黄老师
作文中的排比手法
黄老师
技法讲解
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起组成的,其为了起到加强语势的效果。排比句结构整齐,可以成分排比,也可单句排比,用于写人写景均可。朱自清的《春》:“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层烟。”这两句均为单句排比,前句罗列了三种不同的事物,分别写出它们的状态;后句找出三个喻体,依次形容春雨,突出了它的绵绵柔意。
排比的种类主要包括三种:
1.成分排比。有些句子以主语、谓语或宾语等成分为核心,进行对应罗列,组成一个排比句。比如:“延安的歌声,是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。”此句的主语是“歌声”,接着用“火把、煤炭、甘霖”三个名词加以形容,宾语排比。再如:贺敬之的《西去列车的窗口》中写道:“西去列车的这几个不能成眠的夜晚啊,我已经听了很久,看了很久,想了很久……”这是谓语排比。毛泽东的《新民主主义论》中写道:“鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”这是定语排比。郑直的《激战无名川》中写道:“入夜,用眼望去,数十里烈焰飞腾,火龙翻滚,映得满天红,满山红,满江红。”这是补语排比。
2.分句排比。一个复句由多个分句组成,分句与分句之间也可构成排比。比如:“他们的品质是那样的清洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”此句由三个分句组成,构成排比,分别来陈述品质、气质和胸怀,句式整齐,语气贯通。再如:宗璞在《西湖漫笔》中写道:“西湖胜景很多,各处有不同的好处……黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八涧绿的闲。不能一一去说。”这里的“黄龙洞、屏风山、九曲十大涧”也是三个分句的排比。
3.单句排比。单句是由短语或单个词组成的句子,分为主谓句和非主谓句两种。单句排比是由几个单句构成的。比如:“亲情就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡。亲情就像一幅山水画,洗去铅华,留下清新。亲情就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱。”此句由三个独立的单句组成,分别用“田园诗、山水画、深情的歌”来形容,比喻准确,揭示了亲情的内涵。
排比可用于写人、写景,还可用于说理和抒情,其作用是增强气势、分条说明、便于抒情。运用排比时,还需注意以下几点:(1)不能生硬地追求形式,进行拼凑,而从内容需要出发,顺其自然地表达。(2)有的排比把多项内容全部列出来,也有的列其中的一部分,留下弦外之音,所以句尾应用省略号。(3)恰到好处地使用提示语,来增强表达效果。比如:“在学习的道路上,没有坚定的意志,没有远大的目标,没有锲而不舍的精神,怎么行呢?”这句话是以“没有”作为提示语,统领三个分句,使前后紧密联结,语意贯通,强调了学习中应具备的三个环节。
另外,还要注意排比与对偶的区别。从句子成分上看,对偶是二个语言单位,排比是三个或三个以上语言单位。对偶必须对称,排比要求结构大体相似即可;而且,对偶以平仄对仗为佳,排比没有这个要求。
实践运用