野花一样自由生长的童年

李雪玲

野花一样自由生长的童年

李雪玲

编者：包裹的壳子越厚、越硬，孩子的天性就越无法突破藩篱，他们的天性和创造性就越发地会在壳子里被窒息、淹灭。天那么蓝，云那么白，空气那么清新，花朵那么香艳，家长和老师们，还给孩子自然的天地，让他们自由地呼吸、烂漫地成长吧！

每天的课间，学生们在校园里的竹林里穿梭嬉戏时，将会听到一声断喝：“出来！给你们说了多少遍了，这里危险。”每天中午，有那么几个学生趴在学校的奇石旁捣鼓着几颗石子时，抑或有某位学生干脆坐在石头上，会被巡视的老师逮个正着：“那儿多危险，进教室！”每天的上学放学，学校门口便成了交通最阻塞的地段，家长的各种车辆成了一道“车墙”横亘在学校的这个大门。

每观如今的孩子，很多记忆也随着岁月的风儿飘离飘远……

刚入一年级，因为路远，下午上学时，一行五人全部迟到。教师找到在中学教书的父亲，让他管一管他家的这个疯丫头。

这个“疯丫头”绰号，不是老师给起的，而是婶娘们都这样叫。她们都认为我完全没有女孩子的文静和矜持，爬树能爬到树梢。我记得自己经常掏鸟窝、抓鸟蛋、爬树，甚至捅过一次马蜂窝。最后一次掏鸟窝时，掏出了一条蛇，当时就把我吓昏躺在了地上，等醒来时，蛇被打死了，我也因此挨了一顿打。

母亲不会让我没事可干的，专门为我买了一个背筐，与年龄稍长的孩子一起去割草。与他们在一起时，才发现有更多的游戏在等着我。

通往学校的沙土路平坦而干净，两旁的杨树在炎热的夏天也不感觉到热。我们喜欢秋天，长长的白芋秧子时刻拿在手里，边跑边用它当绳子跳。比赛两个回合就到校了。冬天是我们最盼望的，村西的那条河结了冰，我们可以抄近路上学了。

每个冬天都会掉进河里一、两次，每次从河里爬出来，母亲都要烤着湿漉漉的棉裤，嘴里还不忘骂几句，但这些是进不了我的耳朵里的。脑子里还在想：我们都从那儿过，怎么她们都没掉下去，只有我掉下去了呢？还要担心下次去学校时，老师是不是要我留下补课？有一年夏天，我发现河上用石头垒起了窄窄的一条梗，中间有一大步空隙，水只能从空隙处流过，这个发现立刻在她们几个人之间炸开了。几个小伙伴问我：“我们能跨过去吗？”我坚定地说“能！”说着，我带头走了过去。美芳掉进了河里，他们叽叽喳喳地告诉母亲不说，还给老师打了小报告。我既挨了母亲的一顿揍，又挨了老师的一顿训。“要不是看你成绩这么好，我立刻就让你写检查！”这是老师最后留下的一句话，我这时候才知道，成绩好原来是可以抵罪的。

那段树影婆娑的小路，那条清亮的河流，都在灿烂丰盈着我的童年！

然而，今日之孩童，被圈养在院墙之内，由家长的羽翼庇护下走进教师的关爱中，每天背负着一个叫做“安全”的壳沉重的爬行。

什么时候，孩子们还能像冰心所说的那样：“让孩子像野花一样的自由生长。”犹如我的童年！