黄继承
摘 要:程序法是物理解题中经常用到的方法,特别适合解决多研究对象,多研究过程的复杂计算题。经常使用这种方法可以培养学生逻辑思维能力和逻辑推理能力,。学生如果掌握该方法,将受益匪浅。程序法解题可用九个字来概括:作草图,分阶段,找联系。具体操作,第一步,学生先审题,根据题中的信息作出运动过程图,也就是情景图。第二步,据图把物体的运动依时间顺序划分为几个阶段,然后对每个阶段的研究对象研究,分析他们的运动性质并运用相应的物理规律来列方程。这一步是分散式的研究,但整道题是一个有机体,还必须把阶段研究综合起来。因此,第三步就是找研究对象与对象,阶段与阶段的联系。一般学生通过情景图,从位移,时间,过渡点的速度方面来找联系。题目能否解决,这一步是关键,起纽带作用。
关键词:作草图;分阶段;找联系