崔宁宁
【摘要】随着我国对外开放程度的不断提高,外国留学生逐渐成为了我国留学领域的常态,本文深入的分析了外国留学生在华面临的主要困难,并从具体的困难入手进行了教育管理策略的制定,使得外国留学生的在华活动能够具备更高水平的便利性。
【关键词】外国留学生 在华困难 教育管理
【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)08-0207-02
一、前言
留学生的交往是保证中国与外国各项事业有效合作的重要活动,但是,由于语言或文化等各方面的限制,很多外国留学生在中国面临着一些困难,深入的分析外国留学生在中国的主要困难,并制定教育管理策略,对提高外国留学生的在华学习生活质量十分重要。
二、外国留学生在华困难的主要表现
1.语言交流困难
中国的语言复杂程度很高,因此,在诸多在华留学生当中,语言交流方面的困难是造成在华留学生困难的关键。研究表明,2015年,所有的在华留学生当中有56.98%存在语言困难[1]。在世界不同地区的留学生当中,非洲地区的留学生语言方面的困难最为严重,有多达78.67%的非洲区域留学生在语言交流方面面临着一系列的困难。语言的运用涉及到生活的各个方面,如果在语言交流方面不能保证具备高水平的能力,将会直接导致外国留学生在生活和学业的各个方面出现困难。此外,很多外国留学生在华期间经常与自己国家的成员共同生活和交流,很少在生活当中运用中国语言进行交流,也使得外国留学生在汉语言水平难以得到有效的提高。
2.不适应教学和考试模式
中国的教学和考试模式很大一部分从传统的教育体制中继承而来,因此,很多外国留学生在文化差异的影响之下,很难接受中国的教育考试模式。首先,外国的教育环境相对开放和自由,与中国的单纯的理论宣讲存在较大的差别[2]。此外,中国的教育考试模式在推进的过程中,经常借由传统的管理机制进行教育理念的渗透,使得外国的留学生很难在短时间之内适应中国的教育模式和考试模式。此外,我国一些高校采用英文授课的方式进行世界范围内优质生源的抢占。但是,很多外国留学生由于对中国教师的英文教学存在一定的不满,造成中国各大高校无法满足外国留学生在在华交流要求,最终造成在华留学生的厌学情绪难以得到有效的解决。
三、外国留学生在华困难的教育管理策略
1.增强外国学生中文水平
首先,各大留学生服务机构要将汉语言教学作为一项重要内容,既要保证为外国留学生提供高水平的常规语言教育,还要为外国留学生创造良好的语言交流环境,使留学生可以在生活当中不断的加强对汉语言学习的重视,并保证能够在长时间的积累当中增强对汉语言的熟悉,提升中文交流能力[3]。另外,要定期对外国留学生的在华活动实施分析,并对后续的交流工作机制进行良好的构建,使外国留学生可以拥有充足的与中国友人交流的机会,使外国留学生的语言能力可以在不断的交流当中得到有效的提高。要加强对外国留学生语言交流过程中交流深度的关注,使中国的教育工作者可以针对外国留学生的语言掌握情况进行后续的帮助机制的构建,使外国留学生能够更加全面的深入的进行中国信息资源的了解,并对中国的各类文化进行深入理解,提高对中国的熟悉和兴趣。
2.注重外国留学生兴趣爱好
由于我国是多民族国家,尊重少数民族的风俗习惯一直是保证社会团结的基础,因此,我国的尊重外国人兴趣爱好的方面拥有良好的社会基[4]。另外,在进行外国留学生兴趣爱好分析的过程中,要尽可能引导外国留学生关注中国文化的因素,使外国留学生能够在兴趣因素的带动之下进行中国文化的关注,并以良好的文化功底为基础开展对中国语言的学习,增强实用性语言的掌握质量。教育人员还要加强对网络资源的应用,使每一个教育工作者能够利用网络资源进行中国文化的科学宣传,并将中国文化当中价值较高的因素实施处理,使全部的网络资源都能在信息因素的带动之下进行传播质量的提高。
3.完善外国留学生引导机制
首先,引导机制的设计者要将外国留学生同中国留学生的交流活动作为一项重要内容,并将交流方法和交流频率的设计作为一项基础性内容,使文化交流活动可以在引导机制的帮助之下进行有效的处理,提高外国留学生的中文掌握能力。此外,要加强对外国留学生的心理分析,使外国留学生能够在有效的引导之下进行交流活动的开展,避免由于不能主动开拓交流环境造成引导机制的建设质量不足,使外国留学生能够的有效的引导之下进行留学质量的提高。教育工作者要加强对外国留学生管理复杂性的关注,使每一项交流机制的建设都能在交流机制的完善过程中得到科学的处理。
四、结论
中国由于独特的地理环境和历史发展,形成了与众不同的文化,这使得外国留学生在中国的留学面临一定的困难,深入的分析外国留学生在中国的一系列困难,并对外国留学生在华管理的具体措施实施分析,能够很大程度上提高外国留学生在学习生活质量。
参考文献:
[1]魏巍然,文蕾,席云竹,魏媛媛.从外国留学生在华困难谈对其教育管理[J].中国外资,2012,02:222.
[2]王建明.留学生与近代中国军事航空研究[D].南开大学,2014.
[3]朱旭.论北京市对外国留学生的管理[D].外交学院,2014.
[4]李想.国际化进程中在华留学生教育质量探究[D].西安电子科技大学,2014.endprint