☺雷晶晶
说『对不起』没那么难
☺雷晶晶
儿子刚上幼儿园那会儿对色彩产生了浓厚兴趣,“涂鸦”成为最喜欢的游戏方式。这不,趁大人稍不留意,又拿起彩笔涂抹起来,桌上墙上无一幸免。见我想要发作,老公赶紧过来把儿子揽进怀里,让他跟我说“对不起”。当儿子仰着小脸奶声奶气地吐出这三个字时,我的怒气已然消失大半。
谁知一眨眼功夫,儿子又在卧室的墙壁上画了“奥特曼”。
站在被“重新装饰”的墙壁前,我努力让自己冷静下来。我找到抹布,蹲下身子,蘸上清水,一点一点儿地清理。费了好大劲儿,墙面上的痕迹总算消失了。
接下来,我故意扶着墙壁慢吞吞地起身,随之小心翼翼地挪到客厅里,一下子窝在沙发上,夸张地直呼腰酸腿疼。儿子凑过来,讨巧地帮我捏腿捶背,我趁机跟他讲,桌子、墙壁都不适合画画,因为妈妈打扫起来很辛苦;在纸上作画反倒更容易修改和保存呢。他听懂了,不好意思地挠挠耳朵。
小孩子的认知具象而感性,他能感受到具体直观的形象,但并没有真正领悟出抽象的“对不起”是何含义。遇到这种情况,大人不妨耐下心来,用点技巧,引导孩子用他所能理解的方式体会自己的行为给他人带去的伤害,比如“对不起”就是“把别人弄疼了”“惹妈妈生气啦”之类,从而将“对不起”的含义具象化。
儿子一年级时,放学后会先到爷爷奶奶家,估摸着我们该接了,小家伙便用爷爷的手机给我们发短信。初学发短信,用起来不是那么得心应手,有一次,因为我们没有及时接他,一条“爸爸你何时来接我”的信息被重复发送了N遍。
我发现父子俩的脸色都很难看。老公肯定是因为生气;儿子呢,许是因为害怕。我观察儿子:小脸胀得通红,连一向喜爱的动画片也主动关了不看;一会儿又偷瞄着我们往后轻挪几下脚步。单看他的举动我就明白:他已经意识到自己闯祸了。此刻该不该让孩子道歉呢?
坦白说我也生气,可转念一想:儿子之所以会发这么多短信,一是他的确不太明白短信的运营方式;二呢,可能那一刻无比急切地盼望爸妈前去接他,于是不停地触下短信发送键表达自己的诉求,以致出现了如今的状况。
从这个角度说,儿子并没有做错什么,他只是不太会用手机,并且也缘于我们迟到了,这声“对不起”应该由我们来说。
于是我走到儿子跟前,拉过他的小手说:“对不起啊宝贝,爸妈下班晚了,没能按时接你。你愿意原谅我们吗?”儿子倍感诧异,甚至有点儿受宠若惊,他难为情地笑笑,自顾自地讲“以后不乱动手机了”。
周末,小区里的孩子一块儿玩,儿子摆弄着小伙伴洋洋的电动机器人玩具爱不释手。它本来能发出绚烂的光与声响,但突然没了反应,儿子慌乱地试图修好它,却始终不成功。我没有着急参与进去,让他先用自己的方式尝试面对。
果然,儿子有些紧张地把它归还给洋洋,尽力跟人家解释事情的经过,不住地说“对不起”。可洋洋说:“对不起也没有用啊!”
我觉得有必要跟儿子聊聊了。为什么宝贝要说“对不起”?因为咱知道错了,需要表达歉意,同时也提醒自己避免下次发生类似的错误。如果从这个角度上分析,我们道歉的目的不是必须立刻争取到对方的原谅——虽然被原谅了更好。
另外,想想看洋洋为什么不肯原谅你呢?或许他正心疼玩具呢,咱们得试着体谅对方的心情而不是一定要对方接受道歉啊。
当然,诚恳地表达歉意也很棒,不需要过度地责怪自己,有啥问题妈妈和你一起处理。
第二天和洋洋见面,他俩高兴地抱在一起,像什么都没发生过一样。后来知道洋洋的玩具只是没电了,儿子“赔偿一个新机器人”的打算也就作罢。
在孩子的成长过程中,“对不起”正逐渐演变成他们必备的行事规则,“不被原谅”的特殊情况时有发生,倘若处理不好极有可能让孩子产生挫败感,所以必要时家长得扮演好“幕后和事佬”的角色。
编辑刘建淑