“勤俭”是怎样养成的——邢台县西黄村完小勤俭节约活动纪实

邢台县将军墓镇中心学校 苗江辰

“勤俭”是怎样养成的——邢台县西黄村完小勤俭节约活动纪实

邢台县将军墓镇中心学校 苗江辰

废品回收站的曹师傅一进校园，便被一群孩子叽叽喳喳的围将起来：

“曹师傅，今天的废纸多少钱一斤？”

“3毛5！”

“4毛吧？上次不是4毛吗……”

“你们这些孩子呀！每次都跟我讨价还价，4毛就4毛吧！”

“那饮料瓶子呢？”

……

这样的场景，在邢台县西黄村完小的废品回收日里反复上演着。

西黄村完小地处邢台县山区，学生全部寄宿在学校。家长出于对孩子的疼爱，在孩子生活费方面都很慷慨，但很少过问消费去向，以至于部分孩子没有形成正确的消费观念，不懂得节约，花钱大手大脚……

针对这种情况，2013年9月，西黄村完小正式启动了勤俭节约系列活动。他们总结了小学生常见的几种浪费现象：食品浪费、学习用具浪费、玩具浪费等等，并采取了相应措施进行疏导和教育。

他们首先以学校为主阵地，开展多种形式消费教育宣传活动，通过主题班队会、校园广播、综合实践以及课余时间的特色大型活动（例如演讲活动，小品比赛等）等进行宣讲。

然后，学校采取“请、堵、训、谈”等形式加强家庭教育与学校教育的结合。他们建立“家校联系卡”，上面详细记录了学生在校一周的消费情况，每周按时总结，由班主任帮助每个学生分析，哪些钱是必须花的，哪些钱的支出属于浪费，把孩子的消费去向告知家长。然后由家长根据老师的建议，共同帮孩子制定每周的消费计划。学校以此为契机，评出“节省小明星”，让“以俭为荣”的种子在孩子们的心中生根发芽。

为了让孩子们有直观体会，学校鼓励并安排学生利用假期时间参与社会实践。一位学生在日记中写道：寒假里，我到集市上帮妈妈卖春联，天寒地冻，寒风凛冽，吆喝了半天也没有一个人光顾。在妈妈的鼓励下，我坚持了两个小时终于卖出了一副对联。手里捏着挣来的两元钱，深深地感到妈妈工作的艰辛，我以后一定用好妈妈给的每一分钱……

学校开展勤俭节约教育的一大渠道是废品回收活动。以前，每次大扫除，垃圾堆里出现最多的就是废纸、废本和饮料瓶子，有的本子甚至只用一半，就被淘汰了，既污染环境，又浪费资源。于是，学校决定以班级为单位，垃圾分类，变废为宝。提倡作业本用完后将反面用于演算，经班委会检查后方可归入废品收集箱。学校联系废品回收站每月定期到学校收购。所以，便出现了本文开头的一幕。该措施在2013年实施的第一个月就初见成效，三年级一班用第一个月挣得的20.6元为每位学生买了一只卡通圆珠笔。紧接着，四年级三班则用连续几个月的钱为班级图书角增添了9册绘本图画书，丰富了孩子的学校生活。五年级二班去年一年卖废纸收入200多元，他们将所得收益用于班内贫困同学的资助。垃圾少了，环境好了，“勤俭节约”正在走进每个学生的心里，同时还带动了友爱助人教育，一举多得。

勤俭节约习惯的养成并非一蹴而就，西村黄完小的勤俭教育在持久推进，不断散发出独特的魅力。

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。当“勤俭节约，养成习惯”的理念在校园里蔚然成风，并固化为师生的常态习惯时，校园会因之变得更有风采，更具内涵。