第一步:观察图画,诱发思考。
这是在哪里?图中都有谁?他们正在干什么?
第二步:根据特点,展开想象。
想象一下:总结图中的动物或人物的性格特点,想象他们可能会说些什么?做些什么?发生了怎样的故事?
第三步:生动具体,体现道理。
想象图画中主人公的的语言或心情,把故事写生动,写具体。让故事体现出一定的生活道理!
阅读与作文(小学低年级版)2016年6期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期