多媒体技术在声乐教学中的运用探讨

周红伶

摘   要：随着经济的发展和科技的进步，我们进入了信息化时代，多媒体技术也随之被广泛运用到不同高校的课堂上。尤其是声乐教学中，因为多媒体技术可以把图像，文字，图像和声音都融为一体，让传统的教学方法和模式发生改变，让声乐演唱可以更便捷更直观，让传统声乐课堂的知识容量得到增加，丰富了教学资源和教学手段。同时也可以让学生更好的掌握演唱技巧，提高学习效率和教学质量。下文将结合实际情况对多媒体技术在声乐教学中的运用加以探讨。

关键词：多媒体技术;声乐教学;运用

中图分类号：J616       文献标识码：A        文章编号：1005-5312（2016）29-0231-01

声乐教学的主要目标是训练学生的演唱技巧，提高学生感受，创造艺术和音乐的能力，让他们养成高尚的艺术情操。对于我国传统的审阅教学，教师大多是凭借自己的感觉和经验给学生讲课，如今多媒体技术的出现，让教学模式发生改变，它可以通过大屏幕，展示图片，乐谱和实物，给学生创造了一种动静结合，形象逼真的教学情境，让他们可以身处在一个情景声色并存的艺术氛围里，激发学习兴趣，培养综合能力的同时增加对声乐知识的掌握，提高学习效率和教学质量。

一、多媒体技术在声乐教学中的作用

（一）调动学生的歌唱兴趣

兴趣可以有效增加学生的主观能动性，产生积极的思维。多媒体技术可以把灵活多变的特点，鲜明的图像和生动的形象相结合，引起学生的学习兴趣，让学生积极主动的参与到学习过程里，给他们一种身临其境的感觉，使学生的求知欲和学习兴趣最大的被调动出来。

（二）提高教学效率

从音乐目前的发展形势看，其门类越发细化，和其他学科进行了有效结合，产生很多新的歌唱风格和技巧，知识量也在递增，致使声乐中的唱歌理论越来越丰富，加重规定时间内的音乐课任务。通过多媒体技术，能节省很多重复课时，提高课堂的知识容量，节省时间的同时也简化了教学程序，提高了教学质量和学习效率。

（三）.增强学生的想象力

在我国的传统音乐教学中，教师对对于学生的主观思维特点不加以重视，阻碍了学生的思维扩散发展，也没有让学生将自身潜在的音乐创造能力发挥出来，在很大程度上限制了学生在学习音乐过程中的想象力。运用多媒体技术，可以有效的培养学生关于艺术的想象美，启迪他们潜在的智慧和个性，提高创新能力。多媒体技术可以声形结合给学生创造出相应的音乐环境，增强学生的欣赏能力和艺术感知能力，促进想象力发展。

二、多媒体技术在声乐教学中的具体运用

（一）多媒体技术与传统的声乐教学模式相结合

科学技术的深入发展让多媒体技术被广泛的运用到各行各业当中，从国内外研究动态来看，多媒体辅助教学的前景十分广阔，在我国，多媒体已进入课堂教学，并对教学质量的提高起到了很大的促进作用，多媒体技术的运用代替了许多传统的教学方法。例如;钢琴伴奏，演唱示范，书写笔记等。这样老师在教授学生时会腾出更多的精力跟学生进行交流，仔细分辨、解决学生在演唱过程中出现的问题，故将多媒体技术和传统言传身教式的声乐教学模式紧密结合，将大大提高声乐教学的质量。

（二）利用多媒体技术引导学生运用正确的歌唱方法

多媒体集文字，图像，动画，声音为一体，信息量大，转换灵活，为声乐教学提供了便利的条件。现在，学生在练声的过程中越练越高，到进入歌唱部分时，利用多媒体技术，把歌唱训练时喉部肌体的运动状态，气息流动的方向，发声的过程和技巧，制作成三维动画，运用计算机模拟图形技术可将重点部位放大，放慢。这就形成了一种把想象变为形象，把抽象变为具体，图文并茂，声像俱佳，动静皆宜的表现形式。同时，利用多媒体的图像声音处理，把歌唱时的“位置高低”和“气息深浅”等歌唱正误进行多媒体模拟演示，可以使学生在比较中学会正确的歌唱方法。

（三）借助幻灯片来介绍歌曲背景

利用幻灯片进行教学在艺术教育中占有很大的比例。制作幻灯片是声乐教学的一项重要组成部分。幻灯片的特点是提供大量经过放大的静止画面，能够停留较长的时间，便于观看，利于讲解。彩色幻灯片色彩鲜艳，形象逼真，感染力强，能在获取学生的注意力同时发展学生的智能。幻灯片的使用可长可短，可多可少，机动灵活，使用方便，所提供的视觉形象，有利于缩短时间，提高学习效率，丰富教学内容，开阔知识领域，调动学生学习的积极性。因此将歌曲背景要准确形象的制作在幻灯片上。借助观看幻灯片上形象以及逼真的内容来记住歌曲的时代背景。

高度重视并加强学校的声乐教育是我国教育改革提出的一个重要方向，我国的声乐教育正在经历一个从教育目标，教学内容到教学手段都在发生重要转变的关键时期，新的教学模式与传统的音乐教育有很大不同，尤其是多媒体技术的普遍运用，使传统教学发生了质的飞跃。教师应该在声乐教学中对对媒体技术灵活运用，提高教学质量和学习效率，也提高学生的综合音乐素养。

参考文献：

[1]郭俪雅.多媒体技术在声乐教学中的运用探索[J].中国音乐，2005（02）.

[2]罗红梅.多媒体技术在声乐教学中的运用研究[J].音乐时空，2016（02）.

[3]钟钰伟.浅析多媒体技术在声乐教学中的运用[J].黄河之声，2016（08）.