计算机的硬件组装及故障排除

熊悦旻

【摘要】 随着时代的快速发展，计算机已经被各个领域广泛应用，也成为了人们生活、工作的不可缺少的一项工具。因此，做好计算机硬件组装与故障排除是十分重要的，从而保证计算机正常使用。本文对计算机硬件组装与故障排除进行了简单的分析。

【关键词】 计算机 硬件组装 故障排除

前言：计算机在使用过程中会出现很多故障，其中分为软件故障与硬件故障。根据计算机出现的问题来判断是软件问题还是硬件问题，并给出对应的解决办法。根据软件的损坏程度来判断计算机出现的问题，相对于软件是损害在处理过程中是简单的多，因此在排除硬件故障时要需要专业的维修人员进行记录，方便对计算机故障的从而在维修过程中不断的积累经验。

一、计算机硬件组装

在安装计算机时，要注意几下机构安装过程：（1）CPU：将CPU与内存安放到计算机主板，并将主板装入到机箱内。将主板上跳线来设置CPU的类型，CPU后面还有两个插座，将插座按照CPU对应口插入，再将第二个口插入；（2）内存：目前在市场上最常见的主板内存都采用了插槽DIMM结构，在插入过程中出版上显有DIMM-DIMM3字样，DIMM的内存条较长，以免在安装过程中太过用力掰坏。将DIMM的槽向外掰开，槽内可以卡住内存条就可以；（3）主板：连接这CPU风扇电源，将主板的键盘口、鼠标口、耳麦口等与机箱背面的挡片的孔对齐，将其固定在主板上就可以；（4）电源线：在连接过程中选用ATX电源比较方便，其共有三种输出接头，较大的主板电源插头是独立的，只要准主板插座就可以了。而保证电源接头方向是固定的。

要想将计算机的硬件更好的安装起来，专业技术人员要注重对计算机硬件组装虚拟试验系统功能的研究，在研究过程中还要注意以下几点：（1）实验限制条件：由于技术人员对虚拟试验训练场所设置的比较单一，从而在组装过程中缺少灵活性，在实际中很难正常安装。所以在安装计算机硬件时，要加强对专业人员的虚拟试验的培训；（2）缺少跟踪器：在培训技术人员安装过程中，缺少对试验过程的记录，从而导致在发生问题时找不到解决办法，对此，在培训技术人员时要根据实验结果进行反复的开发研究，从而有助于技术人员在以后安装过程中更加顺利。同时技术人员还要注重对实验系统的开发与运行环境的研究。在培训技术人员时，要建立一个3DS MAX的虚拟场景，对安装的过程中进行操作，从而保障计算机硬件更好的安装。

在建立虚拟场景时，还要注重对系统结构的构建，采用B/S结构，其主要分为应用层、互交层与数据管理层，从而保证技术人员在安装计算机硬件时的准确性。将计算机的硬件安装应用到虚拟实验系统中，可以减少在实际安装过程中经费损失和硬件的耗损。

二、计算机硬件的故障排除法

1、插拔替换法。插拔替换在检查软件是否故障中是最有效的方法。还有很多的专业技术人员用此方法排除计算机的任何故障。其操作方法非常简单就是将计算机的显示器、显卡、硬盘、键盘出现的问题给拆下来，安装到另一个计算机上，如果另一计算机不能正常运行就知道是哪里出了错误。没有没有那么就继续插拔替换，直到发现问题为止。

2、直接观察法。主要通过对计算机的看、听、摸、闻。看，观看系统板下面的插头，看插座是否断开，表面是否烧焦，芯片是否裂开，同时还要擦看主板间是否存在异物。听，听计算机的电源风扇、软硬盘电机、显示器的工作声音是否正常。摸，用手触摸CUP、显示器、硬盘、主板等设备温度是否正常，从而判断出哪一问题影响设备正常运行。闻，闻主板、卡板中是否存在烧焦气味，从而发现问题的所在处。

3、软件检测法。诊断软件是一项专门对硬件设备进行故障检查的一种软件。该软件可以查找出计算机故障的原因，还会检测计算机各个设备运行的问题，如果发现问题会及时给出详尽报告，并方便人们解决[4]。

4、系统最小化检测。系统最小化将指在维修过程中根据各角度对计算机的基本运行状态进行判断。系统最小化有两种形式，是硬件最小化系统由计算机的电源、主板、CPU组成。在这个系统中是不需要进行任何信号连接的，只有电源的主板进行电源连接。同时还要根据电源内扬声器发出的声音来判断计算机核心组成部分是否存在着问题，能否正常工作。软件的最小系统是由计算机电源、主板、CPU、内存、显示器等装有系统的硬盘而组成的。因此，小系统主要对计算机系统的判断从而确定其是否能正常使用。

三、总结

综上所示，计算机硬件日常工作受到组成工作的实际性影响，并且组装也是计算机出现硬件故障的主要原因。本文仅仅对于计算机硬件维护工作中的问题及方法简单性分析，仅仅针对的是计算机硬件常见并且较为突出性问题，还存在一定不足，希望计算机研究人员能够提高对于计算机硬件的重视程度，解决计算机硬件存在的问题，减少计算机硬件出现故障的次数，满足人们对于计算机使用的需求。

参 考 文 献

[1]李成学.《计算机组装与维护》课程实践教学研究[J].吉林农业科技学院学报，2013，02：56-58.

[2]朱家云，刘冬.浅析《计算机组装与维护》在实践教学中的效果[J].信息与电脑（理论版），2016，02：233-234.

[3]朱家云.《计算机组装与维护》课程的实践教学改革构思[J].当代教育实践与教学研究，2015，12：221.