同题演练

张兴武+郭如桃

不足以言说的手指轻轻一点，就结束了一次简短社交。近年来被大量使用的微博和微信的点赞功能，早已延伸到我们的生活中，延伸到了我们的学习、阅读、思考中。点赞也是一种表达，要为你的表达负责。

许凯雯的作文，素材丰富，透露出浓郁的时代气息。开头以白岩松的评论引入主题“点赞不能代替思考”，直入人心。继而通过比较为少年自杀、马航失联点赞以及为国庆阅兵点赞，正反对比，引人深思。文末，用搞笑诺贝尔奖的创立初衷提出具体做法——决策前需理性思考。文章说理详尽，论证充分，有说服力。

王雯的作文，文章开篇巧妙，以一句网络语切入，富有时代气息。紧接着反用《中庸》名句，指出点赞不等于思考。在文章的主体部分，作者首先否定了城市中的人们对美景纷纷点赞的行为，顺理成章地提出了“点赞不能代替思考”的论点。接着，从“写文章”和“人生”两个角度，论述了需要思考的道理。在文章的末尾部分，作者以网友为六小龄童点赞为例，指出，有些点赞也是经过思考的。这就使得说理具有了辩证性。然后，引用日本导演村上龙的话，进一步强调了思考的重要意义。文末，作者指出“点赞，不能代替思考，我们需要有思考的点赞。” 此句既再次点明论点，又是对论点的进一步深化，增加了说理的深度。

演练话题：点赞，不能代替思考（见本刊2016年12期樊桔贝的《点赞，不能代替思考》）

参战学校：湖北松滋第一中学 （指导教师：张兴武）

江苏宝应氾水高级中学 （指导教师：郭如桃）