弄清段落关系按图索骥读文

何长平

文章的段落之间存在着不同的关系，有总分关系的，有因果关系的，有并列关系的，还有承接关系、递进关系等。弄清段落与段落之间的关系，就弄清了文章的层次，摸清了作者思路的走向，文章的中心也就清楚了。我们来看看下面几种关系的文章该怎样读。

一、“总——分”关系

总分关系中的“总”有引出下文的作用，开头总说的段落是提出所要叙述事情的整体面貌、基本特征或揭示文章中心大意；分述就是围绕中心写作的内容，列举事例加以详细描写，或从不同角度加以阐述，又叫首括式，在文章中呈现“总——分”的格式。

朱德的《回忆我的母亲》就是采用“总分结构法”来布局谋篇的。在文章第一段中就用“勤劳一生”总领全文，然后围绕总领句具体写母亲煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺棉花等事情。

二、“分——总”关系

先一层一层叙述、描写事情或景物，然后综合起来加以总结归纳，又叫尾括式，在文章中呈现“分——总”的格式。

如：《槐乡五月》第一至第三自然段分别从槐花香气醉人，孩子们享受槐花饭的香甜，用槐花装扮自己来描写槐乡的五月。第四自然段则总结性地写出：“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的五月。”

三、“总——分——总”的关系

先对事物的全貌做总体叙述、说明，或者开头提出中心，然后分层加以具体叙述、说明，最后综合起来总结，又叫双括式，在文章中呈现“总——分——总”的关系。

如：《富饶的西沙群岛》第一自然段为概述，以“可爱”为总起。第二至第六自然段，是分述，也是全文的重点。就文章的结构脉络而言，这部分是按进入群岛地点的变换，由上而下，由近及远的顺序，从海面——海底——海中——海滩——岛上五方面进行分述。文章最后的自然段从内容上看，是顺着前面具体的内容即西沙群岛的美丽、富饶作延伸性总结，从结构上看，与第一自然段前呼后应，也是全文的总结。