高校跆拳道社团发展存在的困境及出路①

李雪霜

(吉林大学珠海学院 广东珠海 519041)

高校跆拳道社团发展存在的困境及出路①

李雪霜

(吉林大学珠海学院 广东珠海 519041)

在当今学生的大学生活中,存在多种多样的社团。笔者着重分析了在这样的环境中,跆拳道社团的处境以及面临的困难。跆拳道社团在学生的大学生活中以每天的训练和练习为主,这样不停练习的状态对学生来说缺乏趣味性。让学生逐渐对跆拳道练习和竞赛失去兴趣,跆拳道社团也面临着人少,积极性不高等困境。

跆拳道社团 面临困境 解决方法

在学生的大学生活中，各种社团让高校大学生们眼花缭乱。学生在跨入大学的校门后，在各种社团招新的时期，会按照自己的兴趣去选择不同的社团，并且在加入社团后，根据学生自身是否对这项活动的兴趣程度和社团的自身发展状况决定学生自身的去留。大学如同一个小社会，而大学中不同的社团就如同社会中的一个个小公司，公司是否能留住人，与自身的安排有很大的关系。在大学这个空闲时间比高中多几倍的地方，学生们不仅仅要求要学好，更要玩好，并且在玩中获得一定的知识或者人脉。学生们在大学中往往要求在自己的业务时间参加大学社团的活动，这样就要求大学社团活动要充满趣味性，能为学生带去欢乐。然而，跆拳道社团自身就是一个以训练练习为主的社团，跆拳道社团着重于每天坚持不懈的训练和练习。跆拳道社团与其他社团相比，是十分艰苦的，这就对跆拳道社团在大学的处境带来了一定的影响。

1 跆拳道社团的现状以及面临的困境

高校跆拳道社团的发展处于一个举步维艰的地位，多数高校学生在经历了高中刻苦的学习后，再进入大学后，会选择一些较为轻松的社团参与，而类似于跆拳道社团这种需要付出时间和精力去锻炼的社团很不受大学学生的欢迎。

跆拳道社团面临的困境有很多，其中，高校跆拳道社团在进行训练和练习时运用的仍然是传统的教学方法。传统的教学方法是指在跆拳道的练习当中，跆拳道老师只教给学生如何进行动作，如何去完成一整套的动作，学生只是机械的练习从老师方面获得的动作，却不知道学生自身练习的动作是否标准。一套不标准的动作对练习跆拳道没有好处。跆拳道老师告诉学生在开始跆拳道的时候，要向老师和学生鞠躬，却没有告诉学生为什么要鞠躬，为什么会有鞠躬的传统，学生不了解跆拳道的传统，动作也不标准，一段时间后，学生只会慢慢的对跆拳道失去兴趣。

在学生练习跆拳道的过程中，每天来到社团，仅仅是一个团队在一起练习，老师单方面的教授，学生也单方面的接受，每天不间断的练习，学生与老师之间的交流也很少，这样的练习过程枯燥乏味。在学生的练习过程中，不仅仅枯燥乏味，也没有学生与老师之间相互的交流，学生不知道自己的动作是否标准，很大可能是每天都练习着一些不标准甚至错误的动作。这样对学生跆拳道能力的提升没有任何帮助，同时，学生在长期的社团练习中不受重视，也会导致学生逐渐退出社团。

在跆拳道社团中，学生在社团的主要工作也只是组织成员进行跆拳道的日常训练。每一次跆拳道社团的活动也只是跆拳道老师的教授活动或者是成员平时的训练活动。对于学生来说，这样的形式没什么引人注目的地方。同时，学生在大学阶段，希望加入一些与自身高中生活不同的社团，而不是像高中一样，每天都要去艰苦的练习。所以跆拳道社的活动形式也应该做出改变。

另一方面，许多高校社团中跆拳道社只是一个规模不大，依靠部分同学对跆拳道这项活动的兴趣而组建起来的社团。在这样的社团中，面临着许多现实性的问题。例如，依靠学生创立的社团往往没有很好的师资力量，在这种社团中，往往是一些自身有着跆拳道经验的学生带领着同学一起练习，但这样，对社团成员的跆拳道技术提升并没有好处，甚至还有坏处。有些高校中存在跆拳道老师人数不足也是一个问题，所有课程都由一个老师完全负责，缺乏老师人数不仅不能很好地教导学生，老师自身也会很疲惫。一般高校跆拳道社团不能发展壮大，也办不了大型的活动与大部分高校学生对这项运动不了解有很大的关系。

2 跆拳道社团的改革方法

跆拳道社团的改革首先应该向同学们介绍这项运动，让大部分学生都了解这项运动。在社团中，最重要的首先是老师向学生介绍跆拳道的历史，让学生从内心接受这项运动。例如，老师在开课是就向学生介绍跆拳道是古代朝鲜人民为了保护自己的家园而创造出的一套用来自我防御的武术，随着时间的退后，跆拳道也在不断地演化，逐步变成了如今人们所看到和练习的跆拳道。当学生了解了跆拳道的历史，会对跆拳道的兴趣上升。老师也应该让学生意识到跆拳道不仅仅是一种强身健体的锻炼方法，更是一种对跆拳道精神的传承，对坚持不懈的精神的传承。

在日常的跆拳道的练习中，老师要注意当学生在跟随自己练习跆拳道时，老师应当对学生的练习负责。比如，在日常练习中，老师教授学生一套跆拳道动作后，让学生自行练习。这时，老师应当在学生练习时在旁边观察学生的动作是否正确，并且及时的指出学生做的不对的地方及时改正。学生会在这样的过程中感受到老师对跆拳道课程的重要性，学生自身也会重视跆拳道这项运动。

在高校校园中，跆拳道社团的组织者应当积极的联系校部，给跆拳道活动多办几场活动，积极的邀请学校同学参与到这样的活动中去。同学有了对这项活动的了解才会愿意去参与到这项活动中，跆拳道才能在大学中更好的发展。

3 跆拳道改革的意义

随着高校跆拳道社团的改革，学生们对跆拳道有了更深一层的了解，知道跆拳道这项运动的人越来越多。学生们对跆拳道产生兴趣后，更愿意参与到这项活动中。学生的身体素质会在参与这项运动的过程中变强。

高校跆拳道社团的改革，对跆拳道社团日后的发展有很大的意义，高校社团的改革不仅能让社团在高校的众多社团中更好地生存，也能让跆拳道这项运动，让跆拳道的精神发扬光大。

综上所述，高校跆拳道社团的改革是势在必行的。跆拳道社团改革后，跆拳道社团的规模也壮大了，愿意去了解和学习跆拳道的人也变多了。经过以上的几种改革方法，跆拳道老师的综合素质会得到很大提升，学习跆拳道的人数会上升，学生从老师方面也会得到技术的指导。在跆拳道社团改革的路途中，老师、学生以及跆拳道组织者的努力都是必不可少的。只有这样，才能促进高校跆拳道社团更好地发展。

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G807.4

A

2095-2813(2016)05(b)-0016-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.14.016

①李雪霜(1984.2-)，男，汉，吉林吉林人，硕士，讲师，研究方向：体育教育训练学。