倾听大自然的天籁之音

李辉

有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔……他们（它们）从未走远。

请以“从未走远”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

从未走远

盐城一考生

乡下的晌午，静谧极了。躺在油津津的凉席上，热风一浪一浪地滚过，使人难以入眠。静，静极了，风摩挲过树叶，都听得清楚。辗转一侧，忽然听到院子西头，传来一阵阵微妙的声音。

“咕咕，咕咕，咕……”是院子旁那一排青松里传来的。青松长得茂密繁盛，树上栖了不少鸟儿。此时此刻，鸟儿们正享受着中午的欢悦，恣情地歌唱。伴随着咕咕声，我再一翻身，入睡了。

回了城，我便不曾再听到那种神奇的声音。白天楼下马路上收费员与车主互相大声地指责着；老者蹬着三轮，扩音器里不知疲倦地喊着，收旧电视机、旧冰箱、长头发；晚上楼下烧烤摊浓烟滚滚，小青年喝着啤酒谋划着国家大事；更有邻居大叔醉饮归来引吭高歌……我便把窗户关紧，隔断这一切杂音，也隔断了大自然的天籁之音。

“咕咕”们，你们去哪了？怎么见不到你们的身影？

又一个早晨，我早早地醒了。闹钟未鸣。一看，也才五点。一丝阳光已从窗帘缝中溢出。我索性拉开窗帘，推开窗户，让如鲜果汁液般香甜的阳光流淌进我的房间，迎接这晨曦的美好。

忽然，一阵“咕咕，咕咕”轻轻地飘至我的耳畔。是“咕咕”们！我惊着，喜着，把头伸出窗外，尽力想一睹“咕咕”们的芳容。但是，几棵郁郁葱葱的大树，把歌唱家们藏匿得十分严密。我只好坐下，独赏这份清新的美好。

没想到这久违的“咕咕”们，竟然从未走远。这“咕咕”声正如一道碧清的泉水，清澈舒畅。这“咕咕”声正如久渴以后天降的甘霖，清新爽口。这“咕咕”声正如竹林间的一阵清风，叶影婆娑。这“咕咕”声正如故人相聚的一杯甜酒，颇具雅意。久违了，“咕咕”们。“咕咕”们，久违了！

亏得这早上一时的清静，才有机会拥抱这久违的“咕咕”，才意识到，可爱的“咕咕”们，从未走远！

也许是城市的喧嚣纷闹，使我们无心听得到这自然的天籁。也许是初三繁忙的生活，使我们无暇听得到这大自然的窃语。那又有多少自然的声音，被噪声遮掩，被繁务阻隔，又有多少倾情我们的声音，潜伏在我们身边，从未走远？

“咕咕”们，原来你们从未走远。

“叮叮叮咚咚……”，闹铃“美妙”的音乐奏响起来。另一个房间的父母醒了，问：“儿子，睡得好么？”

好，好极了。

（本文摘自网络）

“从未走远”文题简洁，但选材空间宽泛，从那充满诗意的导语中可知，无论人、事、情、理，皆可入文。仔细品读这四字文题，可以感受到思辨的色彩。“从未”即“从来没有过”，“走远”即“远离”，不管是人、事还是情、理，他们（它们）或许时时都在你心里；或许平时你有所忽略了，但关键时刻他们（它们）又会出现。行文中，关键是要写清楚“从未走远”的表现形式以及由此所得到的感悟。

构思立意时，可以将这道文题化为半命题作文来思考，可在“从未走远”前面加上主语，如“父爱，从未走远”、“李白，从未走远”等，或在“从未走远”后面加上宾语，如“从未走远的童心”，“从未走远的同学情”等，这样的思考有助于快速打开写作的思路。当然，你所添加的内容即为文章行文的主线或中心。导语中“他们（它们）从未走远”一句，暗示我们应从自己熟悉的内容入手，写出身边之人、身边之事、所感之情、所悟之理，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。

1.父爱，从未走远。父亲常年在外打工，只有逢年过节打个电话问候，生活中仿佛只有我和妈妈。但这次中考，父亲却专门请假一个月回来陪我，少言寡语的他眼中满含关爱与期望。坐在中考考场上，回想父亲为家庭的付出，发现父爱从未走远。

2.梦想，从未走远。我天性爱唱歌。学校举办合唱大赛，班级进行排练，我因个子小好不容易挤进队伍中，刚站好老师又让我出来，我黯然神伤。突然，老师又让我站回队伍中并作为领唱，原来，梦想从未走远。

3.张爱玲，从未走远。我是一个“张爱玲迷”。文章可以利用一次梦境将女作家传奇的一生展现在读者面前，再现旧上海灯红酒绿的生活和女作家的特立独行，如同带读者进行一趟“张爱玲身世之旅”，唱一曲张爱玲从未远离我们的华美乐章。

这篇《从未走远》，选取了大自然的天籁之音——鸟儿“咕咕”的叫声来体现主题，抒写了自己投身大自然的感情，表现了作者对生活的深入思考。在选材上可谓“出奇制胜”，很容易就赢得阅卷老师的青睐。在中考作文的选材上，怎样能做到“出奇制胜”呢？

选材切莫一般化。“一般化”即平常、平淡、平庸。在生活中，我们会对身边的一些事情突发其感。对于这稍纵即逝的心灵闪光，一定要及时捕捉，并从不同角度和层次进行深入思考，这样就会让你的选材与众不同。如一位考生在一次不经意地观赏落日时，很自然地陶醉于晚霞美景之中，把这种感受真切地记录下来，就是出奇制胜的佳作。

处理材料换写法。同学们积累的作文素材多是“身边风波，杯中波澜”，都很平常。如果打破常规，多角度多侧面观照材料、处理材料，换一个想法，换一种写法，材料就会给人陌生感，文章自然就会给人新鲜感。如一考生以“爱”为话题作文，确定好以“对祖国的爱”为主题，巧妙选取“站在祖国的地图前”的思考为素材，抒发“爱我中华建设中华”的豪情壮志，就很有“出奇制胜”的味道。

值得注意的是，“出奇制胜”中的“奇”不同于“猎奇”。这里的“奇”是为了更好地揭示生活的特征和本质，给人以美的感受。写作时，一定要“奇”不出格，“奇”而得体，稳中出新，选材一定不能虚假，不做作，才能给人真实、健康、积极向上的感觉。

这篇中考作文，选取生活中不被人注意的素材，巧妙地融入自己对生活的感悟和思考，立意深刻，修辞丰富，语言优美，被评为满分作文。具体表现为：

选材出奇制胜，使文章内容深刻厚重，感情质朴无华。

在看惯了《父亲从未走远》、《老师从未走远》、《同学从未走远》这些千篇一律的文章之后，突然出现这样一篇以“咕咕”为主要写作对象的文章，阅卷老师自然会感觉眼前一亮。大自然的天籁我们每个人都爱听，在这个“面”上，考生选取了“咕咕”的鸟叫声这个点来展现大自然天籁的美妙，以“咕咕”的鸟叫声从未走远来抒写投身大自然的感情，切入点小，选材可谓出奇制胜，在看似平常的素材中显示出选材的新巧。最重要的是，这样的素材能引导我们去关注我们人类的动物朋友，去关注我们生存的环境。文中没有呼吁、没有口号，却能唤起读者内心深处的环保意识。

对比鲜明突出，使文章结构波澜起伏，主题鲜明突出。

文章巧妙运用对比手法来突出主题。乡下静谧的晌午传来“咕咕”的神奇的鸟叫声，而城里无论是白天还是晚上尽是嘈杂声，这是一处对比。这看似平常的对比给文章设置了悬念，让读者以为城里的鸟叫声已经彻底消失了，却又充满期盼。“我”关窗隔断城里的一切杂音，远离了喧嚣，远离了繁杂，却离“咕咕”声越来越远；清晨推窗迎接阳光，竟然惊喜地发现鸟儿的“咕咕”声依然存在，并未走远，就在郁郁葱葱的大树之中。这是又一处对比。这处对比，充分表现了“我”对“咕咕”声的喜爱之情。层层对比使得文章波澜起伏，主题显现。

修辞丰富多样，使文章语言充满诗意，韵味绵远悠长。

为了增添文章的情趣，作者在语言描写上，综合运用了比喻、排比、拟人等修辞手法，同时语句长短结合富于变化，使文章耐读耐品。如“鸟儿们正享受着中午的欢悦，恣情地歌唱”一句，运用拟人修辞，把鸟儿人格化，写出了乡下的鸟儿毫不受束缚、自由快乐的特点；回城后，考生把城市里的各种嘈杂声运用排比修辞真切地展现出来，厌烦之情在排比之中一览无余；在开窗听到“咕咕”声后，“我”静静品味这久违的“咕咕”声，把它比喻成“久渴以后的甘霖”、“竹林间的一阵清风”、“古人相聚的一杯甜酒”，生动形象地写出了对“咕咕”声的渴望与喜爱之情。

责编：张戎