亲历野象谷

2016-11-12 10:07何明泽
作文通讯·初中版 2016年9期
关键词:野象亲历守门员

何明泽

“脸上长鼻子,头上挂扇子,四根粗柱子,一条小辫子——打一动物”。不用我说,聪明的你一定知道谜底:大象。暑假,我有幸亲历野象谷,近距离接触了大象。

野象谷就在美丽的西双版纳。在那里,游客可以近观大象,庞然大物们居然就那样屹立在我们眼前。它那长而密的睫毛下,眼睛不时眨呀眨的,显得特别可爱。导游告诉我们:大象那长长的鼻子,不仅可以用来抓取食物、喝水,还可以给自己洗澡;两只大大的耳朵,是天然的风扇;那弯弯的象牙,是保护自己的武器;那长长的尾巴,可以用来驱赶蚊虫。听了导游的介绍,我感到大象的身体构造真奇妙。

锣鼓声响起来了,大象表演开始了。只见七只大象排着整齐的队伍向我们走来,非常壮观。它们还抬起两条前腿跟我们打招呼呢,真的好可爱!接着表演升旗仪式,它们用鼻子互相配合着拉绳子,旗帜随着音乐慢慢升起,直至旗杆顶端,游客们热烈鼓掌。

最精彩的表演要数大象踢足球了。主持人当场邀请一位游客担任守门员。一只大象快速进入场地,毫不犹豫地起脚劲射,球进了。另一只大象则慢悠悠地迈开步子,左一脚右一脚,盘着球跟守门员捉迷藏,守门员跑得汗流浃背,筋疲力尽。趁守门员一不留神,大象用脚轻轻一拨,球像长了眼睛一般溜进了球门死角。游客们笑得前仰后合。连失两城后,守门员蹲着马步,瞪大了眼睛,严阵以待,想挽回一点儿颜面。这时迎面来了一只小象,在它前面摆放着几只足球。我想,这个难度太大了!那只小象毫不畏惧,先用鼻子向右前方一甩,来了个假动作,守门员上当了,赶忙向自己的左边扑去。说时迟那时快,守门员还没爬起来,小象一个接一个地快速射门,竟然全都射进了门内。真是绝了!

演出结束后,我决定与大象来一次亲密接触。大象用那柔软又有力的鼻子把我举了起来,我抱住柔软的象鼻,感觉轻松愉快极了。不一会儿,大象缓缓地把我放下来,还用象鼻在我的头上碰了一下,好像表示合作愉快。

亲历野象谷,真的长了不少见识。大象虽然身高体壮,但一点儿都不笨拙,更不恐怖;它们聪明、灵巧、友善,真的很可爱。同时,我又产生了一些疑问,那些被驯化的大象给人类带来快乐的同时,自己也快乐吗?这就是它们想要的生活吗?我们究竟应该怎样与它们相处?

教师点评

文章用谜语引出描写对象,十分巧妙。主体部分从大象的外形特征写到其性格特点,由集体表演到个体展示,再由一旁观赏到与之亲密接触,有详有略,有面有点,有正面描写,也有侧面烘托,写得很有章法。最后,在归纳总体观感的基础上,连发三问,直指大象的情感需求和人类应持有的态度,别开生面,发人深省。

(杨骥)

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