，能联系群众，能深入学生中开展思想政治工作，具有奉献精神，受到支部党员拥戴的党员教师或学生党员对支部工作进行意见指导，这是党支部建设的关键。

其次，加强马列主义理论学习，提高支部党员的政治思想素质。党支部的战斗堡垒作用倚赖于每个党员的先锋模范作用，依赖于党员的政治思想素质。大学生党员由于年龄小，党龄短，马克思主义基本理论和党的基础知识明显缺乏，因此学生党支部要经常性地把加强学生党员的政治思想素质的教育作为加强党支部建设的一项重要措施来抓。

二、建立学生入党积极分子队伍，做好组织发展工作

建立和完善工作机制，使培养工作规范化、制度化。好的机制是管理工作成功的重要保证。高校学生具有周期性流动的重要特点，因此，不稳定因素较强，党员的数量和质量也受到影响，所以只有建立和完善良好的工作机制，才能保证所发展的党员的质量，保持大学生入党工作的连续性，也才能保证大学生周期性流动而不使学生党员数量大起大落。

三、管理队伍建设环节、根据学生特点抓“三早”

在校大学生各年级特点不同，特别是低年级学生，在政治方面，大多数学生未脱尽中学的幼稚和单纯，但他们政治热情高，上进心强，可塑性大，因而他们在思想政治上有待于党组织逐步教育引导。根据低年级学生进校时间短的特点，要着力抓启发性教育，由“坐等上门，变主动登门”。我们从一年级开始，在培养教育工作中紧紧抓住“三早”，即早选苗、早教育、早培养。在新生入学后，利用“党课”，讲党的基础知识，对新生进行积极引导，举办系列讲座，介绍党史，讲解党在社会主义革命和建设中的巨大作用，阐明大学生的历史地位和所肩负的历史使命，初步规划大学生成才的必要途径，启发学生正确认识改革开放的新形势，引导他们积极向党组织靠拢。

四、不断改进培养方法，积极探索新路子

首先，要重视在低年级学生中进行培养教育，做到早选苗、早培养、早发展。

第二，把培养、发展学生党员工作列入党建工作目标，把对积极分子的培养、教育作为一项目标进行考核。各支部定期分析入党积极分子队伍状况，不断调整充实，并指定专人作为入党积极分子的联系人，经常在一起交流思想，鼓励并帮助其积极上进，端正入党动机。

第三，吸收入党积极分子听党课，参加讨论发展新党员的支部大会、入党宣誓仪式，参加优秀党员报告会以及党内组织的一些有教育意义的活动，使学生受到党内生活的实际教育。

第四，在学习和工作中给他们压担子，如担任学生干部，分配给一定的社会工作，组织其参加校外社会实践活动等，为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会，在实践中提高政治觉悟，增加知识和才干，逐步在世界观、人生观、价值观等方面产生新的飞跃，对建设有中国特色社会主义充满信心。

五、做好“推优”工作

为进一步做好入党积极分子培养教育工作，我们按照上级有关“推优”工作的文件精神，建立健全了“推优”工作制度和程序，把“推优”工作列入团支部工作的重要议事日程。在布置发展党员工作时，对“推优”工作提出明确要求，要求各支部要支持和指导本部门团组织开展“推优”工作，帮助团组织解决“推优”工作中的实际问题。学院党委在审批学生团员入党时，没有推荐材料不予审批，确保了党员质量。在党团组织共同努力下，“推优”工作成为培养、发现政治素质好，基本符合党员条件的优秀团员青年的重要渠道，成为党组织发展青年学生党员的主要来源。

六、教育、培养环节

（一）组织学习党章。党章是为实现党的纲领所制定的根本法规，是党赖以建立的准则，是党的思想的结晶。学生的入党思想基础一定要紧紧围绕抓住党章这一根本。因此，我们积极组织广大同学学习党章，掌握基础知识，为培养积极分子打下基础。

（二）开展“主题教育”。每学期开学，党支部都强调学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，并作为发展党员和教育管理党员的一项中心任务来抓，提出坚持一个信仰即信仰马列主义的口号，同时要求积极分子写心得和思想汇报，并把思想汇报的数量和质量作为发展党员的一个考察细节。

（三）进行革命传统教育和爱国主义教育。在革命活动纪念日或重大活动纪念日进行演讲、征文、歌咏比赛，瞻仰烈士陵园等，使积极分子在活动中受到强烈的爱国主义和革命传统教育，坚定对党的信念。

七、考察、发展环节

青年大学生入党后，如果党支部不重视和注意对其进行严格而深入细致的培养教育，他们就有可能放松对自己的要求，思想上产生船到码头车到站，可以“松一口气”的松懈思想；实际行动中产生较入党前积极主动性有所下降，进取心有所减退，前进动力不足，前进方向不明，组织纪律观念不强，学习、工作生活各方面自我要求不严等消极现象，从而不仅起不到学生党员应有的模范带头作用，而且可能在广大同学中产生较坏的负面影响，削弱党支部的凝聚力和战斗力，影响党的形象，给支部工作带来被动局面。同时由于大学生党员的年龄较小，思想尚未完全成熟，“三观”尚未完全成熟定型，可塑性很强，因此，学生党支部充分重视和加强对学生党员的继续教育和培养，提高他们的政治理论，增强党性修养，在各方面自觉以党员标准规范自己的言行，起到先锋模范的突出作用。我们认为在实际工作中应注意从几个方面下功夫。

（一）重视学习，坚定信仰。学习理论的目的是提高政治水平，提高分析问题、解决问题、辨别是非的能力。

（二）严格要求，明确方向。治国必先治党，治党务必从严。对青年大学生党员要制定严格的标准来规范和约束，使他们明确自己肩负的使命，明确奋斗目标。

（三）树立良好形象。学生党员和广大同学朝夕相处，广大同学往往通过他们的表现了解认识党组织，他们的形象影响着广大同学对党的认同度、信任度。因此，必须引导和教育学生党员时刻重视树立良好的自我形象。

（四）提高实践能力，可适当分配学生党员做社会工作和群众工作，使他们在工作实践中经受锻炼，树立全心全意为人民服务的思想。