过去所相信的都会坍塌

文－浦顿

过去所相信的都会坍塌

文－浦顿

真正成功的大学生活，

就是学会怀疑。

所有过去所相信的都会坍塌，

而重建自我的道路注定会非常漫长。

这个暑假，大学新生的命运受到比以往更大的关注。仿佛一夜之间，人们发现“准大学生”特别容易受骗。仅媒体公开报道，山东就有多位准大学生被骗去学费，其中徐玉玉的死更是引发全国人民对电信诈骗的声讨。相比之下，广东一位女孩被骗后自杀，虽然更为决绝，受关注的程度反而不及了。

如何防止被骗，警方和媒体都总结出了不少“经验”。在成都的地铁中，我看到“六个一律”被反复播放。比如，171开头的电话一律不接；听到中奖两个字一律挂掉电话；自称公检法的电话一律挂断……我不怀疑，这些“一律”，每个人都能做到的话，电信诈骗的成功率会大为降低，但是，从另一个角度说，这六个“一律”，危害性并不比诈骗电话低。

人们为什么会被骗？最直接的原因是“容易相信”。不管是传统诈骗还是电信诈骗，能够大量成功，都说明我们这个民族还是一个容易相信的民族。人们特别相信“公检法”，相信银行，因为这些都是“国家的”，而国家则必然是可信的。政府看到电信诈骗案高发，应该首先感到欣慰：这说明广大人民还是很信任我们啊。但是紧接着，政府应该有一种责任感，如何不辜负这种信任呢？最起码要把破坏这种信任的电信诈骗给整治了吧。

这种“相信”，和我们的教育是分不开的。目前还没有准确的数据表明，准大学生被骗的概率是不是一定高于大学毕业生，清华大学教授也被骗，说明高等教育的防骗效果也很可疑。但是，我还是有足够的理由相信，高三毕业，正准备踏上大学校门的学生，是更容易被骗的群体。他们正处在两个世界交接的路口，从年龄上来说，他们中的大部分人18岁。父母已经准备放手，而他们还没有属于自己的“人生经验”。他们像温室中的花朵，如今要搬到外面来承受风雨，或者像被人养大的野兽，虽然凶猛，但刚放归山林，内心终归忐忑。

更重要的是，他们刚刚结束一个漫长的应试教育，而应试教育的核心就是“相信”。相信课本，相信老师，相信世界有一个标准答案。在教人相信这一点上，世界各国的教育大同小异。义务教育阶段，本来就是要教给孩子规范，要通过考试来强化这种规范。尤其在中国，高考的竞争过于激烈，让高中阶段变成了一种“单向度”的生活。一切都围绕着考试进行，绝大多数高中都剥夺了学生使用手机的权利，这一点甚至也得到了家长的普遍支持。

这种单向度的生活，最终在孩子们的大脑中锻造出某种空白地带，这个地带被“相信”填满，他们不会怀疑，因而也就不具备什么判断力。高考后的这个暑假，学生们也脱离了学校，而家长们松了一口气，这些孩子们不知不觉间半个身位已经探入成年人的世界。非常不幸的是，成年人的世界是以“将信将疑”为特征的。

前面提到的“六个一律”，最大的问题就在于它仍然诉诸于“相信”，而且是绝对相信。公检法打电话，有可能真的是询问，而一个171开头的电话，也很有可能是一位久未联系的朋友，或者是你刚刚约的滴滴司机。“六个一律”假设有一个更正确的权威存在（媒体或警方），而有经验的骗子很有可能会利用这一点。这种要求相信某一个机构、某一种说法的思维方式，正是骗子得逞的土壤。

真正成功的大学生活，就是学会怀疑。所有过去所相信的都会坍塌，而重建自我的道路注定会非常漫长。

责任编辑：赵涛