张春梅 张振芳
【真题再现】
根据要求作文:
月悬高空,朗照千年。照关山万里,照庭院篱墙;照书中古人,照眼前你我。
请以“月亮离我有多远?”为题,写一篇文章。(2015年温州中考作文)
要求:1.文体自选;2.不少于600字;3.不得套写、抄袭(包括本卷中的材料);4.不得出现真实的地名、校名、人名等。
提示:
1.围绕题目,你可以叙事,可以发表看法,也可以抒情;
2.你可以依照题目有自己的发挥,也可以借助下面图片打开思路。
【独家解析】
“月亮离我有多远?”以问句给作文命题,并不多见,如果考生在作文中回答这个问题,就显得很无趣了。命题者本来就不需要考生在600字的作文中回答这个问题,或者说这个问题本身就不需要解答。由此可见,这个作文试题的高妙之处,既有文学意蕴,又有生活情趣;既有文学表达,又有深厚思想。提笔写作时,需要将标题适度哲理化,加以生活化,完全诗意化,才能凸显人文味道。
审题时,对名词“月亮”的理解十分关键。文题中的名词其实可实可虚,正如“灯”和“路”,物质的、精神的、实体的、抽象的,皆可入文。“月亮”更是如此,意蕴其实更加丰富。“多远”不单单是空间距离,更多的是时间的沉淀。一脉相承,题目中的“我”就更加显得丰富多彩。可以是羁旅的游子,可以是忙碌在城市的农民工,可以是安徒生笔下卖火柴的小女孩儿,甚至是月亮旁边的那颗星星,树上飘下的那片落叶,等等,不一而足。
文体的选择上,三幅图可以打开考生的思路。水中洗月的童稚,搭梯子攀月的梦想,人去月依旧的孤单。不论是叙事还是抒情,或者是议论,只要结合月亮这个话题,就不会迷失方向。考生不妨向古人学习,“床前明月光,疑是地上霜”,乡愁是月亮;“海上生明月,天涯共此时”,思念是月亮;“举杯邀明月,对影成三人”,孤独中有月亮;“黄昏庭院柳啼鸦,记得那人,和月折梨花”,美丽的回忆中有月亮……一轮明月,无限情怀,或圆或缺,都在映照着我们的内心,我们的生活。
文章选材十分广泛。如果月亮是你家乡的月亮,就是思乡;如果月亮是你童年的月亮,就是回首童年;若是城市的高楼遮住月亮,于是,你可以写城市点滴;若是雾霾蒙住了月亮的脸,于是,你可以写环保。月亮在大山深处升起,月亮在清澈的河流里荡漾,月亮照耀着我们回家的路,月亮牵引着我们的思念和感悟。月亮离你有多远?似乎很远似乎又不远,我们用记忆找寻,它在儿时的桂花树上,它在童年的歌谣里,它在门前的小溪里……
立意要丰富多彩。
立意一:借助月亮,抒写怀念和憧憬。儿时的月亮不在了,童年的美丽怎么再来,乡村的月亮今何在。月亮是线索,月亮是诱因,月亮是主角,月亮是陪衬,我们都是唱歌的孩子,月亮的脸偷偷地在改变。写的是月亮,想的是记忆,甚至写的不是月亮,引发的却是月亮。
立意二:借助月亮,讴歌纯洁和美好的情操。母亲就是你的月亮,她的爱月光一般无瑕;老师就是月亮,她的情月光一般无私。你还可以在爷爷的胡须里找月亮,你还可以在奶奶的怀抱里找月亮,你还可以在爸爸的脊背上睡成月亮,你还可以在同学温暖的情谊中守望月亮。这样,爱,就是月亮。
立意三:借助月亮,赞美人生的目标和理想。人生的进程,都是摘月的旅程。我们映照着一个个月亮,最终,也在月亮的召唤下,走进了皎洁的月光中。月亮是我们的指引,是我们人生的目标。
另外,勇气是月亮,坚定是月亮,在困惑的路上找到它,路就不再迷失;自信是月亮,信任是月亮,在生活的路上找到它,我们的眼睛就不再浑浊。这个世界,我们不能缺失月亮,我们也不缺明月!
【标杆作文】
月亮离我有多远?
温州一考生
那个秋日清晨,我起得很早。
天地还是一团漆黑,周围一片寂静,不见你的踪影。我深夜起床,前往隔壁的圩镇帮父母卖菜。父母昨天下午就已经出发了,一切都是为了筹措我的伙食费,我是第一次去帮忙。
该出发了,我发动了三轮摩托车。村边的路还没有修好,很不好走,坑坑洼洼,磕磕绊绊,三轮摩托车在晃晃悠悠中慢慢前行。
终于上了马路,路面平坦多了,摩托车也就自然稳当多了。有风吹来,是冷的那种,我不由得缩着身子,几乎是趴在车头上。我打了个寒颤,牙齿也格格作响。我想到了父母卖菜为生,日复一日地穿梭在乡间小道上,我心头一震,车头扶得更稳了。
突然,一片银光洒在眼前,我知道你来了。久违了,明月!天地一片暗沉,星星早已不见踪影,可你这时来了,幽幽的,却也亮得那么明净,亮得让人心醉。
车轮子在转动,山和树都不停地向后方退去,风在耳边哀鸣,只有你将我紧紧裹住,不曾放开。幸好有你在身边,让我想起那些温柔的瞬间。
我抬头望望远处,那个村子竟然也闪着点点灯火,一定也有像我这样的早行者吧!
哦!你依旧挂在天空,一轮弯弯的明月,照过古时,照着当下。
你在远方注视着我,一会儿在前面,一会儿在身后,我的心中满是感激。在这寂静的清晨,也只有你知道我的心思。
爬上山坡,转过山脚,田野在眼前一闪而过,铺满了白霜。你洒在上面,一点儿也不矫情,晶莹剔透,惹得早行人心不在焉。
父母早已经在圩镇的路口等候了,你的明亮和温暖也一定照在他们的身上,朦朦胧胧,泛着白光。晨曦微露,回头却不见了你的身影,太阳慢慢占据了天空。父母接过车子,我感觉到了他们的温暖,亦如你的给予。
哦!一路明月,一路心情,感谢你在身边,秋日的清晨我不曾寂寞!
【深入品味】
一路明月,一路温暖,明月如父母,父母似明月。感谢明月路上带来的明亮和温暖,感谢父母给自己成长助力。文章通过记叙小作者清晨早起,驾车前往圩镇帮助父母卖菜,途中因为有明月的陪伴而不感到孤单和寒冷,让我们体会到一个农家懂事孩子的内心世界。文章采用散文化的语言,使用第二人称,将浓浓的抒情味道溢满字里行间,体现了作者丰富的内心情感世界。
(作者单位:江西省永丰县恩江二小 江西省永丰县石马中学)