大山深处有歌声

吴巧生 田齐武

大山深处有歌声

吴巧生 田齐武

安徽省霍山县地处大别山腹地，是一个农业县、山区县。全县36.7万人口，80%在农村。其中，全县有8.6万人常年在外务工，有留守儿童9052人，占义务教育阶段人数的44%。留守儿童与父母长期分离，在亲情关怀、生活照顾、家庭教育和安全保护等方面面临着困扰。一些孩子不同程度地表现为性格孤僻、情感冷漠、不求进取。这些留守孩子的健康成长，关系到家庭幸福和社会和谐。霍山县关工委积极探索关心、关爱留守儿童模式，开展“四种模式”联动，不断丰富关爱服务的内容，培养了留守儿童积极向上的心态。

阵地关爱式。县关工委配合职能部门，先后建成16个留守流动儿童活动室、188个留守儿童之家和18个“乡村学校少年宫”。留守儿童活动室（家）是关爱留守儿童的重要阵地，为留守孩子打造了一个温馨的家园。各活动室（家）在管理方式上科学规范，做到了“三齐全”，即留守儿童档案齐全，管理制度齐全，场地设备齐全。在活动内容上做到“三关注”，即关注心理健康，通过开通亲情电话、设立“心理疏导室”，开展“悄悄话”谈心活动等为留守流动儿童疏导心理问题；关注实践锻炼，通过开展形式多样的兴趣班学习、表演活动为留守流动儿童提供自我展现、乐于交流的平台；关注安全保护，通过举办法治讲座、安全教育课堂等活动增强留守流动儿童的自我保护意识。为解决走读留守孩子的中午吃饭问题，霍山县已全面推广留守儿童餐桌，并对贫困留守儿童给予餐费补助。

结对帮扶式。目前，霍山县已建立了一支由“五老”人员、教师、律师、社会工作者等组成的留守流动儿童志愿者工作队伍。全县共有“代管家长”、“爱心爸爸妈妈”、“爱心爷爷奶奶”共计3000余人，与留守儿童结对帮扶，做留守孩子生活的知情人、学习的引路人和成长的保护人。诸佛庵、磨子潭等乡镇开展“留守儿童护卫行动”，以村为单位组织“五老”爱心服务队、党员志愿服务队，为留守儿童提供家庭教育、心理辅导、生活关爱。多年来，经过多方联系协调，县关工委、县妇联积极搭建关爱平台，争取资金近400万元，建设留守儿童活动室、向山区学校捐赠图书，捐赠电脑、体育器材等硬件设施，为留守儿童提供良好的学习、娱乐条件。霍山民营企业家桂绍锋先生捐出100万元成立“馨桂基金”，为留守儿童提供经费支持。上土市中学关工委成员自筹资金，给每名特困留守儿童每月300元的生活补助；但家庙镇关工委成员王玉生十年如一日，甘当留守儿童的“代管家长”，节假日坚守岗位，为留守儿童服务。衡山镇开展城乡儿童结对活动，通过物质、文化和精神方面的牵手结对，增进城市儿童与农村留守儿童之间的交流，促进城乡儿童和谐发展。

部门联动式。霍山县关工委充分调动各职能部门的作用，围绕学业辅导、亲情陪伴、自护教育等方面的内容，形成关爱合力。县关工委、县妇联结合实际，相继组织开展了留守儿童“我的中国梦”主题征文演讲比赛、文明礼仪教育、安全出行、“恒爱行动”等一系列活动，引导留守儿童树立正确的人生观和价值观，使他们在欢乐、向上的氛围中，增强学习、生活的信心，健康快乐地成长。正如白莲岩中心学校一位留守儿童在演讲中所说，别人和我比父母，我和别人比明天。县关工委对留守儿童进行专项调查，从调查情况看，绝大多数留守孩子具有良好的思想品德和健康的心理，团结助人，吃苦耐劳。在六安市第九届少儿艺术节上，该县选送的两个由留守儿童表演的节目分别获一等奖和三等奖；去年遴选40余幅留守儿童的书画作品参加全省少儿书画大赛，也获得了较好成绩。县关工委和教育部门组织思想道德教育报告团到各学校作报告，定期组织留守儿童参加爱国主义教育、“感恩”活动和书画比赛。2014年，全县各中小学共举行法治报告会20余场，开展“感恩”教育演讲活动18场次，有效地促进了留守儿童的健康成长。县关工委还和检察、公安、司法、妇联等部门联合成立“青少年维权中心”，开展法律援助活动，严厉打击各类侵犯少年儿童权益的行为。宣传部门充分发挥报刊、广播电视、网络等平台的作用，宣传保护儿童权益的法律法规和有关政策，在全社会形成关爱留守儿童、促进未成年人健康成长的良好氛围。各部门齐抓共管、形成合力，使留守儿童家里家外、校内校外均有人管、有人教、有人护、有人爱。

家校互动式。家长学校是传授现代家教理论和科学育儿知识的简便易行的平台，是解决隔代教育弊端的重要手段。目前，霍山县有家长学校145所，专兼职教师600多人，每年开展家庭教育报告700多场次，实现了村（居）全覆盖，成为提高家庭教育水平的坚强阵地。各中小学校的家长学校，还抓住节假日及农忙季节外出务工人员大量返乡的时机，召开留守儿童家长会，增强家长的监护意识，提高家庭教育水平。同时以学校和村委会为单位，定期向留守儿童父母寄发书信，让在外务工的父母能随时了解孩子的情况；规范开展家访、座谈会、家长会等活动，积极探索学校与家庭联系的有效模式。下符桥镇的留守儿童杨小龙，爸妈长期在外务工，一直和爷爷奶奶生活，由于太过娇惯，造成他自私、娇纵的性格，在家不尊重长辈，在学校欺负弱小同学。自从孩子的爷爷奶奶上了家长学校，掌握了科学的教育方法，杨小龙渐渐变得懂事了，不仅学习成绩提高了，在家还能帮爷爷奶奶分担家务活。