高中的校友成了我的老师

1973年12月，在农村多年、毕业于华师一附中的我离开了民办教师的岗位，被推荐到监利师范读书。应该说我是来“补缺”的，73届的监利师范的学生，早就于9月份报到、上课了。

这一届一共7个班，我分到了737班，叫做文艺班。7个班的学生，都有“知识下放”的背景，其中有不少的武汉知青，我这个班，就有18位。

正是因为来校的大量是知青，所以学校管得很紧，特别是不准谈恋爱。据说在晴朗的晚上，学校的罗书记有时会坐上高大的拖拉机，让司机开着大灯上街，在灯光中观察前方和路边，看见男女两位师范生一起逛街的，第二天一定找来训话。那时我已经26岁多了，同学们都叫我“老余”。我总是坐在教室里的最后一排，不多说话；生怕有什么闪失，学校将我退回农村，那就真的无路可走了。

“谈恋爱”之类的话题，暂时还不会涉及我。但同样有不可思议的事出现在我的面前。

文艺班的学生，是要学习唱歌、学习乐器、学习演节目的。我们的音乐教师是建老师。建老师是我的华师一附中的校友，1966年的同届同学。在华师一附中读书时，我是高三（4）班的，他是高三（1）班的。下乡后同在监利县的一个区里，他出身书香门第，是华中师大教授的儿子，拉得一手好提琴，书法也很棒。因为提琴拉得好，当我还在辛苦地耕田插秧的时候，当我还在忙碌地行走于我的“跑学”之路时，他就被抽到县文工团去了，后来又调到监利师范当了音乐老师。

现在我进了师范，我那在师范当老师的校友就理所当然地成了我的老师。且他真真地进了我的课堂，而且真真地教我的音乐课，他神气地站在讲台上，我坐在教室里最后一排。

他教的音乐多简单啊，有时只是教我们识简谱。从哆、唻、咪教起。他的嗓音很一般，但教学的时候还是很认真的。完全没有想到的是有一次他竟然点我站起来唱一段简谱，因为他是老师，所以我很守规矩很认真很准确地唱了一段“哆、唻、咪”。于是他高兴起来了，大声地对同学们说：“你们看，余映潮同学这么大年龄了，还这样用心，你们应该向他学习。”

是的，我那时已经26岁了，26岁的我还没有工作。这是我的同届高中校友，以教师表扬学生的口气表扬我。我很平静，但心里骂着：“这样说话！这个呆子！我岂止是唱哆、唻、咪的！”当然，从说话的表情看，建老师好像没有嘲笑我的意思，他真的可能是不懂人情世故的呆子，但我仍然感谢他对我的那一句肯定。

事情的发展仍然出人意料。因为我能写，在737班没有待多久，就被学校罗书记“相中”，让我在学校当代课教师，生活补助加了8元，可以在教工食堂进餐，还给我一间6平方米的小屋。颇有味道的是，让我带的是居然是下一届学生——74届的文艺班。我与建老师“平起平坐”了。有一次他很得意地对我说：还是我们华师一附中的人厉害！

1975年夏季，我师范毕业后回到了乡镇中学。又过了一些年在武汉遇到过建老师一次，他已经没有了年轻时的英气，烟抽得厉害，背已经有点微驼了。他说，已经不当老师了。

……

生活中的往事，不管是痛苦的还是甜蜜的，不管是悲伤的还是幸福的，若干年后回味起来，都能给人的心灵以美好的滋润。当这个故事重现眼前的时候，我感受到的不仅仅只是往事如烟、岁月有痕，还有这样一缕思绪飘过我的脑际：在生活的艰难跋涉之中，我们要为周围人们的那些大大小小的善意而感动，这样，在我们平静的默默的坚守与盼望之中，就多了一些陪伴我们心灵的辉光。