创新育人机制，推动立德树人

李彦

安丘市青云学府作为全市首批依法自主办学试点学校，在推进依法自主办学过程中，大胆创新，建立健全了管理育人、教书育人、服务育人三位一体的育人机制，实现了育人机制的系统化、体系化，在育人机制上走出了一条独具特色的青云之路。

一、完善管理育人机制

（一）完善校园安全的管理机制，确保学校安全稳定

学校将安全工作作为“立德树人”首要任务来抓，与每个责任主体签订安全责任书，出台了《青云学府校园安全管理规范》《青云学府三级值班制度》等规章制度，全面推行“校园安全网格化管理”，实行由校级值班、政教处值班、班主任值班三级值班联动的“三级值班”制度，实现了学校“点、线、面”立体化、精细化、滚动式无缝隙管理。由于安全工作成绩优秀，学校连年被评为“安全工作先进单位”。

（二）完善学校民主管理制度，强化教师以校为家的归属感

学校坚持按章程办学，按制度办事，通过理事会、全体教职工大会等多种形式让教师参与学校民主管理，自主制定完善了《师德考核评议制度》《教职工评价考核制度》《专业技术职务竞争推荐实施方案》《申诉调解委员会工作制度》等关系教职工切实利益的系列制度，增强了制度落实的执行力。

（三）完善学生自我管理、自我约束机制，增强学生自主发展内驱力

我校的学生会、团支部、有关社团全部参与学习、两操、午晚休等方面的管理，已成为辅助学校管理的重要力量；学生自主开展了毕业生植树节、金秋艺术节、体育节、成人节等活动；每个班由学生自主制定班规班约，推动了良好班风的形成。

（四）以党建统领学校工作全局，打造“红烛先锋”党建品牌

学校以党员教师为主体，打造了“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“红烛先锋”党建品牌，广泛开展“管理先锋”、“教学先锋”、“服务先锋”等评选活动，形成了人人学习先进、人人争当先进的浓厚氛围。今年学校被评为了“潍坊市先进基层党组织”。

（五）推行“双导一育”机制，“立德树人”硕果累累

我校全面推广“双导一育”学生培养模式，该模式被教育部“新课标背景下中小学价值教育的校本化研究”课题组立项，并获得了潍坊市燎原奖；学校本学年还被评为了“全国课题研究先进学校”、“潍坊市德育精品课程示范校”、“潍坊市心理健康教育示范校”。

二、完善教书育人制度

（一）树立生本意识，发挥学科育人的功能

学校以潍坊市教育局评选“学科育人标兵”为契机，层层遴选出学科育人的优秀教师典型并大力表彰，让教师获得更多的成就感；开发出了《议论文限时分段训练》《红楼梦与记叙文写作》《明礼守仪》《青云桥》等50余本具有鲜明特色、与学科教学深度融合的校本课程；开发了“感动学府十大人物评选”、“寻找身边的榜样—每周校园之星评选”、“四德”先进学生评选活动等活动育人精品德育课程；设立了学科节，采取头脑风暴形式，全面提升学科素养。

（二）优化课堂效益，发挥主阵地的育人作用

学校以“互联网+教育”示范校创建为契机，加强智慧校园建设，每个教室安装了国内领先水平的84英寸触控一体机，积极推动课堂教学与信息技术深度融合，借助于“一师一优课，一课一名师”评选活动实现了课堂教学与教师专业素养的双向发展，为“PSE课堂教学模式”插上“互联网+”的翅膀。今年我校董翠红老师的优课被评为国家级优课。学校创建了具有青云特色的“一讲二评三研讨”集体备课流程，现已在安丘各高中进行推广。学校在读书节为老师购买了《翻转课堂与慕课教学》《数字时代高中课堂变革》等课堂模式研究的书籍，每学年为一线教师订阅了每人订购一本学科杂志，激发了教师参与课堂教学模式研究的积极性和主动性。

（三）发挥教师育人主体作用，形成育人合力

学校实行全员育人导师制，全体教师参与学生管理，为学生“学习排雷”“心理解惑”，形成了育人合力；学校对学生管理实行首遇责任制，全体教职工都是首遇责任人，遇到学生违反校纪校规的行为或突发事件时，人人都有依章程按程序管理制止、上报或临时处置的权利；学校坚定不移实施“3636”德育发展规划，从高一新入学开始，通过3年6个学期36个月的德育系列化活动，实现学生的长远动态发展；学校好以活动为载体，实施了“五会伴我行”、“五讲四美三热爱”等多项“日常为行为提升工程”，引导学生争做“遵规守纪、文明自律、阳光向上、争创一流”的优秀高中生。

三、完善服务育人制度

（一）优化育人环境，以文化人

学校加强了校园文化建设工作，文化建设工作小组先后三次召开座谈会，两次邀请山东大学文化研究所专家来校指导，以校训文化示范校争创为契机，打造了以“德、业、志、责”为核心的“青云文化”理念体系。学校被评为了“山东省校园文化建设重点研究基地”。

（二）搭建家校沟通平台，多元育人

我校构建了家校通、飞信群、微信公众号等平台，印制了家校沟通卡，加强了与家长的联系；通过邀请边疆等名家进校园，让师生感受名人的力量；通过定期召开家长会、家长委员会，发放致家长的一封信等形式，广泛征询家长意见，让家长参与学校管理，形成家校合力，实现了育人质量的不断提高。在近几年的家长满意度测评中，我校成绩均在98%以上，名列前茅。

（三）社会力量参与后勤服务，强化育人保障

学校各处室本着“以人为本，服务育人”的思想，全力为教学育人服务，不断提升服务质量和办事效率，很好的保证了育人工作的顺利开展。学校餐厅、保洁、宿舍管理、安保等均引入了社会力量参与，实行社会化服务，有效提升了服务水平，为学校的教育、教学工作提供了有力的后勤保障。学校餐厅被评为了“食安山东”首批餐饮服务品牌示范餐厅。

育人先从德者始，德才兼备是栋梁。近年来，我校在创新育人机制方面做了一系列有益尝试，学校育人质量大幅提升，影响力日渐扩大，被评为了全国高中化学新课程实施先进单位、全国第二届语文教改示范校、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题研究先进学校、山东省规范化学校等。着眼未来，学校将继续乘自主办学东风，坚持立德树人不放松，锐意改革，主动作为，努力做到让社会满意、让家长满意、让学生满意。