为了山那边的孩子

陈玉荣

活动背景

本次少先队活动课的主题是奉献爱心。学校之前陆陆续续组织过几次类似的活动，为灾区，为贫困的人提供帮助，孩子们捐钱、捐物，起初兴致挺高，可是经历过几次后，积极性越来越低了。这次献爱心会出现怎样的情景呢？

活动描述

1.“冷酷”的童心

少先队活动课开始了。我走进课堂，深情地讲述了本次活动课的主题：奉献爱心！队员们一个个表情漠然，有的低下了头，几个胆大的在下面小声嘀咕起来，“又献爱心，上次我捐的钱都不知道给谁了”“我妈说现在有好多骗子，专门骗好心人”……孩子们的反应让教室充满了寒意。是孩子们缺乏善心吗？是他们太冷酷吗？我该怎么办？像以前一样讲爱心故事，一起唱“爱的奉献”吗？沉思片刻，我微笑着说：“孩子们，咱们一起去学校杉苑里看一个展览吧！”一听看展览，孩子们有了精神。

2.闪光的眼神

最近，学校和“麦田计划”志愿团队联合，举行“山那边的孩子”大型写真图片展。一张张传神的图片真实记录了贵州贫困山区学生艰辛的生活和学习状况。来到展示墙前，孩子们立刻被一张张图片吸引，七嘴八舌地交流起来。玲说：“这房子这么破，就是他们的教室吗？”海说：“这是什么地方啊？到处是烂泥！”军说：“这么短的笔能写字吗？”明喊起来：“这米饭能吃吗？都糊啦，还落了这么多苍蝇！一只、两只……”许多同学凑过来，不由自主地和他一起数起来，露出难以置信的神情。我和孩子们一起用心看着、感受着，不时回答他们提出的问题。

3.真诚的表达

回到教室，我从孩子们放着光芒的小脸上看出他们有很多话要说。为了让每个队员都能表达自己的想法，我让他们先在小组里交流。课堂上顿时活跃起来。“冬天，他们为了取暖，在教室里生了一堆火，太危险啦，还有浓烟。我要为他们搭一个温暖的火炉，这样就安全啦。”“他们那里苍蝇太多啦，我要送一车苍蝇拍给他们，把苍蝇都打死！”“我想把我的本子送给他，他们的本子都没有地方写了，还在用。”……我一边肯定大家的想法，一边引导他们思考：“在你们的想法中，哪些是现在我们就可以做的？”聪明的海立刻回答：“老师，我明天就可以把多余的文具捐出来！”玲也喊起来：“老师，明天我把最爱看的书捐出来！”孩子们争先恐后地表达自己的心愿。教室里暖意融融。

4.爱的奉献

第二天清晨，教室变成了爱心捐赠的现场，队员们每人都带来了捐赠的物品，字典、衣服、图书，甚至食品、玩具，还有苍蝇拍。有个喜欢绘画的孩子举着一张绘画作品说：“我为山那边的小伙伴画了一间坚固的教室，瞧，教室里有暖气，和我们的教室一样宽敞明亮！”在她的启发下，许多同学拿起笔来，或者画，或者写，或者写绘结合，一个个包含着爱心的作品诞生了！孩子们都说这些作品也是送给山那边小伙伴的礼物。看着眼前温情涌动的的场面，想起昨天少先队活动课伊始，教室里冷漠的一幕，我陷入了沉思。

活动反思

这一次活动，队员们参与的积极性非常高，其中原因：爱心故事的主角是“山那边的小伙伴”，是孩子们的同龄人。真实的生活走进了课堂，真实的情感便迸发了出来。本次少先队活动课，采取了看图片、说心愿、捐物资、创作写绘作品等生动的形式，让活动课充满动感和吸引力。