慎重选择，恰当运用——议论文中的材料运用指津

黄老师

慎重选择，恰当运用
——议论文中的材料运用指津

黄老师

议论文不仅要观点鲜明、语言犀利，还需要有充分的材料作为论据。既讲道理又摆事实，文章才会有血有肉，入木三分。一般来说，观点比较好确立，而在论证观点的过程中就有些复杂了，特别是材料的运用。俗话说“巧妇难为无米之炊”，然而，有米还须巧用。在米不多的情况下，如何做出一顿好饭，这就需要本领了。选择的材料要保证真实确凿，绝不能弄虚作假；另外，材料尽量简洁扼要，说少无用之话。总之，议论文不同于记叙文，不能长篇大论，更不能面面俱到。

今天，黄老师就和大家探讨一下“如何运用议论文中的材料”吧。

一、避免材料陈旧

【升格前片段】

永不言败是一种精神，一种可以创造奇迹的精神。贝多芬曾遭遇生命的不幸，他却永不言败，而大多数优秀作品都是在失聪以后创作出来的。

贝多芬出生于德国波恩一个贫困的家庭，因父母酗酒，家道中落，年少时他就担负起生活的重担。艰苦的环境磨练了贝多芬，使他从小就拥有了早熟与忧郁的性格。正因为他有着永不言败的精神，所以成了世界著名的音乐家。可是，命运总是捉弄他，让这个热爱音乐的人失聪了。如果老天让一个人失聪，那是老天把这个人与外界交流的门关上了一扇；如果老天让一个热爱音乐的人失去听觉，那就相当于关上了这个人所有的门。面对这一切，贝多芬并没有放弃，他用嘴咬着一个小木棒，以一种永不言败的精神奏出了《第九交响曲》，从此达到了音乐创作的巅峰。贝多芬凭借永不言败的精神，谱写了生命的乐章，创造了一个奇迹。

【修改建议】

上例中，作者为了论证“永不言败”，举了贝多芬的事例，这个例子符合文题，也具有一定的代表性，却容易使阅卷老师产生视觉疲劳。这个事例比较陈旧，很多学生在写作中都或多或少地用过。选材时，很多同学都易犯“旧材重提”的毛病。比如：谈“自强不息”，都写张海迪、海伦·凯勒，论奉献都写雷锋，这些材料不是不典型，只是过于俗套，缺乏时代感。其实，反映“自强不息”的材料有很多，拼搏赛场的奥运健儿，被掩埋在废墟里的遇难者，从百姓生活中走出的“草根明星”，以及“跨界歌王”和“跨界喜剧王”都通过不懈努力改变着当下的自己……这些事例更容易使人产生共鸣，更具代表性。著名作家史铁生也是一个很好的例子，他因突发脑溢血，于2010年12月31日凌晨3点46分逝世。与贝多芬相比，史铁生离我们更近，他的《我与地坛》不仅被选入教材，更能感染读者。

【升格后片段】

现在，我们把目光投向另外一个人，他就是令人敬佩的当代作家史铁生。他身患多种疾病，却怀有一种永不言败的精神，坚持创作。然而，史铁生是一个不幸的人，在21岁时——人生最狂妄的年龄，他的双腿竟然瘫痪了，但他并没有对自己失掉信心，而是用残缺的身体写出了积极丰满的文章。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗与快乐。他睿智的言辞，照亮了我们日益幽暗的内心。面对命运三番五次的捉弄，面对病魔重重的考验，史铁生永不言败，积极面对。他对着地坛，用一颗翻滚着热血的心发誓：“我要活下去！”没有了双腿，他用手“走”出了一段精彩的人生。不能奔跑在绿野旷地上，他放飞了梦想与希望，让智慧驰骋于知识的蓝天。甘甜总在辛苦背后，史铁生穿越了荆棘，收获了美枣。永不言败的史铁生，你创造了一个生命奇迹；永不言败的史铁生，成就了人生的辉煌。

【亮点展示】

史铁生的故事不仅紧扣“永不言败”这一主题，而且具有一定的时代气息和社会感召力。他一生中，与苦痛为伴，以写作为乐，用一种不服输的精神演绎出一段人间传奇。运用这个事例时，同学们要注意人物的精神品质，一边摆事实一边讲道理。

二、避免堆砌材料

【升格前片段】

索尔·德拉克鲁斯是17世纪墨西哥著名的女诗人。她在文学创作上取得杰出的成就，其源于她的不懈努力和勤奋苦练。据说，在十几岁的时候，她就已经成为当地有名的美女了。当时，无论是家人还是朋友，都希望她能成为一名出色的演员，她的志向却是诗人。她一心想写好诗歌，但一开始所写的诗歌并不好，经常受到老师的批评。有一天，一群伙伴又跑到家里找她玩。她也很想出去，可最后还是婉言拒绝了。大家都喜欢她，就一起坐下来，耐心地等着。过了一会儿，老师拿着诗稿来了。她接过来一看，脸顿时就红了，因为老师在上面修改了很多，还专门加了批语，说她进步很小。她很认真地看着诗稿，一言不发，其他人也都默默地注视着她。忽然，她放下诗稿，随手抓起一把剪刀，“咔嚓”一声，就把自己的秀发剪了下来。原来，为了写好诗，她给自己立下一条规矩：如果在规定的时间内没有完成规定的课程，或者在学业上没有大的进步，就要把那漂亮的头发剪掉，以示惩罚。正因为索尔·德拉克鲁斯这样严格要求自己，不断努力，她的诗才能写得越来越好。最终，她成为墨西哥著名的女诗人。

【修改建议】

举例时，材料不宜过多，更不能一味地堆砌和罗列。有些学生常易走极端，要么成句成句地演绎论点，要么成段成段地堆砌材料。他们抱着多多益善的想法，将古今中外的事例罗列殆尽，从头到尾，宛然一篇叙事文。上文是《浇灌勤奋之水》中的选段，作者为了论述“勤奋”的意义，引用了索尔·德拉克鲁斯的事例，材料比较典型，却占用了全文的1/3。议论文的材料仅为论点的支撑，详略适宜，所以，我们要对材料进行概括、紧缩和剪裁，突出原材料中能为观点服务的内容，就可以了。

【升格后片段】

索尔·德拉克鲁斯是17世纪墨西哥著名的女诗人。为了写好诗，她给自己立下了一条规矩：如果在规定的时间里没有完成自己规定的课程，或者在学业上没有什么大的进步，就要把漂亮的头发剪掉，以示惩罚。索尔·德拉克鲁斯这样严格要求自己，并不断发奋努力，她的诗才能写得越来越好。最终，她成了墨西哥著名的女诗人。索尔·德拉克鲁斯成就自己的秘诀就是勤奋。同时，她也知道应该如何给自己施加压力，使自己有更大的勇气和毅力去面对实现，为理想助跑。

【亮点展示】

升格之后的材料比较简要，既不显得臃肿，也很好地论证了中心论点。在引用论据时，一方面要注意论据的典型性、新颖性，又要具有一定的概括性，能用一句话说明白的，绝不用两句话，这样会使文章变得简练得体。

三、避免偏离主题

【升格前片段】

成功不在于我们是否比别人笨拙，有时，成功者与失败者的区别就在于是否能坚持到最后，能否持之以恒。

林纾是我国近代著名的文学家。幼年时，林纾每天晚上都坐在油灯前孜孜不倦地读书，一定要读完一卷书才肯上床睡觉。因为长年累月苦读，再加上家贫营养不足等，林纾就患上了肺病，连续十年经常咳血。尽管如此，他在病床上仍攻读诗书，到22岁时，他已读了古书两千多卷，30岁时高达一万多卷。虽然不懂外文，但他让懂外文的人口述，自己笔译，用这种罕见的翻译方式，将美、日、俄、法等十多个国家的1700余部作品翻译成中文，开创了中国人翻译外国文学著作的先例，影响巨大。

【修改建议】

这篇作文强调的是“坚持”的重要性，却引用林纾的事例，有点文不对题，犯了材料、观点不符的毛病。此类现象在考场作文中颇多，应该引起同学们的注意。上文，作者引用的事例虽然写到了林纾的坚持，却主要证明以下三个论点：一是成功的人大都是从读书开始的；二是“敏而好学，不耻下问”；三是“吃得苦中苦，方为人上人”。所以，这个事例用在此处显然不妥，需要更换。

【升格后片段】

成功不在于我们是否比别人笨拙，有时，成功者与失败者的区别就在于是否能坚持到底，能否持之以恒。

凡是去过肯德基的人，都能看到店门口的一座塑像。他就是全世界最大的速食炸鸡连锁店的创始人桑德斯上校。桑德斯退役后身无分文，拿到平生第一笔救济金只有105美元。他问自己：“我到底还有什么资源可以利用呢？我能为人们做出什么贡献呢？”他冥思苦想，突然想到一个炸鸡的秘方，人人都喜爱。“我何不把这个秘方卖给哪家餐馆，教他们如何制作？”随后两年，桑德斯开着自己的“老爷车”，穿着可笑的白西装，走遍了美国的每一个角落，逢人便推销这个秘方。他被拒绝了1009次，直到1010次，才听到第一声“同意”。多年后，肯德基成了世界最大的炸鸡连锁店。

【亮点展示】

被拒绝了1009次，桑德斯上校没有放弃，而是继续坚持。最终，“坚持”成就了桑德斯上校，也成就了一个世界快餐品牌——肯德基。由此可见，更换的材料针对性强，紧紧围绕“坚持”二字展开，很有说服力。其实，论据不在多，而是精，不能偏离中心论点，更不能牵强附会。