培训要多听听一线教师的声音

对教师进行有效的培训，是快速提高教师教育教学能力的重要法宝，但无效的培训，容易让教师将自己在培训中所学的、不符合教学实际的无效教法转嫁给学生，让学生无缘无故承担教学改革失败的责任，甚至成为教研改革的牺牲品。现在各个地方对教师的培训都非常重视，投入也非常大，国家级培训、省级培训、县级培训乃至校内培训，比比皆是，让人看了眼花缭乱，但没有人评估培训后的效果。听专家讲座，可以提高思想境界，但具体操作还需要教师们在实践中进行研究、揣摩、应用。现在很多教研领导、学校干部，脱离了教学第一线，在培训中既不考虑学生实际情况，也不聆听一线教师的呼声，而是通过行政手段来“逼迫”教师们服从他们的培训内容。如何开展教学研究，如何提高教学质量，站在一线的教师最有发言权。在教学培训活动中，如果一线教师没有发言权，只有执行权，那这样的培训活动也就变得徒有虚名，成为无效培训了。

——董建华（《中国青年报》）

（责任编辑 徐世兵）